孩子努力了,刷题很多,补课很多,最后学习效率低下,这是什么原因呢?

作者&投稿:麻修 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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孩子努力了,刷题很多,补课很多,最后学习效率低下,这是什么原因呢?个人认为,很可能是因为孩子太累了,没有得到及时的休息,大脑一直处于疲惫状态,在这种状态下,越努力就会越累,越累就越没有能量去思考,没有能量去思考,学习效率自然就会低下。

对于学习而言,仅仅“努力”是远远不够,更要注重“思考”,只有思考,才能帮助我们理解疑难问题,只有思考让我们知道每次刷完题,是哪里错了,为什么那里会出错,是自己马虎大意搞错的,还是之前理解的公式原理不对,这些问题的解答都要通过“思考”去解决。

但是一些孩子在学习的时候因为急于求成,就不愿意在“思考”上花费大量的时间,只是盲目地做卷子,有时候做卷子做到废寝忘食,白天不吃饭,晚上不睡觉,看起来非常“努力。但是这种”努力“很多时候是无效的”努力“。做了一张卷子,会的题依然会,不会的题依然不会,那这样的刷题,对于学习而言,有任何的积极作用吗?显然是没有的。

我们刷题的目的,不是为了做很多的题,而是要通过刷题,来让我们认识一些新的题型,认识这些新的题型后,我们从中总结解题规律,举一反三,下次再碰到类似的题型就可以略过,节省体力,直接去攻关新的题型即可。这才是我们刷题该有的样子。

刷题的时候,我们应该带着问题去刷题。比如,在上一套卷子中,有个题型是新题型,这个题型与以往的题型有一些相同的地方,也有一些不同的地方,对于这个新题型的解题方法自己也总是与老题型弄混,搞不懂为什么这么解题,那这个时候再去做新的卷子时,我们就可以留意一下有没有类似的题型,如果有的话,那就可以从中总结规律,有时候我们做题不见得一定要明白为什么这么做,因为很多题目都是共通性的,有一些规律可以拿来归纳总结,这样可以帮助我们遇到类似的题型时能够迅速反应,准确解答。而这个归纳总给的过程,就需要我们用”思考“来完成。

我们每个人的精力都是有限的,当我们把更多的精力拿来机械式刷题时,那势必就会造成”思考“的时间少了很多,然而学习过程中要想获得进步,就要通过”思考“来完成,当我们减少了”思考“的时间,那学习效率自然会比较低下。

所以如果在孩子非常努力的情况下,学习成绩也没有提高,那作为家长,就要帮助孩子做减法,例如,把刷题的量减少到一半儿,把每天学习的时间减少到一半儿,带着孩子唱歌跳舞做运动,给孩子足够的放松,让孩子空一空脑子。脑子空出来了,才会主动思考,接收新知识,接收了新知识,学习成绩自然就会提高。



孩子没有找到适合自己的学习方式,所以才会让孩子的学习效率下降,并且成绩也会下降,应该去发掘孩子的潜力以及适合孩子的方式。

因为压力太大,精神不集中,不可以很好的吸收知识,理解能力也非常不好,对知识的吸收不是很好。

因为孩子的反应比较低,孩子的记性不是很好,孩子没有找到适合自己的学习方法。


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陆宝双黄: 不建议补课,把最基本的知识、能力掌握了才是最关键的部分,要不即使补课也学不了什么东西,跟不上不说,还打消了孩子的自信心

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