为什么有的差生在高三突然醒悟,然后拼命学习?他们醒悟到底明白了什么,他们拼命学习会有好的结果吗?

作者&投稿:范庭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
为什么有的学习差的人以后混得很好,而有的学习不好却混得不好。~

观念跟思维不同
比如某个人语文成绩不好,不好之处体现在背不了别人的文言文或者课文,虽然背不了别人的文章,但是他自己可以写文章。
举个真实的例子,我以前的学校对于钢琴教育挺重视的,班上很多同学弹钢琴都弹得好,有一个男生钢琴一直弹不好,每一次钢琴考试都是最后一名,这也可以说是成绩不好的人了
一般人看到这里可能都会觉得这个男生钢琴不好每一次都最后一名,说明他没出息没能力了,可那个时候我们都不知道,虽然他钢琴弹得不好,但是他会作曲,作曲证明什么?证明他脑子里能出的了东西,可没规定钢琴不好的人作不了曲,班上其他的同学只会照谱弹,你弹得再好成绩再好弹出来的永远是别人的音乐,你要叫他们自己编写个什么东西出来那就只能当愣头青了,而这个男生因为音乐理论够强,脑子出的了东西,就算不会弹钢琴也可以把音符编制在总谱上,最后用电脑制作出来,让别人来唱他自己的曲子,这样的人是不是已经比那些成绩好但只会照谱弹的人成功了许多?
这个例子拿到其他事情上来看是一样的,成绩好又如何?成绩好没有错,但是只会照搬书本上的东西不会合理运用在实际中也是白搭,我当年班上那些英语成绩很好的人自从毕业之后,英语什么的全都忘到九霄云外,反而上面那个会作曲的男生的英语超过了他们(在校时这个男生的英文比钢琴还差),因为作曲势必要用到电脑制作,电脑软件大部分来自国外,很多没有汉化,逼得自己用英文去倒腾各种插件、操作什么的,作曲里接触到的音乐术语也基本都是英文,久而久之他的英文反而比读书时英语成绩好的人都还好了,这就是典型的实践成绩超过书本成绩的例子
成绩不好又如何?也没有错,有些人成绩虽然差,但是却懂得人际交往的潜规则,能够发展自己的人脉,也能放下面子去做那些成绩好的人不敢做的事,不怕失败,你看成绩好的那些人但凡哪次成绩考砸了,那哭的叫一个稀里哗啦,哭得比特么失恋还伤心,当时以为这种挺不错的,考砸了还知道哭,当时我还发誓将来一定要找一个考砸了会哭的姑娘当老婆。可现在看来这不就是怕失败的表现么?考砸了怎么了?下次努力再考好不就行了呗,有什么好哭的,考砸了就哭成这样那出了社会遇到挫折了还不得自杀,所以无论成绩好还是不好,心态跟思维才是决定一切的根本

想要让自己的孩子突然醒悟,然后开始努力学习,需要家长们通过沟通、观察、谈心成为孩子的好朋友,来帮助孩子克服困难,培养孩子的兴趣。
孩子不想学习可能是因为这几个原因,学习兴趣差,不喜欢学习。心理因素,如教师比较严厉,使孩子产生逆反心理。学习困难症,如先天性书写困难、阅读困难等。还有病理性因素,如营养性疾病、精神心理性疾病等。大部分孩子不想学习都是因为没兴趣,或者对电子产品依赖过度,甚至上瘾而荒废学业。
兴趣是最好的老师,孩子可能对学习没有兴趣,是因为没有从学习当中体会到成就感和乐趣,家长这个时候要让其体验学习的乐趣,从中感到一种收获的成就感。另外要树立学习的目标,跟孩子一块来探讨,给其树立学习的信心,多鼓励和肯定孩子。确实每个人的学习能力有差异,有些孩子可能就是学习能力、动手能力、逻辑思维能力和记忆能力相对落后于其它孩子,学习的优势不在这些方面,家长要和孩子一起探索学习方法,帮助其找到适合自己的学习方法。家长不要有攀比的心理,不要去过多的指责孩子,遇上问题一定要去想办法,肯定、鼓励并给孩子创造良好的学习的环境,培养学习兴趣并提高学习能力。 还可以利用试卷、作业上的反馈信息,妥善进行奖励和惩罚。针对掌握比较好的知识点给孩子及时的表扬和鼓励,如果是反复出现的错误,还可以给予一定程度的惩罚,比如可以多练几次。榜样的力量也很重要,父母可以跟孩子一起阅读一起学习,还可以向孩子提问题,给孩子起榜样作用。

你好!

对于你这种情况是很常见的,学习上没有动力是因为缺乏学习动机。

很多学生从小并没有接受过学习动机方面的教育和引导,只是一味地机械学习,非常被动。

学习动机主要分为外部动机和内部动机,绝大多数学生都是外部动机,即老师的要求、家长的期待、奖学金或者班级排名等等,这样的动机很容易受到外部因素变化的影响,比如,老师放松要求了,或者一时没有关注到你,那么你就随之放松对自己的要求,久而久之,学习自然下滑。

相反,内部动机,即对学习本身的热爱,则会给你提供不竭的动力。无论外界环境如何变化,你对学习的热情是不会变的,这样才能激发你的主观能动性,想方设法去研究什么样的学习方法最适合自己,什么样的学习目标最符合自己的实力,而不是盲目地效仿别人或者按照被动地遵照老师的要求。当然我这样说不是让你不去学习别人好的方法,或者不听老师的安排,而是在弄清楚自己的情况后再去看看哪些地方是可以精进的,这就需要通过学习优生的长处。老师的要求一般都是针对大多数同学的,并非一定对你适用,所以你要在完成老师基本要求的基础上,对自己再提高要求,充分利用好时间,做一些补充练习。

说了这么多,你应该明白那些突然醒悟的同学到底想明白了什么吧?——通俗地说就是:学习是自己的事,只有发自内心的努力才能换来收获的喜悦!

至于他们拼命学习是不是一定会有好的结果,我不清楚你问的是高考结果还是以后的人生成就,但是我可以很负责任地告诉你,无论是哪一种情况,只要是真心实意地努力,一定会收到好的结果,也许这个结果不会立刻显现,但是只要持续不断地努力,终有一天会实现的!

成功的路上并不拥挤,就是因为能够坚持努力的人太少了。

加油吧!少年!



其实你没必要那么悲观,一个人的人生是充满未知变化的,你虽然是差生,但是如果你真的能投入于学习,现在开始改变,大学也能学到很多东西的。优秀的学生到了大学不一定就会很努力的学习,但是他们拥有的是学历的敲门砖,这一点是无可避开的。学校越好,资源越丰富,这点无可置疑,但是又不是没有学历不足却成功的案例,就好比大企业的领导层,他们也不是博士学历呀,但是就是能走在成功的巅峰。所以,我只能跟你说学历很重要,但不是全部。
如果你有特长可以考虑,有想法可以去尝试,但是如果你什么都没有,那改变你的机会就是学习,而改变学历的机会很多,不只是高考,高考后的在职,本科,硕士,博士甚至留学很多很多,技能、兴趣、知识、心态这将会是你未来生活的一大资本,而这些你可以从现在开始培养,努力让自己去尝试,不后悔的人生,难道不也是一个不凡的人生吗?又有几个人可以做到的清晰明确呢。
你现在高中可能对未来的专业没有一个清晰的认识,建议你了解一下各个专业未来的前景,你应该就可以清晰未来的生活,是一个怎么样的情况啦。
总的来说,成功有很多途径,但学习是最轻松、最直接的方式。

为什么有的差生在高三突然醒悟,然后拼命学习,他们醒悟到底明白了什么?他们拼命学习邮费有好的结果有的差山再高三突然醒悟,拼命学习的话,说明他们知道了学习的重要性,他们这样拼命学习的话,肯定会考上一个好的大学。

怎么有的差?生在高三,突然醒悟,然后拼命学习,他们醒悟到底明白了什么,他们拼命学习,会有好的结果吗?我觉得只要肯努力,什么时候都不会晚差,生在高三,突然醒悟,说不定他们高考可能会有一个好的考试成绩哦

醒悟过来学习是特别重要能改变自己的生活出入,时间太短也不会有太大的理想猛拼就好。


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