15岁高一女生成为科学家,参加世界顶尖科学家大会,你怎么看?

作者&投稿:陟妍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
15岁女科学家参加顶级科学家会议,后来怎样?~

相信大家在小的时候都有被问到这样的一个问题,那就是“你的梦想是什么”,相信大家会脱口而出的说科学家、宇航员、作家、画家等等等等,但是长大之后并没有多少个人真正的成为了小时候真正想成为的那一个人,大概是我们的能力配不上我们的野心,这一个所谓的梦想就不了了之了,今天给大家介绍的是一位十五岁就当上世界级的科学家的小女孩,这究竟是一个怎样的小女孩呢?小小年纪就获得如此大的成就。

【谈方琳父母的教育方式】
这一个小女孩叫谈方琳,她出生于一个书香世家,她的爸爸还有妈妈都是某一个著名大学的教授,拥有着属于自己独特的教育方式,他们并不像传统家长一般将自己孩子的成绩看的非常的重,也不会给自己的孩子报上非常多的补习班,压榨孩子的自由时间,相比起控制,他们更加倾向于让孩子自由生长,在孩子的成长道路上给予正确的引导,中国有句古话说的非常的好,那就是“马有失蹄,人有失手”,在小女孩考试发挥不当的时候,他们并不会选择用暴力打骂孩子,而是与孩子一起找出问题,解决问题,当孩子的压力真的非常的大的时候,他们会选择带孩子去游乐园放松,情绪有地方宣泄了,才能放下包袱继续前行,这一个办法值得所有的父母学习。

【小女孩参加世界级顶尖会议】
也因为有开明的父母,小女孩的学习也越来越好,一直都名列前茅,妥妥的别人家的孩子,他们的学校每一年都会推选一些优秀学生去参加各大科研会议交流学习,会议上各领域的大佬都会出现,在这里你可以认识到自己想要认识的大咖,由此可见小女孩是有多么的优秀。

小女孩也非常的珍惜这一次来之不易的机会,在某一个世界级大赛里还拿下过一等奖和主席奖,这对于一个中学生来说里面面临的挑战是非常之巨大的,但是她非常顺利并且圆满的完成了任务,为此不少知名的栏目都将她的事迹写进了杂志里,人类都是一种非常奇怪的动物,他们妒忌心非常的重,他们并不想承认别人的优秀,面对某一个人获得自己没有的成就时,他们就会对那一个人进行各种贬低,改编事实,不少人口里的小女孩是跟着大人去凑热闹的,这无疑是忽视了别人的努力,对别人是极其不尊重的行为。

【小女孩拒绝访谈】
小女孩在一次参加科研界的顶级会议时,不少的记者都表示能够希望能够采访一下小女孩,将小女孩的事迹与世界人民分享,但是小女孩却拒绝了,她并不想变成那一个被众人追捧的人,她并不想让自己的妈妈知道,对此,荧幕前的有何感想?欢迎留言评论。

对于99%的人来说,智商水平差别不大,但是智商的使用领域却大不相同。对于剩下的不到1%的天才,其他人无法超越。举几个例子。例如,自然联觉,听到音乐会看到不同颜色的光点。例如,大脑处理数学逻辑区域和运动区域的融合。这样的人可以毫不费力地进行数学推理。

人与人之间智商的差异确实会导致人类发展的差异,但是通过对成功人士的分析,我们发现它对一个人的成功或事业的影响是有限的。智商差距—不能决定一个人能否成功,这也意味着我们作为普通人是有成功的潜力。
家庭条件好的人更有可能成功,因为他们有足够的经济条件和资源,虽然这是扩大人与人之间差距的一个重要因素,但据对成功人士的调查显示,60%至70%以上的成功人士来自普通家庭。由此可以得出结论,家庭背景不是决定一个人成功的必然条件。


结论是:一个人的智商和家庭背景会影响我们的成功,但它们不是打开差距的主要因素。
我认为人与人之间的差距有几个方面:
首先,是否有理想、梦想或抱负。这是打开人与人之间差距的最重要因素之一。因为理想有很大的牵引力或推动力,它们会不断地引导一个人前进。

第二,个性和性格的区别。对我们来说,很难指望悲观主义者做些积极的事情。我们也很难期望一个消极被动的人去开创和突破事业。
既然来到这个世界,我们要为更美好的生活去努力奋斗!

以前在上课的时候总是会问学生的理想 ,不少学生会把成为科学家当作自己的理想,当然,现在再去问学生的理想的时候,网红,明星什么的已经成为孩子们的首选,可见现在的网络经济对学生们的价值观还是有很大的影响的。说起科学家,在我们的印象中,那至少得是中年以上,脑海中就会出现一个文质彬彬,戴个眼镜,在实验室里面摆弄烧杯的形象。

可是,今天在网上看到的一则报道,却颠覆了我对科学家的印象,一个15岁的中国女孩,居然就被称为科学家,而且还获得“世界最年轻科学家”的称号,她的名字叫做谈方琳,现在是上海华东师范大学第二附属中学的学生。

由于谈方琳数学成绩比较优秀,所以在初中的时候就成为“中学生英才计划”中的一员。谈方琳从初一暑假开始,就跟着教授做研究。其间,在教授的引导下,自己去翻阅《美国数学月刊》上的相关文章。她随后的课题成果,就是改进了加拿大数学家Rankin教授于2013年在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。 凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”,在“第33届上海市青少年科技创新比赛”中,获得了一等奖和主席奖(初中生唯一奖)。

由于其在数学方面的成就,谈方琳同学在2019年10月,还被邀请参加第二届世界顶尖科学家大会,并获得“最年轻科学家”的荣誉称号。

学霸是怎样炼成的?这是人们所关心的,谈方琳出生于一个教育之家,爸爸妈妈都是老师,她父亲是华东师范大学的一个数学教授,而且获得过多项的数学方面的大奖。在家庭教育的熏陶和影响下,谈方琳从小就对数学产生比较浓厚的兴趣,喜欢钻研数学问题,数学成绩一直都非常优秀。

参加过世界顶尖科学家大会,获得“最年轻科学家”的称号以后,不少媒体开始关注起她来,甚至有国家级的媒体想要对她做个专访,想采访一下她成功的诀窍,但是方同学婉言拒绝了,因为她觉得虽然自己取得一点成绩,但是更应该时刻保持低调谦逊,不可骄傲自满。

成功从来就没有侥幸,数学学科要想深入学习,比较枯燥乏味,但是数学又是基础学科,有领导曾经突出强调理论数学等基础学科对提升原始创新能力的重要意义,“数学特别是理论数学是我国科学研究的重要基础。我到一些大学调研时发现,能潜下心来钻研数学等基础学科的人还不够多”,“无论是人工智能还是量子通信等,都需要数学、物理等基础学科作有力支撑。我们之所以缺乏重大原创性科研成果,‘卡脖子’就卡在基础学科上。”

数学如此重要,但是很多学生并不喜欢数学学科,兴趣是最好的老师,如果没有兴趣,学习就是被动的,学习也就没有了热情和动力。所以要提高学生的数学成绩,首先就要培养他们对数学学科的兴趣。

怎样培养学生对数学的兴趣呢?在这里给大家推荐合一培养孩子对数学的兴趣的一套书,刘熏宇老师的《数学三书》。数学家刘薰宇撰写数学三书,杨振宁、谷超豪教授推荐,《给孩子的数学三书》共3本,包括《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》,它们把文学和数学相互融合,集知识性、趣味性、故事性于一体,能够帮助孩子们提高解决数学问题的能力,让孩子学会思考数学问题的思路和方法。这本书适合各个学段的孩子阅读。



我觉得这个女生真的是天赋异禀,这么好的人才应该及时培养,将来为社会做贡献。

我觉得世界太神奇了,居然有这样的超人。思维已经颠覆了,站在了巅峰之上,成就了自己,一般人绝对做不到的。

其实我觉得这个女生是非常优秀的,能够激励我们变得更加的努力

我认为有志不在年高,这个15岁的小女孩充满了天赋,用常人的话说便是天才


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