孩子刚上一年级,大家觉得要不要给孩子报补习班?为什么?
我认为刚上一年级的孩子不需要报补习班,这是因为孩子在这个阶段所学习的知识并不多,重点需要培养孩子的学习习惯。很多家长为了不让孩子输在起跑线上,从小学一年级开始就报各种各样的补习班、兴趣班,这样做真的有必要吗?岂不是恰恰相反,这个时候有比学习更重要的事情。
很多家长总是喜欢把目光放在学习成绩上,认为一年级是打基础的关键,如果一步跟不上,就步步跟不上。曾经有一位专家计算过,小学期间孩子学习的知识点还不足初中高中的十分之一,可见小学生要学到的东西并不多,即便是落后一些,也可以很快补上来。其实这时候我们不妨把重点放在孩子的学习习惯、性格培养、锻炼身体方面,这几点要比学习成绩更加重要。
也许很多家长都发现了这样一个问题,那就是很多孩子小学的时候成绩不错,但是到了初中高中之后成绩一落千丈,正是因为没有一个好的学习习惯导致的。有了好的学习习惯,孩子未来的学习会非常轻松,他们可以快速掌握知识点,学习方面也会事半功倍,完全不需要家长操心,更不用耗费金钱和精力去上补习班。
孩子的性格培养甚至比学习习惯更加重要,一个好的性格可以帮助孩子进入社会之后获得更好的未来。有些孩子虽然成绩不错,但是进入社会之后很难适应,根本就不合群。虽然有些孩子成绩差一些,但他们有很不错的性格,可以在第一时间融入社会群体。好的身体才是革命的本钱,一年级的孩子就更是如此,与其让他们去上补习班还不如多进行一些户外运动,可以增加免疫力锻炼身体。
我认为刚上一年级不需要给孩子报补习班;因为一年级的内容是比较简单的,没有什么压力不需要去报补习班。
不需要。孩子才上一年级,学习压力并不大,可以让孩子自由发展,免得孩子被逼疯。循序渐进,训练孩子的学习习惯,比补习班更管用。
不应该这样做,这个时候学习的内容是比较简单的,没有必要给孩子太大的压力,容易导致孩子厌学。
“语文一定要练字,要学拼音,不然一上小学就跟不上同学的学习进度”、“刚上一年级,班上大部分孩子都熟练100以内心算,我家的还在慢吞吞地掰手指”、“英语必须从小培养语感,等孩子上小学再重视就晚了”!
作为幼升小的家长,你是否也曾听过这些言论,并为此陷入深深的焦虑,准备给孩子报一个“十全大补”课外班?可是这么多的重要知识,都通过报班来学习是不现实的。
所以,我们鼓励家长通过在生活中对孩子日积月累的教育,来培养孩子一年级所需要习得的技能!今天,就来分享一些语、数、英三科的育儿建议,让孩子不报班也能轻松学习知识!
(一)语文是民族瑰宝,感受文字和语言的魅力是暑期第一课!
练字:家长可以给孩子购买一份字帖,鼓励孩子每天坚持练习20分钟。因为小学每天都有固定的学习任务,不能随意偷懒,所以孩子可以提前适应小学的学习模式,避免上小学后对写作业有情绪。再者,练字可以让孩子安静下来,家长也能少点头疼。
表达:学会组织语言来表达心中所想是学习作文的第一课,家长可以利用生活中的素材,引导孩子看“图”说话。妈妈做了丰盛的晚餐,菜名是什么?色泽如何?味道如何?爸爸买了一束鲜花,一共有几枝?是红玫瑰还是粉百合?是阶梯式排布的,还是围绕中心散开的?如果孩子刚开始表达有困难,家长可以帮孩子举个例子,让孩子从模仿开始学习。
认字和拼音:晚上睡前,与孩子一起阅读带拼音的故事书,不仅对认识汉字和学习拼音有帮助,还有从中学习如何描述事件,更重要的是有益于亲子关系的培养,一举四得!
(二)英语是孩子通向世界的桥梁,越早开始搭建,孩子未来能走得更远!
高效利用娱乐时间:从看纯英文动画片和纯英文电影开始,养一养孩子的“耳朵”,很多孩子听不清听不懂别人说的英语,不是因为不认识单词,是因为没有记住单词的正确读音,所以音与词对不上号。而多听多看,就能建立起词与音的联系。再者,动画片也能引起孩子学习英语的兴趣,只为能够理解更多情节。
推荐的电影:《海底总动员》、《玩具总动员》、《狮子王》、《海洋奇缘》、《寻梦环游记》等。
鼓励孩子模仿经典台词:不仅可以模仿,还可以跟着重复角色说的话,这是培养语感的绝佳机会。孩子甚至不需要理解具体意思,但跟读的过程中不知不自觉就会掌握语法的运用!
(三)数学是基础学科,小学数学的掌握对未来自然科学的学习至关重要!
利用环境中的数学,强化孩子数学思维:家长可以适时抛出一些生活中的数学难题,邀请孩子一起帮忙解决。比如:今天要家庭聚餐,带着孩子数一数要来几个家庭?分别有多少人?总共有多少人吃饭?他们大概什么时候会到?不仅帮助孩子强化数数的技能,并能接触一些简单却常见的加减运算,培养数感。
用具象场景,帮助孩子理解抽象的数学知识:今天去超市购物,请孩子算一下其中几样物品的价格并付款,或是让孩子帮你数一数买了多少个土豆,多少瓶牛奶?同样的,重复地帮助孩子进行加减训练,并且能让孩子对金钱有认识,将抽象的数字与具体的金钱联系起来,具象化的知识更有利于孩子记忆和理解。
用“数学的语言”,引导孩子进行数学思考:家长可以通过提高数学语言在生活中使用的频次,强化数学语言在孩子脑海中的记忆,使其在下一次遇见相似场景时,能够快速回想并模仿你的语言,进行表达或者回答。
比如,只带了十块钱去便利店,买糖用了三块钱,那么我们剩余几块钱呢?再比如,买淮山时,要长一点的还是短一点的?大盒饼干比小盒饼干多了五包,大的15元,小的10元,我们要买便宜一点的还是贵一点的?要买写字用的笔,要粗一点的还是细一点的?这都是在日常生活中,感受和体验到数学,家长可在日常生活中潜移默化地引导孩子进行数学学习。
寓教于乐,在游戏中体验数学乐趣:游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求,“寓教于乐”也一直是幼儿教育的主旋律。所以,根据幼儿该年龄段的学习特点,我们应该结合他们的兴趣,来开展数学幼小衔接的概念。
比如,让孩子角色扮演超市收银员,帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算,也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。土豆买了三袋,一袋有五个,那一共有多少个呢?
孩子刚上一年级,有必要报太多的辅导班吗?
小编觉得孩子最难度过的一个阶段就是幼儿园升小学了,在幼儿园的时候,孩子总是无忧无虑的玩耍,而孩子在上了小学之后,就立马进入到紧张的学习环境当中。有一些家长还会考虑在孩子刚上一年级的时候就给孩子报一些辅导班,今天小编就来跟大家说一说,有没有必要去给孩子报辅导班?一年级的小朋友有必要...
孩子刚上一年级,有必要现在就给他报英语的补习班吗?
孩子如果是刚上一年级的话,那么小编也是建议大家最好是不要去给孩子报一些补习班。孩子在刚上一年级的时候需要接受很多的知识,如果在这里,我们去给孩子报补习班的话,那么,孩子可能连自己在课堂上面的知识就没有办法去进行理解和消化了。一、要不要给一年级的孩子报英语补习班?一般大部分的小学...
一年级的孩子成绩为什么差距很大?
最近就有家长来找我咨询了类似的问题,他告诉我:柠檬老师,我的孩子刚上了一年级,但刚结束的期中考试的成绩非常的不理想,语文才87分,数学只有79分,我家的孩子平时看起来古灵精怪的,怎么只考出了这个成绩,特别是我发现他们班上的孩子大多都考了九十几,还有好几个一百分的,现在他和同学之间的...
男孩子刚上一年级他在幼儿园时基础知识没做好这会升一年级了 家长该怎...
比如我之前参加的去玩了这个平台上面的一些活动,孩子会接触更多事和人,会问一些问题,在这个过程中你再去有意识地引导,什么是对的什么是错的···也不应该说对错,应该说让他的三观更早地建立 好像扯远了···继续回到学习成绩···不要用死板的东西去限制···说实话一年级我真没觉得有什么...
孩子刚上一年级,需要报培训班吗?如何科学的选择报培训班的时间?_百 ...
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一年级的小朋友,需要养成哪些习惯?
经过这些年的教学实践,小谢认为应该在一年级开始培养这6大习惯,那么到了高年级,孩子的生活和学习将是主动的。一年级 一、课堂习惯幼儿园刚上到一年级的时候,会有很多的不适应,幼儿园时期,孩子是没有固定座位的,可以随时随地地游戏。因此,在许多孩子看来,一年级时,孩子也可以和同学们一起学习,一起做游戏,所以在...
一年级孩子小知识
四、是液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。五.是如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。2.刚上一年级的孩子家长注意什么 刚上一年级的孩子家长应该注意这些:1、加强孩子各方面的学习能力和知识。语文:识字、拼音、...
孩子从幼儿园进入一年级后,不知道作业的重要性,该怎么办?
还有不要要求孩子就能写好,孩子刚上一年级,能写对已经很不错了,只有在对的基础上,才能要求好,你要求他又快又好,那其实是不可能的事情。 我们要明白,任何事情都有一个循序渐进的过程,对孩子来说,写字写作业同样如此。 那么现在需要给孩子建立,写作业的习惯了。 其实,孩子如果想要拥有一个良好的学习习惯和生活中...
你觉得一年级的孩子要不要补课?为什么呢?
一、小编觉得一年级的孩子不要补课刚上一年级的孩子,他们对学习还是抱有很大兴趣的,因为他们在上幼儿园的时候就是在玩耍当中学习,刚开始一年级学习的时候,他们也会格外的感兴趣,并且也会愿意去尝试,但是如果家长带孩子一年级的时候,就让他们去补课的话,他们会觉得学习压力非常的重,会觉得学习不...
孩子刚刚上小学一年级两天,作业里就要写日记,符合教育规律吗?_百度...
我是小学一年级的老师,我来回答下这个朋友的问题。我先不说孩子刚上小学两天,老师留的作业就是写日记,是否符合教育规律。我先说一年级学生上课的一个真实的情况。我是数学老师,今天我讲的数学课的内容是认识立体图形:长方体、正方体、圆柱和球,做练习的时候,孩子们对于图形的认识学的还是很快的...
晏琰骨仙: 我觉得已经上学的孩子要给一些零花钱的,家长能做的,一个是总量控制,一个就是教育孩子尽量不要买垃圾食品和没用的东西.孩子已经上学了,会和同学比,同学都有自己没有,肯定会有想法,而且跟同学不一样,有可能会没有共同语言或...
北京市19124568390: 孩子上一年级要不要补课好??
晏琰骨仙: 我是教师,但我强烈建议不要给孩子补课.尽量让孩子觉得学习轻松点,不要成为负担.否则将来孩子成绩会很难把握.一个人的成长不是看起点,而是看过程和成效!
北京市19124568390: 一年级的小朋友需要给零花钱吗?大家来探讨一下! - ?
晏琰骨仙: 一二年级不给,我家的四年级才给,但他都存起来,有时还说:“妈咪,你不用给钱我了,我都不用的.”
北京市19124568390: 幼小衔接是不是就是让孩子学知识?一定要送孩子参加? - ?
晏琰骨仙: 幼小衔接并不是简单的让孩子学习知识,做好知识储备,这是其中的一部分,更重要的是培养孩子的习惯与能力,让孩子能轻松从幼儿园过渡到小学.而很多幼小衔接往往会出现片面性,重知识准备,轻能力培养,只关注儿童认识了多少字,...
北京市19124568390: 学前阶段要不要让孩子学太多一年级的知识? - ?
晏琰骨仙: 在学龄学期最好是不要给孩子太多一年级的知识,因为如果全部掌握了一年级的知识,对他进入一年级的学习是非常有影响的,会容易导致孩子的学习不积极,上课的时候没有和老师互动学习态度不好.
北京市19124568390: 孩子上一年级有必要陪读吗? - ?
晏琰骨仙: 陪读主要是不利于孩子的成长! 如独立生活的能力! 我们那曾有过这样一个例子,有个学生考起大家了,家长把他送到大学,什么都办好回家了,结果那个学生第二天就跟着回来了,因为他不知道在哪吃饭,衣服怎么洗? 陪读的心情我们都了解,但真的想照顾他的生活那就高三吧,让他有足够的时间去冲刺,去学习!
北京市19124568390: 犹豫该不该让孩子上一年级 - ?
晏琰骨仙: 孩子是9-1之前出生的,到了年龄就让孩子上一年级吧. 孩子的压力是否大,不在这一年,现在都是六周岁上一年级,到了年龄,大家都在上,你就不要让孩子再上幼儿园了. 要不然在幼儿园里再上一年大班,他心里会很难受的,为什么自己还要再上大班,过一年跟去年一样的生活. 孩子以后是否压力会很大,家庭的原因会很大,以后不要给孩子太大压力,让孩子过的轻松一些.
北京市19124568390: 孩子刚上小学跟不上,要不要重新上一年幼小连接 - ?
晏琰骨仙: 如果孩子年龄小的话可以重上一年.如果已经到了适学年龄了,就应该继续上,一二年级本身就是个习惯养成的过程,并不是非让你充分准备好再去.
北京市19124568390: 我儿今年8岁,上小学一年级,学习不好,请问有必要留级吗 - ?
晏琰骨仙: 个人觉得没必要,哪方面学习成绩不好就给他在哪方面多加点基础知识,留级的话,你现在没觉得什么,你是为他好,但是以后说不定会给你的孩子带来心里阴影,心里压力,举个例子:我比我妹妹大三岁、我八岁读书(哪时候的幼儿园只有一...
北京市19124568390: 一年级孩子家长超前教育是否有必要? - ?
晏琰骨仙: 超前教育,真的好笑. 多认识几个字就叫超前教育了. 家长在孩子的黄金时间多教是有好处的. 关键是你孩子的水平比其他的孩子水平高,而心智上有没有出现傲慢,浮躁的情况??因为自己会的东西同学还不会,所以上课不专心,对老师和同学不谦虚.这样你就要引起注意了.最好是对孩子的素质基础的重视多余书写认字数数,多读中国古代的文化经典教材,易经,道德经,弟子规,德育启蒙等等.只有思想的素质跟上来,文化的地基才能打牢.如果孩子时间多,可以多看看其他的书,百科,世界科普杂志等等.