二年级《妈妈睡了》读了这篇课文你想对妈妈说什么
妈妈，我会努力把自己变得很优秀，长大赚很多的钱，让你过上衣来伸手饭来张口的生活。妈妈，我爱你。
《妈妈睡了》课文中，我想对
小鸟、风儿说：“妈妈睡了，
别出声音，不要吵醒妈妈”。
写作思路：首先向勤劳的妈妈致谢，然后写自己明白妈妈的良苦用心，自己会好好成长，最后对妈妈表达祝愿。
范文如下：
亲爱的妈妈，您好：
那么多年来，我在您无微不至的细心照料下，健康快乐地成长着。
我要大声地对您说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱您。
我总是回想着小的时候做过的那些淘气、不听话的事情，经常惹您生气，现在我长大懂事了，我常常一边默默地流泪，一边在心里默默地对您说：“妈妈，对不起，我错了。”
一直到现在给您写这封信的时候，我还在为我做过的那些惹您生气的事情而感到悔恨，妈妈，您能原谅我吗。
妈妈，您对我的关心和爱护是那么的无私。
虽然我现在已经九岁了，但您还是每天陪我做作业、睡觉，给我讲故事，和我一起玩游戏、跑步、锻炼身体。
您每天上班多么辛苦，可下班后却顾不着劳累，拖着疲倦的身体给我洗衣做饭。
所以，现在我每次吃饭前，都要真诚的对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了。
妈妈，您放心，我一定要成为一个懂事的孩子，要用优异的成绩来回报您，让您为我感到骄傲的。
最后，我祝您永远健康快乐、年轻美丽。
妈妈我想对你说的心里话实在太多太多了，就像海滩上的沙粒一样多。
当我呱呱落地时，你就毫无怨言的担当母亲的责任。当我第一次牙牙学语时，你的眼睛里顷刻间闪烁着激动的泪花。小时候我天天吵闹着让妈妈给我讲故事，于是妈妈不知疲倦的给我读书，一讲就是几个小时，直到我进入甜甜的梦乡。是妈妈让我爱上了读书，从读书中我读出了做人的道理，分清了人世间的善与恶。开启了我智慧的大门。妈妈你是我第一位启蒙老师。每天晚上你都无数次起来给我盖好被子，而你却从来都没有睡过一个踏踏实实的觉。
转眼间我就到了上小学的年龄。在这四年里，你费了多少的心血，你的爱是多么的无私与伟大。每天早晨妈妈都早早起来，给我准备可口的早餐，每天无论刮风下雨都接送我上学、下学，每天都陪伴我写作业到很晚，全然不顾自己的疲劳，当我已经呼呼大睡时，妈妈却没有一丝困意，难道妈妈不累吗？不，是妈妈在为我着急操心。
妈妈我还想对你说，请你改一改脾气太急躁的坏毛病，虽然我干什么事情都是一副不紧不慢的样子，我会尽全力改掉这个坏毛病的，那妈妈能不能对我有点耐心呢？
妈妈我想对你说，你为我付出的太多太多了，我知道妈妈是想让我过得更好，可你也要照顾好自己的身体啊！千万不要太劳累了。
我想对猴妈妈说你真是一个好妈妈，不管孩子遇到什么危险，自己都能救出孩子
妈妈我爱你
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妈妈睡了评课优缺点及建议
二、建议 1、句段的语言表达能力是进入低年级语文学习的重要内容，平时的语言阅读教学就不可疏忽，由此，在谈“睡梦中的妈妈好温柔”时，“温柔”一词对于学生理解来说是一个难点。处理这个问题，可以用了读文想象，展开生活联想的方法。使得学生进一步学习积累运用语言。2、在教学中，我们要将课堂的语言...
抚州一留守儿童读《妈妈睡了》哭泣不止,该如何缓解留守儿童对父母的思...
同时老师也应该关心孩子，平时从生活和学习上多给予照顾，遇到困难积极帮助孩子解决，让他们感受到来自老师的温暖就会缓解了。老师应该多关心孩子 近期，一个二年级的小女孩朗读跟妈妈有关的课文时一下子泪崩了，原因是该小女孩是留守儿童，妈妈远在异地打工只有逢年过节才能回家，而老师看到此情景心酸地...
妈妈睡了一类字组词
12、读组词：读书、阅读、读音、诵读。13、编组词：编织、编写、编辑、编织。14、写组词：写字、写作、写下、写出。15、事组词：事情、事故、事物、往事。16、情组词：情感、情怀、情义、情爱。17、感组词：感谢、感激、感人、感伤。《妈妈睡了》的主要内容：《妈妈睡了》是一篇生动感人的课文，它主要...
妈妈睡了课文组词
扩展知识：妈妈睡了是一篇非常温馨的课文，描述了一个孩子观察母亲熟睡时的情景。课文通过细腻的文字，传递出浓浓的母爱和亲情，让人感受到家庭的温暖和生命的珍贵。课文的标题《妈妈睡了》就非常引人入胜，让人不禁想象妈妈睡着的场景。而当孩子观察到妈妈熟睡时的样子时。课文的描述更是充满了细节和...
如何朗读小学语文课文《妈妈睡了》
首先看拼音扫除发音障碍。然后听音频看看别人是怎么读的，划分节奏
妈妈睡了的作者是谁
妈妈睡了的作者是张秋生。介绍如下：张秋生（1939年8月一2022年10月4日），出生于上海市，天津市静海县人，中国著名儿童文学家、上海少年报社原总编辑。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。2022年10月4日凌晨3点07分...
描写妈妈睡觉的样子二年级
家人睡觉的样子二年级作文如下：1、睡梦中的妈妈 妈妈睡了。妈妈在看书的时候，看了几页，睡着了。睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈好美。乌黑的眼睛闭得紧紧的；长长的头发也在睡觉，它把妈妈的背当成床，睡在上面。睡梦中的妈妈好开心。好像梦见自己去了海边.……睡梦中的妈妈好累。汗珠快速的留下来...
写作文题了是奶奶睡觉的样子
这天,语文老师布置了一道作文题:《妈妈睡觉的样子》。老师还特别交待,一定要仔细地观察,写出各自妈妈的特点。肖秋林是语文课代表,作文写得不错,他开始还觉得这道题并不难,可提起笔来却又不知道怎样写,因为他压根儿就想不起妈妈睡觉是个什么样子,好在还有几天时间,于是,他就特别留意,准备亲眼观察观察妈妈睡觉的样...
和妈妈一起读书作文
每到晚上,我还是都会和妈妈读一本书。我坐在床的前面,给它们读书,它们喜欢听我讲故事,但我最高兴的是,我们都在和妈妈一起读书。 记得在一个奇妙的夏日夜晚,月光皎洁,让我难以入睡,走廊里传来了脚步声,妈妈也睡不着,她说:“来吧,我们一起去读书!” 一个晚上接一个晚上,我们读大海和天空,读陆地和沼泽,还有...
睡梦中的妈妈,微微地笑着,嘴巴都快要笑弯了,像这仿照例子,比如爸爸_百度...
通过阅读培养孩子的“语感”，唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有这样一句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”，语文学习中，阅读可以说是最重要的一部分。在班里作文写得好的孩子，往往是那些喜欢阅读的孩子。阅读，可以读一些青春励志文学杂志如《意林》《青年文摘》《儿童文学》等，这些杂志...
线莲尼可： 《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感,描述的是一幅宁静温馨的画面:在哄孩子午睡的时候,妈妈先睡着了,她沉沉地睡着,呼吸那么均匀.孩子静静的看着熟睡的妈妈,看得那么投入,那么动情.课文表达的是母子之爱:孩子爱妈妈,是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的;妈妈爱孩子,是通过孩子观察时的想象来反映的.课文的字里行间都流露着深切的母子情.
历城区13635907357： 《妈妈睡了》 是什么类型的作品 - ？
线莲尼可： 这是一篇浅显的抒情性的阅读课文.作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累.文章以流畅自然的语言为基调,没有华丽的词藻,不见雕琢的痕迹,但是给人亲切热情的感觉.
历城区13635907357： 读了这篇短文,你最想说什么? - ？
线莲尼可： 会早早体会到妈妈的爱的就只有我们,尽管是那未出世的婴儿,妈妈,她给我们的爱不能用泪水而灌溉,只能用“快乐”去慰藉她,我们有时或许很忤逆,但是,由衷的心里却是无法表达的对妈妈的爱,我很感动,我们或许只会在“老了”的时候才会觉悟,而这小小女孩却是“爱”的一个证明,这位妈妈能让她的子女感受到“爱”,那更是伟大呢!任何美好的事物都值得我们细心感受与赞美.
历城区13635907357： 1至5年级的文章中有哪些是写母亲的? - ？
线莲尼可： 苏教版四年级语文下册——课文13.第一次抱母亲;《妈妈睡了》人教版小学语文二年级课文7.《妈妈睡了》;沪教小学语文三下_课文第17课_别人的妈妈.看看有没有你需要的.
历城区13635907357： 这篇文章包含了作者怎样的情感?你读了以后有什么感受?(母亲的目光 ) - ？
线莲尼可： 1.看:母亲看安睡的孩子,泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……2.这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光.这种目光,只属于母亲.3.如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情? 4.对母亲深深的眷恋,对母爱的赞美,对自己当时未能理解母亲的愧疚及遗憾.读了文章后我感受到母爱的温暖及悄无声息,我们应多理解感受母爱.
历城区13635907357： 读慈母情深.你想对文中的母亲说点什么. - ？
线莲尼可： 记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃 俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情. 课文原文是: 别样的慈母深情 这是许多年前的事了.我本怀着并不乐观的猜测在你们村子里找家...
历城区13635907357： 读了中一个妈妈这篇文章,你想说些什么?这道题怎么做 - ？
线莲尼可： 《三个儿子》讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子.当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候,三个儿子都来了,但只有一个儿子接过妈妈的水桶.这是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理,那就是“为人子,方少时,孝与亲,所当执”.也就是“只有能帮助妈妈分忧的孩子,才是好孩子＂的道理,这一点也是老爷爷说只看到一个儿子的原因.
历城区13635907357： 妈妈睡了作文二年级 - ？
线莲尼可：肖秋林的妈妈在一家洗浴中心当搓澡工,也许是职业的习惯吧,尽管每天很晚回家,她除了检查肖秋林的家庭作业外,还要给他洗个澡,为他揉揉脖子搓搓背,让儿子舒舒服服地去睡觉. 这天晚上,肖秋林洗完澡没有马上去睡,而是一个劲儿...
历城区13635907357： 二年级下册语文第23课第三个儿子怎么样 - ？
线莲尼可： 第三个儿子是一个孝顺父母的孩子.详析:与其他儿子都在卖弄本领不同的是,第三个儿子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了.可见只有他懂得孝顺父母,这是一个优秀的品质.附课文《三个儿子》原文: 三个妈妈拎着...
历城区13635907357： 读了课文,你想对文中的元元说些什么? - ？
线莲尼可： 一分钟这篇课文的一道题,我想对元元,说些什么?
