数学题，，，不会做啊，，，哪位数学达人来帮帮忙
您提的问题都是小学数奥啊，不能用设未知数，求解方成的办法做的。
1、答：由甲取12吨给乙，两堆一样可知，甲比乙多24吨。再根据由乙取12吨给甲可知，这时候甲堆已经比乙堆多48吨，再由甲是乙的二倍可知，这时候乙有48吨，甲有96吨，两个相加144吨。所以答案应该是：甲乙共有144吨，甲堆原有84吨，乙原有60吨。
方程方法：（1）甲-12=乙+12；（2）乙-12=（甲+12）/2。然后，甲=乙+24，带入（2），可得乙，有乙代入（1）可得甲，甲+乙可得总重。
2、需要画图，我不知道怎么上传图片，抱歉，你凑合理解。将一正方形边长加两厘米，就是将一个正方形相邻的两条边延长两厘米，然后以延长点为相对顶点围成的正方形，其所扩大的面积相当于由两个一样的长方形（长方形的长边为原正方形边长，短边为两厘米）和一个边长为两厘米的正方形组成。已知增加的面积为20平方厘米，增加的正方形边长为2厘米，可知两个一样的长方形面积共有16平方厘米，则每个长方形面积为8平方厘米，已知长方形短边长为2厘米，则可知长边（也就是原正方形边长）为4厘米，既然求出原正方形边长了，增加两厘米为6厘米，最后，扩大后的正方形边长为6厘米，那么面积可得36平方厘米。
3、一个平面三角形三角之和永远为180°，钝角三角形也一样，一个角大于90°，叫钝角三角形，所以另外两个角之和一定小于90°。所以，答案应该是（√）。
4、题目已知故事书在总数中的比率，也知道科技和故事两者在总数中的比率，还知道科技书的数量。那么我们利用所给的两个比率的差就可以求出科技书在总数中的占比，然后用科技书数量除以占比就可得总数。
我们假设将科技书中的90本换成了故事书，也就是说科技书现只有180本，故事书占总数的五分之二，别的不变。5/8-2/5=科技书占比=9/40,用180除以9/40等于总数，即800本。答案为：这批书总数为800本。
5、这个题和第四题基本是一样的，不用具体做了吧？也是利用比率和差值的关系。
6、这道题先要弄明白，两个人相向跑，第一次相遇时，两个人跑的总长度是周长的一半，第二次相遇时，两人跑的总长度是周长的1.5倍。换个说法是，第一次相遇时，甲乙一共跑了半圈，第二次相遇时甲乙共跑了一圈半。
根据题目所给条件，两人是匀速运动，所以，第一次相遇时两人一共跑了半圈，而甲跑了60米，换句话说，甲乙每跑半圈甲均跑60米，一共跑了一圈半，也就是三个半圈，所以甲一共跑了180米。如果将甲跑的80米算给乙，则乙跑了一个整圈，而甲则只跑了半圈，既然180-80=100只是半圈，那么跑道显然周长为200米。
呵呵，第六题比较有难度，不知我说明白没有？
我可不是什么“达人”，如果有做错的，一定要告诉我啊！共同学习、进步哦！
3x（3b2+2ab）=3x51=153
a2+5ab=76
上下两式相加，左边=a2+11ab+9b2=右边=229
努力哦！
r=10.7/（3.14-1）=10.7/2.14=5cm
面积=派乘以r的平方=25×3.14=78.5平方厘米
2 设甲车速度为3a，乙车速度为2a，A到B的距离为S，相遇时所用时间为t。
则有（3a+2a）t=2S=5at 所以S=2.5at
2at=S-45=2.5at-45 所以0.5at=45 at=90
又乙车行驶的路程为2at=180km
10.7÷（3.14-1）=5（cm)5*5*3.14=78.5(平方厘米）
2.解：设全程为x千米.
(x+45)÷3=(2x-45)÷2
2x+90=6x-135
x=56.25
56.25*2-45=67.5(千米）
答：乙行了67.5千米。
（1）首先要知道，用这种方法求圆的面积，长等于此圆周长的一半，宽等于此圆的半径，因此设半径为X厘米，则可列方程
2*3.14*X/2＝X+10.7
解得X＝5
那么求得此圆的半径为5厘米，因此面积为3.14*5*5＝78.5平方厘米
（2）根据题意可知，甲车走了（全程+45千米），而乙车走了（全程-45千米）。又因为时间相同，两车速度比为3：2，所以两车路程比也为3：2。
设全程为X千米，则可列方程
（X+45）：（X-45）＝3：2
交叉相乘得2X+90＝3X-135
解得X＝225
所以相遇时乙车行了225-45＝180千米
回答2题 设甲乙速度为X
3X-2X=90
X=90
2*90=180
回答1题 长等于此圆周长的一半，宽等于此圆的半径 谁半径X
2*3.14*X/2=X+10.7
x=5
3.14*5*5=78.5
我脑子特别笨,做数学题总是不会,怎么办?
勤能补拙，笨鸟先飞。平时学习的时候需要多练习，多做题，不会的题也需要多问老师家长同学，多学，多练，多写，只要你坚持不放弃，一定会有很多收获，会做的题也会越来越多。
初二学生遇到数学中难一点的题目就不会做,这是什么原因?如何解决这问 ...
分析能力差，没有读懂题目。有的学生没有耐心，看到题目就想直接做，没有读懂题目就开始做题，就容易走进死胡同。遇到难一点的题就不会做了，其实就是学生的分析能力差，没有认真读懂题目的意思。只要细心一些，认真去分析题目的意思，就会有解题思路。不会活学活用。学数学千万要学会活学活用，做题不...
我有好多数学题不会做你能教我吗?
我有好多数学题不会做，你能教我，我教你是可以的，但是够不着你，只有靠你自己努力学了，上课认真听，多做一些练习题，自然就会做的
孩子数学课上能听懂,看答案也能看懂,但就是不会做,该怎么办?
首先在做题之前不要让孩子看答案，既然可以听懂就一定会做，在听完课之后要拿出课本来自己梳理一下知识点，如果能够梳理清楚，就不用担心不会做。
考试时我一个题都不会做,到底怎么才能学好数学啊?如题 谢谢了
4、营造一个良好的学习环境 孩子写作业时尽量保持安静，书桌上除了放书、学习用品等之外，不要放其他的东西，以免分散他们的注意力。家长也不要过度的唠叨和训斥，要多鼓励孩子。5、适当练习 大家都知道学习数学最重要的是练习，平时多做一些基础题可以锻炼解题熟练度，多做一些中档题可以熟悉考试题型，...
初中数学大题不会做是什么原因
教材和课堂是学生获得知识和能力的主要来源，不认真听课就失去了解数学题的基础。同时没有预习和课后反思习惯，虽然不预习也能听懂课，但预习后可以知道一节课重难点，及时调整自己的学习策略，提高课堂学习效率。一些学生没有认识到作业是巩固所学知识的重要手段，在做作业、解题时，往往只满足于问题的答案...
我每次遇到数学的难题就不会做,该怎么办?
亲，首先你应该知道，在做题的时候遇到难题是常见之事，不要产生畏难的消极情绪，要在心理上克服这种害怕的感觉；其次，总是遇到难题，你应该找到原因，是因为知识点掌握不牢，还是因为过于粗心大意，导致题目做错，或者是其他原因；最后，根据原因解决问题，可以向老师请教，梳理做题思路，也可以跟周边同学...
高一数学有很多不会做的题,这是正常的吗?
有的高中生在大一阶段就松懈了下来，上数学课的时候没有认真听课，导致自己连一些基础的数学知识点都掌握不了，因此很多数学题目也不会解答，那么这样的情况就属于非正常的情况。对于高一学生来说，如果自己所学过的知识没有掌握好，而且很多题目都不会做，那么就会直接暴露出一个问题，那就是自己上课没...
数学题不会做 直接看的解析 但是解析看懂了 这样做题会有意义吗?
虽然是直接看的解析，但是这样做题也是有意义的，因为解析看懂了。说明这道题你也会了，遇到类似的题应该都会的。但是解析只不过是帮助你的阶梯而已，你下来还是要慢慢的去学独立解决问题，不可能每次都要看解析的。
化学题不会做怎么办
最好的办法就是看答案，与其和不会的题目两眼相看，在痛苦与纠结的情绪里浪费时间，不如换一种方式去学习 ，首先要相信全不会做是允许存在的现象，别纠结为什么自己什么都不会，有因必有果，有果也必要有因啊，所以不会就看答案，让答案先教你做，看多了之后自然会发现规律。当然，前提是你不能...
丁祥双歧： 解:设这批足球共有x个. 由已知得80%*(30x+3600)-30x=1440 解得x=240 答:共有240个. 2.原售价共多少元 (3600-1440)÷(1-80%) =2160÷0.2 =10800元 原价共多少元 10800-3600=7200元 这批足球有多少个 7200÷30=240个
获嘉县13859081328： 急!孩子的数学题不会做哪位会的帮帮忙,()除以()等于5余6,问除数最小是(),这时被除数是() - ？
丁祥双歧：[答案] 7,41
获嘉县13859081328： 很简单的高一数学题.不过我不会做.哪位帮帮我啊.1、已知A={x|x<-1或x>5} B={x∈R|a
丁祥双歧：[答案] 1、当B是空集时,a>a+4,不成,所以B不是是空集,只要a+45即可,得a5; 2、(1)B是空集,判别式得儿塔小于零,(a+1)方--4(a²-1)=-1; 此时A={0,-4}若B是A的子集分三种情况:((1))B={0},a²-1=0得a=1或-1 ((2))B={-4},a²-8a+7=0得a...
获嘉县13859081328： 我有数学题不会做,应该问谁啊? - ？
丁祥双歧：[答案] 问同学或老师,这比较直观且方便,不过既然你有百度的账号也可以把问题发到网上.
获嘉县13859081328： 1除以89等于多少这道数学题目我不会.希望哪位数学高手告知答案~~~谢谢~~~ - ？
丁祥双歧：[答案] 告诉你个快速的方法 把斐波那契数列这样写,然后加起来 0 1 1 2 3 5 8 13 =0.01123593(忽略最后一位,因为会产生错误) 一直写下去
获嘉县13859081328： 我有一些难做数学题不会做,哪位是数学高手请教教我!？
丁祥双歧： 1.小明的年龄比父亲的年龄的三分之一小1岁比父亲年龄的四分之一大3岁算一算,父子各几岁?(设父为X岁,小明岁数则为:三分之一-1或四分之一+3.)x/3-1=x/4+3所以x/12=4 x=48,父亲48岁,小明15岁 2.上山每小时行2千米,到达山顶后...
获嘉县13859081328： 数学题不会做那,哪位帮帮我啦？
丁祥双歧： 首先看三角形AFE的面积是平行四边形的1/4 三角形ABC也是. 过E、F分别作高 三角形CDE的高为平行四边形的一半,底边也是一半,所以面积为它的1/8 综上,1-1/4-1/4-1/8=3/8
获嘉县13859081328： 很简单的高一数学题..不过我不会做....哪位帮帮我啊. - ？
丁祥双歧： 1、当B是空集时,a>a+4,不成,所以B不是是空集,只要a+45即可,得a5;2、(1)B是空集,判别式得儿塔小于零,(a+1)方--4(a²-1)(2)B不是空集,判别式得儿塔大于等于零,(a+1)方--4(a²-1)>=0,推出a>=-1; 此时A={0,-4}若B是A的子集分三种情况:((1))B={0},a²-1=0得a=1或-1 ((2))B={-4},a²-8a+7=0得a=1或7 ((3))B={0,-4},有韦达定理得a²-1=0和-4=-2(a+1)得a=1.综上a=-1或1或7.
获嘉县13859081328： 数学题,我不会做啊!!!!那位天才来帮帮忙啊!!要是对了,回头追加20悬赏分! - ？
丁祥双歧： 简单死了 S△CEF=8 10*6=60 是长方形的面积6*6/2*3=54 这是两个全在内+一个小部分在外的面积60-54=6 是那在外的一小部分比你所求的小多少 因为图形是折叠的 所以6-4=2 就是那一小部分的边 因为三角形ADE为直角三角形 所以三角形ABC=90 也说明了BC与AD的焦点P BP=AB 所以S三角形ABP=2*2/2=22+6=8 还有分给我哦
获嘉县13859081328： 数学题不会做怎么办 - ？
丁祥双歧： 数学这门课是要靠多做的.一段时间不做脑子是会生锈的. 做数学题要坚持的.不能停下来.像图形证明题的话,长时间不做会失去灵感的.怎么想都想不出来.记住:一定要多做题. 至于兴趣是在做题后产生的.当你做出一道别人都做不出的难题时.你会有一种极强的满足感,这会促使你往更高的方向攀登.但在此之前必须要你自己努力,自己多做题.毕竟天上不会掉馅饼的吧.. 加油.只要多做多钻研,一定会有回报的
