海伦·凯勒作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我收集整理的海伦·凯勒作文,欢迎大家分享。
海伦·凯勒作文 篇1
我听说过许多的的女作家比如:冰心、王安忆、池莉、萧红……但是给我印象最深的是美国的盲聋女作家海伦·凯勒。
海伦·凯勒是美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九个月从此双目失明,而且又聋又哑,但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她精通英、法、德、拉丁、希腊5种语言,出版的作品有:《老师:安妮·莎利文》、《假如给我三天光明》、《走向光明》、《我的生活》等14部着作。有的被译成50余种文字,风靡5大洲。
海伦·凯勒于1880年出生,1968年逝世,活了八十八岁,经历了两个世纪。她出生后十九个月便患了一场重病,重病夺去了她的听力和视力,变成又聋又瞎,同时嘴巴也发不出声了。看来这么一个五官三废的一岁半的幼儿一辈子也没有什么希望了。可是世界上也真有奇迹,后来由于她的顽强不屈,刻苦奋斗和她的老师安妮·莎利文小姐教导有方,当然还由于她有出众的天赋,因此她从七岁开始受教育,经过了几年的努力,终于学会了读书和说话。她学懂的文字有英、法、德、拉丁、希腊五种之多,而且知识渊博。她从二十四岁大学毕业后到她逝世这六十多年的期间,她的主要职务是写作和讲演,她跑遍美国各地,周游世界各国,全心全意为聋盲人的教育和福利事业贡献一生。
这就是美国盲人女作家——海伦·凯勒。
海伦·凯勒作文 篇2
一个盲聋的残疾人,为何能取得如此大的成就?如果她没有信心,没有惊人的坚毅,只是一个屈服于命运的人的话,那她就不可能在世界历史上写下这光辉的一页。然而她并没有向命运低头,而是以她那惊人的魅力和顽强的精神,走完了自己光辉的人生之路,成为一个知识渊博受人尊敬的人。她的成功中,包含着比平常人多几十倍,甚至上百倍汗水因此她更加珍视她得到的一切,她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。
有这样的对待生活的态度,生活中还有什么可以称为不幸的呢?一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时有些人总以为生活条件差,个人能力有限,就不能取得较好的成就,困难多呀!但他们殊不知一个人只要有宽广的心胸,有奋斗的目标,就会有无穷的力量,就不会被客观所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,创造有利的条件,自己主宰自己的命运,海伦不就是这样的吗?这些日子,我常常在深思着一个问题:人应该如何对待一生,人生的价值何在?我觉得海伦的光辉的一生为这个问题画上了一个圆满的句号,她就是我学习的榜样。
相反,对有些人来说,时间就像代表它的那本日历,撕了这张,还有下一张,撕完了这一本,还有下一本,却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样,他们从初懂生活到长眠地下,都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回忆,也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……在我们条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?
因此,我们少年儿童都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神,努力克服一切困难。这样我们才能达到成功彼岸,真正成为21世纪的接班人!
海伦·凯勒作文 篇3
我最崇拜的作家有很多,比如老舍,高尔基,鲁迅……而我最喜欢的是一个身残志坚,不屈不挠大的人,她是一个一身都在与盲,聋,哑世界里的人她的名字叫海伦·凯勒。
在海伦·凯勒的世界里每天就只有黑暗和无声。于是她越来越想开口说话,父母请来了家庭教师安妮·沙利文。沙利文老师开始教小海伦摸盲文;拼单词……一次沙利文老师带海伦·凯勒路过水井房时她把海伦的手放在一根水管上,这时海伦·凯勒就感觉到一股清凉的水声,渐渐的沙利文老师在海伦·凯勒的手上拼写水的单词。有时候沙利文老师看着海伦·凯勒摸盲文手都摸出血了,她就伤心的将她的手一一包扎起来。在海伦8岁的时候,她的父母就把她送到了盲哑学校,让萨勒老师叫海伦·凯勒说盲文,细心的的萨勒老师让海伦·凯勒把手放在脸上,感觉舌头和嘴唇颤动的情况。平时我们健康人小时候学习说话的时候还有点难度,而这种完全靠触觉来学习说话的方法,艰难度可想而知。可海伦却靠着顽强的毅力学会了说话,几乎和正常人没什么两样。
在海伦·凯勒20岁的时候她就上了美国哈佛尔大学拉德克利夫女子学院。海伦·凯勒凭自己不屈不挠的精神度过了87年无光无色。她一生写了14部著作有《乐观》,《走出黑暗》……翻开他的自传《假如给我三天光明》也许我们的心灵之光会被点燃。
海伦·凯勒我真佩服你。
海伦·凯勒作文 篇4
“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。”这是马克吐温所说的一句话。而海伦凯勒,就是那个让我既感动又钦佩的人。
海伦凯勒,一个多么富有传奇性的名字。她读过了88个春秋,却有87年是在无声、无光中读过的。可是,她却以优异的成绩毕业于哈佛大学,并且,她还写了一本巨作——《假如给我三天光明》,也是我最喜欢的一本书。海伦凯勒的自强不息,让我想到连一个残疾的人都能顽强地与命运对抗,我们一个健康人,还有什么理由说命运哭呢?
海伦曾经说过这样一句话:“身体上的不自由终究是一种缺憾,我不敢说我没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白,这样根本于事无补。”
海伦的坚强,让我自愧不如。有时候晚上停电了,我什么也看不到,总是抱怨,不能写作业,不能看书,什么都不能干。可是海伦一辈子看不到,却依旧做出了伟大的贡献,为什么我碰到了小小的停电,就开始抱怨了呢?我可以在停电的时候干很多事情呢!所以,不能因为生活当中的小小不如意就开始抱怨,我要学习海伦的精神!
在我心中,海伦就像一位英雄,时时刻刻鼓舞我、启发我、激励我,让我乐观地面对生活中的每一件大大小小的事。
海伦·凯勒作文 篇5
《海伦·凯勒》对青少年的教育有很大的帮助。他讲述了一个生命的个体以其勇敢的方式震撼了世界,她,海伦·凯勒,一个生活在黑暗却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87无光,无声,无语的弱女子。
然而,是这样的.一个人,在这么一个幽闭在聋哑世界的人,既然毕业于哈弗大学。德克利夫学院。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱去拥抱世界,以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了人生的光明的一面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。在这一本书中有几个地方让我非常感动。
片段1:他们信步走在花园角落的古井小屋。海伦开心地连跑带跳,进入小屋,喜欢天热时这里潮湿的凉意。安妮深深吸了一口气,也跟着进去。
安妮拿起抽水筒把手,用力上下重复压缩。水从龙头哗哗啦啦冲出,水花四贱。他急忙抓了海伦的手,浸在冰凉的流水中,同时用手在他湿漉漉的掌中拼写:“水”。海伦挣扎要抽出手,安妮紧紧不放,一次又一次,不厌其烦,把“水”字写了又写。突然海伦触电似地停住挣脱,停住呼吸,她全神贯注于手中的拼字。“水”从她掌心输入脑海,烙印心眼。水,刹那间,她脸上闪耀出顿悟的光辉。这一片段写出了莎莉文老师对海伦·凯勒走向光明的影响,对文字有趣。对海伦。凯勒的一生有着较大的重要性。
海伦——生活的强者
海伦·凯勒作文 篇6
同学们,你们知道美国的盲聋哑女作家:海伦·凯勒吗?下面让我为你们说一说吧!
海伦凯勒是一个美国著名的女作家。海伦·凯勒生出来的第19个月,美国正流行一种“猩红热”的传染病。不幸,海伦凯勒19个月时就得上了“猩红热”。所以,造成了海伦·凯勒的视力看不见,听力听不出。又过了几年,她的嘴巴不能说了。
现在海伦凯勒已成集聋、哑、盲的一个人。渐渐的,她学会了语言,学会了“看书”,你们可能会觉的有点令人不可思议,一个盲人尽然也会像普通人一样看书?原来她是用手去摸这些字的。当然,她的书上那些字是凹凸不平的。又过了一些日子,海伦·凯勒慢慢地开始和别人有了交流。她们交流是把手放在别人的嘴巴上,利用嘴唇的震动,来分辨你在说些什么。有时,她会把手放在小树上时,还能偶然感到小鸟 在枝头唱清脆的歌儿。
连海伦凯勒这个盲、聋、哑的女作家都会勇敢的面对困难。而我,一个四肢健全的人,面对一点点困难就会退缩,总是叫大人来帮忙,不敢一个人勇敢的去面对。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 ,海伦·凯勒告诉我这样的一个道理。
海伦·凯勒作文 篇7
自从看了您写的书,我更加了解了您,认识了您,您那顽强的毅力,不向病魔屈服的精神,已铭记在我心中。
回想一下,老天是那么的无情,竟让一只恶魔“陪伴”在您的身边,它夺去了您那清脆响亮的声音,夺去了您清晰地听力,更夺去了您那五彩缤纷的世界,从此,您便生活在另一个世界里—一个非常黑暗的世界。但是您并没有向病魔屈服,当安妮沙利文家庭教师来到您的身边以后,您就对生活更加充满了勇气与信心。当萨勒教您开口说话时,您在极其困难的情况下,夜以继日的努力学说话,功夫不负有心人,您通过您那顽强的毅力,竟可以开口说话了,我简直不敢相信,您克服了令我们难以想象的困难,您还要把所有的爱都倾注在残疾人身上,来鼓励那些残疾人要自强不息、热爱生活、不屈不挠。
再看看四肢健全的我们,是难以想象残疾人的痛苦的,假如我们什么东西都看不到了,那我们会怎样做呢?恐怕只有大哭一场吧,因为我们和五彩缤纷的世界隔离了,再也看不到自己喜欢的东西了,每天只能和黑暗打交道了。
海伦凯勒奶奶,您那乐观向上、坚强不屈的精神永远刻在我的心中。
海伦——生活的强者
海伦·凯勒作文 篇8
清晨,太阳还没升上山头,海伦就醒来了,她轻手轻脚地坐到书桌前,翻开一本厚厚的盲文书。她津津有味地摸起来,一页又一页。那一个个凹凸不平的盲文,刮破了海伦的手指,一阵钻心的疼痛袭来,海伦像触电似的抽搐了一下,但她没有停下来,而是把伤口放在嘴里含了含,又忍痛继续摸起来。
中午,太阳升到当空了,是吃中午饭的时间了。妈妈早已做好了一桌好菜,等待海伦来享用,可就是不见小海伦的身影,原来,她还沉浸在那无边无际的知识海洋里,不自拔呢!妈妈拉了拉海伦的手,示意她吃午饭了,读得正高兴的海伦怎么舍得放下那有趣的书呢!她摇了摇头,继续用手指阅读着盲文。饭菜热了又热,海伦才一边读一边吃。
到了夜晚,家人们都睡熟了,连家中看门的狗狗都卧在自己的窝中,打起盹来。海伦还在如饥似渴地阅读着。夜深,气温降低,海伦一连打了几个喷嚏,过了一会儿,一阵又一阵的倦意向她袭来,她急忙摇摇头,让自己清醒过来,可过了几分钟,又困了,她咬了一下自己的舌头,剧痛终于使她清醒,她又打起十二分精神,继续遨游在知识的海洋中。一本盲文书被海伦读完了,可一阵钻心的疼痛让她不禁叫了起来,原来,手上的伤加重了。她不想吵醒爸爸妈妈,又拿起另一本书,她实在太困了,趴在桌上,睡着了。
海伦·凯勒作文 篇9
她曾经害怕过,失落过,伤心过……但是,她最终走出了她黑暗而又无知的世界。在那黑暗的世界之中,她曾经找不到光,找不到人,她曾经孤单着,落寞着,可她最终还是没有放弃那一丝希望。在那个地方,是她第一次知道,自己也可以与其他人一样。
看过《假如给我三天光明》的各位都对海伦凯勒不陌生,她是里面的主人公,她一岁时生了一场大病,失明了,全家上下都宠着她,她也因此而像个暴君,直到安妮走进她的世界,把她带出了那个失明的世界,在安妮的指导下,她像是能看见整个世界一般。而她,姝凝,算是我的堂妹。她也是一位失明的孩子。
姝凝长得很平常,因为失明,她显得更加颓废,没有一点生气。尽管父母在努力地告诉她不是只有她一个失明的孩子,不是异类,她仍旧是那般颓废。我一直认为她就像《假如给我三天光明》里还没遇见安妮的海伦凯勒那般,像个暴君。直到那天,我才明白,原来她是那样努力。
那天,妹妹撕烂了我的作业本,妈妈却向着妹妹,我十分生气,便跑了出来,在小姨家的小树林里散心。那时正是深秋的黄昏时分,地上铺满了枫叶,夕阳照入树林,斑斑驳驳,像是阳光打在地上。我抬头,还是一样的景色——枫叶。我的心情越来越烦躁,她却出现在我的视线里。她站在我的左边,并没有发现我,小心翼翼地走着,生怕自己跌倒了,她就像刚刚学会走路的婴儿一般,笨拙地走着每一步。
那时,我听小姨说过:“姝凝啊,就是不愿意别人帮她,脾气倔得很!也不愿意去上学,医生说这样很影响她的心理。我和你姨父就担心这样沉默,会得抑郁症。可是她就是不愿意说话。”于是,我便不敢上前,看着她笨拙地走着,谁知,她却停了下来:“谁在那?”她知道我在?“姝凝。”我担心地望向她,我们全家都知道她最讨厌别人看着她做事,“堂姐?”她认出了我来,“你……”她欲言又止,我的心却提到了嗓子眼儿,听表兄妹说,她的脾气可不是一般的差。
“算了,我先回去了。”她没有跟我多说,转身想走,我拉住她,说:“我可以帮你学习走路。”她甩开我的手,冷冷地说了一句:“我不需要。妈妈跟你们说过,我不喜欢别人帮我。”“你为什么想学走路?”我也是个出了名的倔脾气,我的话像是触动了她,她回答道:“我不想变成异类。”
“但是你并不是异类,你跟我们一样,只是眼睛看不见。你可以试着跟我们一样,你也可以变成一个正常人,大家都会帮你。我可以读一本书给你听,那里面的主人公,也是一个失明的孩子。”我尝试着慢慢引导她,“是《假如给我三天光明》吗?家教老师给我讲过。”她有些激动,可是那一丝激动又马上消失了。
“可是你不觉得你也可以变成像海伦凯勒那样吗?不说你写作,你也可以像她那样慢慢走出那个黑暗的世界。”我并不觉得她会反对这个问题,因为她看起来很希望自己能那样。“尽管我想,但是我遇不到安妮。”她的语气都慢慢低沉下来。“我可以像安妮一样教你。”我十分愿意教她,因为我对这个事情十分感兴趣。她突然抬起头,她并不知道我在哪个位置,所以不停地问我:“真的吗?堂姐,你在哪里?你在哪里……”
我握住她不停挥动地小爪子,轻轻地笑了,她也笑了,仿佛已经看到了她以后的样子,虽然失明,但是她不是异类,她能知道附近有什么! 夕阳下,我们肩并肩走在小道上,余晖把我们的影子拉得很长,很长……
海伦·凯勒作文 篇10
曾记得,有很长一段时间,我喜欢上了写小说。天马行空的浮想联翩,是我最为擅长。接着风风火火的劲头,竟也写了两三千字。
不幸的是,正在写小说兴头上的我,灵感源泉枯竭了。那时,没有了灵感,就像画家没有了画笔,再怎样设法也无法创做出美丽的作品。我缺失了写作中的重要一环。好比那汽车没油,只能停留在原地;而我,十分无奈的在写小说的途中“卡壳”了。
看着天蓝色笔记本的封页,看着笔记本内米黄色纸页上密匝匝的字迹,我极度烦躁的要摔本子从而得以发泄多方面积蓄而来的负面情绪。
书桌上,凌乱地散放着几本书,放在最上面的《假如给我三天光明》,暖色的封面反射台灯的光,“著者:海伦·凯勒”被镀上一层金色光芒。翻开书页,导读栏中的作者简介,赫然写着:海伦·凯勒,美国盲聋女作家、教育家、慈善家……后来成为了一个掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家……
这给人以不小的震撼!
我不禁豁然开朗——海伦·凯勒在如此艰苦的条件下,仍执着于写作!
年幼的她,双目失明,两耳失聪,可却仍对写作有着浓厚的兴趣!
海伦年幼时写的《霜王》一文,由于和康贝尔小姐的文章《霜仙》有着许多雷同之处,感情和语调仿佛如一人所写,如出一辙。《霜王》使海伦陷入了议论的风波,使海伦和莎莉文小姐扣上了“故意剽窃别人作品的罪名”……她恐惧过,害怕过,但她仍在议论的漩涡后爬起,继续坚持、不畏挫折地写了下去,重新树立了信心!海伦把自己的学习分成四个步骤,其一就是运用学过的知识练习写作。即使在繁忙的工作中,她始终没有放下手中的笔,先后完成了14部著作!
相比海伦的挫折,一点点小小的瓶颈又算些什么?也许,写作就是需要这样不屈不饶的执着!灵感虽然重要,但,更要的是遇挫后的执着,努力探寻新的灵感的动力!而不只是在原地苦恼,钻牛角尖!
不再以“灵感”为借口。天蓝色笔记本的扉页被风吹起,仿佛流露出悠然墨香……
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