六年级数学暑假作业《轻松上初中》(北师大版)
自己的作业自己做,这么简单
1. 2*1.8*0.3=1.08
2.
1. 2500/(25*50)=2
2. 25*50+50*2*2+25*2*2=1550
1550/(5*5)=62块
1.前鼻音。因为“文”是前鼻音,可据此推断。
2.翘舌音。因为“中”是翘舌音,它是题中所有字的声旁。
3.“那”和“角”。“那”应为“nā”,“角”应为“jué”。
4.后鼻音。除了“拎”和“邻”。(平时推理后,不能忽视查字典验证。)
5.(1)宵霄宵霄宵(2)娇骄矫娇矫(3)瘴障嶂彰障
6.是非旦夕强干炎凉冷暖是非前后首尾有无雅俗
7.(合)和(莫)寞(锁)琐(由)尤(于)与(谦)歉(反)返(列)例(防)妨磕(瞌)
8.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×
9.A10.B11.B12.D13.B14.D
第二节
1.(1),?(2),?。。(3),“!”(4)“”。(5)“”。(6)、、?(7)“”(8),,,
2.B
3.第一处:“完善自我”后应用分号;第二处:省略号和“等等”不能同时使用。
第三节
(一)1.(1)晋祠周围的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
(2)那短短的绿树篱上开着一层白花,像绿枝上挂着一层春雪。
(3)如毛的细雨从天上洒落。
2.(1)狂风抱起层层巨浪,恶狠狠地把它甩在悬崖上。
(2)柳枝在春风中扭动着腰肢。
(3)时间老人在此徘徊不前,原木椅上长满了苔藓。
3.(1)见了它们,游子们能不引起一缕两缕轻烟似的乡愁吗?
(2)凭着崇高的理想、豪迈的气概,克服困难不也是一种享受吗?
(二)1.D2.B
第四节A卷
(一)1.崛漫拔其诀嫣适磅
2.横hèng行háng应yìng塞sè好hào省xǐng重zhòng 差chāi
3.滥戎竞源辞致
4.耻辱荟萃瞪呆销匿成就类萃痛疾喻晓穷白吞咽
(二)1.�2.�3.×4.�5.�
(三)1.C2.ABC3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.A11.B
B卷
(一)1.阿(婀)涯(崖)必(毕)于(予)中(衷)炫(眩)挡(当)憾(撼)燥(躁)广(犷)尝(偿)接(截)公(工)2.疆(僵)颗(棵)辩(辨)息(熄)
(二)1.殚:竭2.濡:染3.罗:网4.铭:刻
(三)1.寡:少2.居:处在
(四)1.无则加勉2.淡妆浓抹总相宜3.户枢不蠹4.每逢佳节倍思亲5.百战不殆6.不及汪伦送我情7.满招损
(五)1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.C9.A10.C11.D12.D
专题二现代文阅读
第四节记叙文
(一)1.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,所以看起来仿佛在流动。2.勃勃的生机,顽强的生命力。3.一朵花。4.提示:两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可5.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快。
(二)1.表现人们的麻木冷漠,为小姑娘的挺身而出作了铺垫。2.从侧面描写了当时的紧张气氛。3.肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱。4.老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的是人可贵的精神和品德。5.机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感等6.提示:可能会有两种心理:因为没有“魂”,所以无动于衷;或者“灵魂附体”,受到震撼。7.“我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了。”
(三)1.外貌描写,文章通过外貌描写,突出婷是一个清秀、聪慧、美丽的女孩,为下文婷的急速变化埋下了伏笔。2.过渡。3.起因是学校新春晚会上,有位恶作剧的同学给身体残疾的婷也报了一个节目。结果是婷在老师和同学们热情和激励的掌声中走出自卑的自我,重新面对生活。4.婷明白了老师和同学们并没有歧视她,她应该鼓起勇气,好好地走下去。5.当面对身体和生活的挫折时,需要别人的肯定和帮助。掌声成了一种激励人的自信和进取心的形式。只要人人献出一点爱,生活会更加美好。
(四)1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能吮橘皮而内疚、难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人。2.“我”在病中本有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕。3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”。4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛衣换来的这件事后的惊讶和激动。5.生活的艰辛使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸。
说明文
(一)1.形式优美、结构坚固、历史悠久、形式多样。2.打比方,具体形象地表现出石拱桥如彩虹般美丽的特征。3.不能删去,删去以后不符合实际情况。体现了说明文语言准确的特点。4.这个句子证实石拱桥在中国分布很广,有极高的艺术价值和使用价值,同时自然地引出了下文。
(二)1.下定义、分类别、打比方、列数字。2.斗型纹、箕型纹、弓型纹。3.不能删去。“据说”表示不确定,删去后,语意就肯定了,反而不准确。4.指纹的类型和用途。5.①感觉物体的冷热软硬;②增强皮肤的摩擦作用;③做图章;④利用指纹破案;⑤查找疾病。
(三)1.北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。2.辽阔的草原,丰富的食物,安静而干净的环境,以及很少有人类干扰。3.列数字、作比较,说明北极鸟类种类多。
(四)1.①大型油轮失事以后,其中的原油部分或全部流入海洋中。②近海采油平台及输油管的石油泄漏事故。2.“严重”一词准确地写出原油流入海洋中造成海洋石油污染的程度深、影响大。3.目前主要是采用围栏将海洋表面的泄油围住,然后尽快地用清污船将石油收集起来。4.石油溢出后,使污染区内的甲壳类、鱼类及海鸟类遭遇灭顶之灾。5.海洋石油污染给海洋生态带来的严重危害及海洋石油污染的净化。
议论文
(一)1.认为“成功只等于成名”的观念。2.把自己的每一点进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番。3.不能互换。经历是感觉的前提,只有先经历,然后才能产生感觉。4.每一点微小的进步都是成功;遭受挫折后提高了认识也是一种成功。
(二)1.既有知识又会做人的人。2.表示转折,对前文否定并引出中心论点,过渡。3.“光”字的意思是“仅仅”、“单”,在句中起强调作用,强调“有知识”的同时不能忽视“会做人”,去掉则不能起到强调作用。4.言之成理即可。
(三)1.善于从失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。2.受到一些挫折或失败就沮丧不前。4.A人生一世,免不了遇到一些失败。B只有在失败中探索成功的方法,才有希望获得成功。C若不能善待失败,便会一蹶不振,甚至遭受灭顶之灾。5.言之成理即可。
(四)1.亲情友情学识储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。2.回报(真正的好处)连友情本身也会失去3.充实是说知识需要不断增加、丰富(日积月累),更新知识则强调要用新知识替代旧知识。
专题三文言文初探
第一节
(一)1.C2.D3.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)D4.(1)你为什么要抢别人的金子?(2)(我)拿金子的时候,没有看到人,只看到金子。
(二)1.D2.(1)D(2)C(3)B(4)D3.(1)我(带兵)是越多越好。(2)陛下您不善于带兵,却善于统率将领。
第二节
(一)1.(1)指酒(2)指蛇(3)指酒(4)指蛇2.(1)C(2)B(3)D(4)C3.(1)D(2)C4.画蛇添足做事不要多此一举,以免坏事。
(二)1.吃有人剥掉短处
2.(1)席上(北人)啖菱,(他)并壳入口(2)并壳(吃)者,(我)欲以(菱壳)清热也。
3.(1)到南方做官。(2)北方也有这东西吗?(3)什么地方没有。(4)连同壳一起吃,是想要用(它)来清火。
4.不能不懂装懂,否则是要闹笑话的。
第四节A卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A2.(1)D(2)C3.守株待兔4.讽刺那些不经过自己的努力,妄想得到意外收获的人。
(二)1.(1)B(2)C
2.(1)(执竿者)横执之,(竿)亦不可入(城门)。
(2)俄有老父至,(老父)曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”(执竿者)遂依(老父)而截之。
3.(1)C(2)A
(三)1.(1)A.以……为祸害B.担忧C.祸害(2)A.距离B.赶走、去掉
2.A.他,指赵人B.这件事C.的
3.A.送给B.罢了
4.“夫有鼠,吾将饥寒焉”,“无鸡者,弗食鸡则已耳”。
(四)1.(1)B(2)C(3)D(4)C
2.(1)它(2)它
3.(1)B(2)A(3)D
4.越人被狗咬断了头、脚,死了。越人为了贪图利益而轻信了狗的话,并且非常宠爱它,使狗恃宠而骄,最后因为不满意他对它态度的改变而咬死了他。
B卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A(4)D
2.(1)把草人立在池塘中,用来威慑群鹢。(2)自己披着蓑衣戴着笠帽站在池塘当中。
3.人“自披蓑戴笠而立于池中。鹢仍下啄,飞止如故,人随手执其足”。不能只凭着自己的经验来处理事情,否则会坏事的。
(二)1.(1)D(2)B(3)C(4)B
2.(1)它(2)那个(3)的(4)我的
3.(1)我是只野鸭子。(2)野鸭子不能高飞,掉到了地上。(3)你看我的脚,可以抓住兔子吗?
4.要了解事物,才能物尽其用。
(三)1.(1)A(2)C(3)D(4)B
2.(1)指驴子(2)指老虎(3)指驴子
3.(1)老虎看见了,觉得它是一个庞大的家伙。(2)运到后却没有什么用处,就把它放在山脚下。(3)它的本领只不过这样罢了。
4.黔驴技穷。用来比喻伎俩拙劣,本领有限。
(四)1.(1)只(2)一会儿(3)打洞(4)径直(5)像狗一样
2.(1)骨头已经扔完了,但是两只狼仍旧像原来那样一起紧跟着。
(2)想打通了从背后攻击屠户。(3)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
3.(1)把(2)它们的指两只狼(3)它指骨头(4)它的指积薪(5)其中指两狼(6)它指在打洞的那只狼(7)它的指积薪(8)用来
4.文章讲了一个屠户遇狼、避狼、劈狼的故事。
贪婪:“一狼得骨止,一狼仍从”、“后狼止而前狼又至”、“两狼之并驱如故”。
阴险:“狼径去,其一犬坐于前”、“目似瞑,意暇甚”、“一狼洞其中,意将遂入以攻其后也”、“假寐,盖以诱敌”。
文章告诉我们对狼一样的坏人,不能抱有幻想,不能怯懦退缩,必须勇敢而机智地与他们作斗争。
我想不需要5吧....
1,14/23=60.87%2
2,23/23=100%
3,13/23=56.52%
1.前鼻音。因为“文”是前鼻音,可据此推断。
2.翘舌音。因为“中”是翘舌音,它是题中所有字的声旁。
3.“那”和“角”。“那”应为“nā”,“角”应为“jué”。
4.后鼻音。除了“拎”和“邻”。(平时推理后,不能忽视查字典验证。)
5.(1)宵霄宵霄宵(2)娇骄矫娇矫(3)瘴障嶂彰障
6.是非旦夕强干炎凉冷暖是非前后首尾有无雅俗
7.(合)和(莫)寞(锁)琐(由)尤(于)与(谦)歉(反)返(列)例(防)妨磕(瞌)
8.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×
9.A10.B11.B12.D13.B14.D
第二节
1.(1),?(2),?。。(3),“!”(4)“”。(5)“”。(6)、、?(7)“”(8),,,
2.B
3.第一处:“完善自我”后应用分号;第二处:省略号和“等等”不能同时使用。
第三节
(一)1.(1)晋祠周围的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
(2)那短短的绿树篱上开着一层白花,像绿枝上挂着一层春雪。
(3)如毛的细雨从天上洒落。
2.(1)狂风抱起层层巨浪,恶狠狠地把它甩在悬崖上。
(2)柳枝在春风中扭动着腰肢。
(3)时间老人在此徘徊不前,原木椅上长满了苔藓。
3.(1)见了它们,游子们能不引起一缕两缕轻烟似的乡愁吗?
(2)凭着崇高的理想、豪迈的气概,克服困难不也是一种享受吗?
(二)1.D2.B
第四节A卷
(一)1.崛漫拔其诀嫣适磅
2.横hèng行háng应yìng塞sè好hào省xǐng重zhòng 差chāi
3.滥戎竞源辞致
4.耻辱荟萃瞪呆销匿成就类萃痛疾喻晓穷白吞咽
(二)1.�2.�3.×4.�5.�
(三)1.C2.ABC3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.A11.B
B卷
(一)1.阿(婀)涯(崖)必(毕)于(予)中(衷)炫(眩)挡(当)憾(撼)燥(躁)广(犷)尝(偿)接(截)公(工)2.疆(僵)颗(棵)辩(辨)息(熄)
(二)1.殚:竭2.濡:染3.罗:网4.铭:刻
(三)1.寡:少2.居:处在
(四)1.无则加勉2.淡妆浓抹总相宜3.户枢不蠹4.每逢佳节倍思亲5.百战不殆6.不及汪伦送我情7.满招损
(五)1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.C9.A10.C11.D12.D
专题二现代文阅读
第四节记叙文
(一)1.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,所以看起来仿佛在流动。2.勃勃的生机,顽强的生命力。3.一朵花。4.提示:两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可5.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快。
(二)1.表现人们的麻木冷漠,为小姑娘的挺身而出作了铺垫。2.从侧面描写了当时的紧张气氛。3.肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱。4.老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的是人可贵的精神和品德。5.机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感等6.提示:可能会有两种心理:因为没有“魂”,所以无动于衷;或者“灵魂附体”,受到震撼。7.“我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了。”
(三)1.外貌描写,文章通过外貌描写,突出婷是一个清秀、聪慧、美丽的女孩,为下文婷的急速变化埋下了伏笔。2.过渡。3.起因是学校新春晚会上,有位恶作剧的同学给身体残疾的婷也报了一个节目。结果是婷在老师和同学们热情和激励的掌声中走出自卑的自我,重新面对生活。4.婷明白了老师和同学们并没有歧视她,她应该鼓起勇气,好好地走下去。5.当面对身体和生活的挫折时,需要别人的肯定和帮助。掌声成了一种激励人的自信和进取心的形式。只要人人献出一点爱,生活会更加美好。
(四)1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能吮橘皮而内疚、难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人。2.“我”在病中本有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕。3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”。4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛衣换来的这件事后的惊讶和激动。5.生活的艰辛使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸。
说明文
(一)1.形式优美、结构坚固、历史悠久、形式多样。2.打比方,具体形象地表现出石拱桥如彩虹般美丽的特征。3.不能删去,删去以后不符合实际情况。体现了说明文语言准确的特点。4.这个句子证实石拱桥在中国分布很广,有极高的艺术价值和使用价值,同时自然地引出了下文。
(二)1.下定义、分类别、打比方、列数字。2.斗型纹、箕型纹、弓型纹。3.不能删去。“据说”表示不确定,删去后,语意就肯定了,反而不准确。4.指纹的类型和用途。5.①感觉物体的冷热软硬;②增强皮肤的摩擦作用;③做图章;④利用指纹破案;⑤查找疾病。
(三)1.北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。2.辽阔的草原,丰富的食物,安静而干净的环境,以及很少有人类干扰。3.列数字、作比较,说明北极鸟类种类多。
(四)1.①大型油轮失事以后,其中的原油部分或全部流入海洋中。②近海采油平台及输油管的石油泄漏事故。2.“严重”一词准确地写出原油流入海洋中造成海洋石油污染的程度深、影响大。3.目前主要是采用围栏将海洋表面的泄油围住,然后尽快地用清污船将石油收集起来。4.石油溢出后,使污染区内的甲壳类、鱼类及海鸟类遭遇灭顶之灾。5.海洋石油污染给海洋生态带来的严重危害及海洋石油污染的净化。
议论文
(一)1.认为“成功只等于成名”的观念。2.把自己的每一点进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番。3.不能互换。经历是感觉的前提,只有先经历,然后才能产生感觉。4.每一点微小的进步都是成功;遭受挫折后提高了认识也是一种成功。
(二)1.既有知识又会做人的人。2.表示转折,对前文否定并引出中心论点,过渡。3.“光”字的意思是“仅仅”、“单”,在句中起强调作用,强调“有知识”的同时不能忽视“会做人”,去掉则不能起到强调作用。4.言之成理即可。
(三)1.善于从失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。2.受到一些挫折或失败就沮丧不前。4.A人生一世,免不了遇到一些失败。B只有在失败中探索成功的方法,才有希望获得成功。C若不能善待失败,便会一蹶不振,甚至遭受灭顶之灾。5.言之成理即可。
(四)1.亲情友情学识储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。2.回报(真正的好处)连友情本身也会失去3.充实是说知识需要不断增加、丰富(日积月累),更新知识则强调要用新知识替代旧知识。
专题三文言文初探
第一节
(一)1.C2.D3.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)D4.(1)你为什么要抢别人的金子?(2)(我)拿金子的时候,没有看到人,只看到金子。
(二)1.D2.(1)D(2)C(3)B(4)D3.(1)我(带兵)是越多越好。(2)陛下您不善于带兵,却善于统率将领。
第二节
(一)1.(1)指酒(2)指蛇(3)指酒(4)指蛇2.(1)C(2)B(3)D(4)C3.(1)D(2)C4.画蛇添足做事不要多此一举,以免坏事。
(二)1.吃有人剥掉短处
2.(1)席上(北人)啖菱,(他)并壳入口(2)并壳(吃)者,(我)欲以(菱壳)清热也。
3.(1)到南方做官。(2)北方也有这东西吗?(3)什么地方没有。(4)连同壳一起吃,是想要用(它)来清火。
4.不能不懂装懂,否则是要闹笑话的。
第四节A卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A2.(1)D(2)C3.守株待兔4.讽刺那些不经过自己的努力,妄想得到意外收获的人。
(二)1.(1)B(2)C
2.(1)(执竿者)横执之,(竿)亦不可入(城门)。
(2)俄有老父至,(老父)曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”(执竿者)遂依(老父)而截之。
3.(1)C(2)A
(三)1.(1)A.以……为祸害B.担忧C.祸害(2)A.距离B.赶走、去掉
2.A.他,指赵人B.这件事C.的
3.A.送给B.罢了
4.“夫有鼠,吾将饥寒焉”,“无鸡者,弗食鸡则已耳”。
(四)1.(1)B(2)C(3)D(4)C
2.(1)它(2)它
3.(1)B(2)A(3)D
4.越人被狗咬断了头、脚,死了。越人为了贪图利益而轻信了狗的话,并且非常宠爱它,使狗恃宠而骄,最后因为不满意他对它态度的改变而咬死了他。
B卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A(4)D
2.(1)把草人立在池塘中,用来威慑群鹢。(2)自己披着蓑衣戴着笠帽站在池塘当中。
3.人“自披蓑戴笠而立于池中。鹢仍下啄,飞止如故,人随手执其足”。不能只凭着自己的经验来处理事情,否则会坏事的。
(二)1.(1)D(2)B(3)C(4)B
2.(1)它(2)那个(3)的(4)我的
3.(1)我是只野鸭子。(2)野鸭子不能高飞,掉到了地上。(3)你看我的脚,可以抓住兔子吗?
4.要了解事物,才能物尽其用。
(三)1.(1)A(2)C(3)D(4)B
2.(1)指驴子(2)指老虎(3)指驴子
3.(1)老虎看见了,觉得它是一个庞大的家伙。(2)运到后却没有什么用处,就把它放在山脚下。(3)它的本领只不过这样罢了。
4.黔驴技穷。用来比喻伎俩拙劣,本领有限。
(四)1.(1)只(2)一会儿(3)打洞(4)径直(5)像狗一样
2.(1)骨头已经扔完了,但是两只狼仍旧像原来那样一起紧跟着。
(2)想打通了从背后攻击屠户。(3)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
3.(1)把(2)它们的指两只狼(3)它指骨头(4)它的指积薪(5)其中指两狼(6)它指在打洞的那只狼(7)它的指积薪(8)用来
4.文章讲了一个屠户遇狼、避狼、劈狼的故事。
贪婪:“一狼得骨止,一狼仍从”、“后狼止而前狼又至”、“两狼之并驱如故”。
阴险:“狼径去,其一犬坐于前”、“目似瞑,意暇甚”、“一狼洞其中,意将遂入以攻其后也”、“假寐,盖以诱敌”。
文章告诉我们对狼一样的坏人,不能抱有幻想,不能怯懦退缩,必须勇敢而机智地与他们作斗争。
很简单,你要自己做哦,我的只能做一下参考哦
语文
1.前鼻音。因为“文”是前鼻音,可据此推断。
2.翘舌音。因为“中”是翘舌音,它是题中所有字的声旁。
3.“那”和“角”。“那”应为“nā”,“角”应为“jué”。
4.后鼻音。除了“拎”和“邻”。(平时推理后,不能忽视查字典验证。)
5.(1)宵霄宵霄宵(2)娇骄矫娇矫(3)瘴障嶂彰障
6.是非旦夕强干炎凉冷暖是非前后首尾有无雅俗
7.(合)和(莫)寞(锁)琐(由)尤(于)与(谦)歉(反)返(列)例(防)妨磕(瞌)
8.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×
9.A10.B11.B12.D13.B14.D
第二节
1.(1),?(2),?。。(3),“!”(4)“”。(5)“”。(6)、、?(7)“”(8),,,
2.B
3.第一处:“完善自我”后应用分号;第二处:省略号和“等等”不能同时使用。
第三节
(一)1.(1)晋祠周围的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
(2)那短短的绿树篱上开着一层白花,像绿枝上挂着一层春雪。
(3)如毛的细雨从天上洒落。
2.(1)狂风抱起层层巨浪,恶狠狠地把它甩在悬崖上。
(2)柳枝在春风中扭动着腰肢。
(3)时间老人在此徘徊不前,原木椅上长满了苔藓。
3.(1)见了它们,游子们能不引起一缕两缕轻烟似的乡愁吗?
(2)凭着崇高的理想、豪迈的气概,克服困难不也是一种享受吗?
(二)1.D2.B
第四节A卷
(一)1.崛漫拔其诀嫣适磅
2.横hèng行háng应yìng塞sè好hào省xǐng重zhòng 差chāi
3.滥戎竞源辞致
4.耻辱荟萃瞪呆销匿成就类萃痛疾喻晓穷白吞咽
(二)1.�2.�3.×4.�5.�
(三)1.C2.ABC3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.A11.B
B卷
(一)1.阿(婀)涯(崖)必(毕)于(予)中(衷)炫(眩)挡(当)憾(撼)燥(躁)广(犷)尝(偿)接(截)公(工)2.疆(僵)颗(棵)辩(辨)息(熄)
(二)1.殚:竭2.濡:染3.罗:网4.铭:刻
(三)1.寡:少2.居:处在
(四)1.无则加勉2.淡妆浓抹总相宜3.户枢不蠹4.每逢佳节倍思亲5.百战不殆6.不及汪伦送我情7.满招损
(五)1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.C9.A10.C11.D12.D
专题二现代文阅读
第四节记叙文
(一)1.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,所以看起来仿佛在流动。2.勃勃的生机,顽强的生命力。3.一朵花。4.提示:两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可5.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快。
(二)1.表现人们的麻木冷漠,为小姑娘的挺身而出作了铺垫。2.从侧面描写了当时的紧张气氛。3.肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱。4.老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的是人可贵的精神和品德。5.机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感等6.提示:可能会有两种心理:因为没有“魂”,所以无动于衷;或者“灵魂附体”,受到震撼。7.“我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了。”
(三)1.外貌描写,文章通过外貌描写,突出婷是一个清秀、聪慧、美丽的女孩,为下文婷的急速变化埋下了伏笔。2.过渡。3.起因是学校新春晚会上,有位恶作剧的同学给身体残疾的婷也报了一个节目。结果是婷在老师和同学们热情和激励的掌声中走出自卑的自我,重新面对生活。4.婷明白了老师和同学们并没有歧视她,她应该鼓起勇气,好好地走下去。5.当面对身体和生活的挫折时,需要别人的肯定和帮助。掌声成了一种激励人的自信和进取心的形式。只要人人献出一点爱,生活会更加美好。
(四)1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能吮橘皮而内疚、难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人。2.“我”在病中本有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕。3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”。4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛衣换来的这件事后的惊讶和激动。5.生活的艰辛使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸。
说明文
(一)1.形式优美、结构坚固、历史悠久、形式多样。2.打比方,具体形象地表现出石拱桥如彩虹般美丽的特征。3.不能删去,删去以后不符合实际情况。体现了说明文语言准确的特点。4.这个句子证实石拱桥在中国分布很广,有极高的艺术价值和使用价值,同时自然地引出了下文。
(二)1.下定义、分类别、打比方、列数字。2.斗型纹、箕型纹、弓型纹。3.不能删去。“据说”表示不确定,删去后,语意就肯定了,反而不准确。4.指纹的类型和用途。5.①感觉物体的冷热软硬;②增强皮肤的摩擦作用;③做图章;④利用指纹破案;⑤查找疾病。
(三)1.北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。2.辽阔的草原,丰富的食物,安静而干净的环境,以及很少有人类干扰。3.列数字、作比较,说明北极鸟类种类多。
(四)1.①大型油轮失事以后,其中的原油部分或全部流入海洋中。②近海采油平台及输油管的石油泄漏事故。2.“严重”一词准确地写出原油流入海洋中造成海洋石油污染的程度深、影响大。3.目前主要是采用围栏将海洋表面的泄油围住,然后尽快地用清污船将石油收集起来。4.石油溢出后,使污染区内的甲壳类、鱼类及海鸟类遭遇灭顶之灾。5.海洋石油污染给海洋生态带来的严重危害及海洋石油污染的净化。
议论文
(一)1.认为“成功只等于成名”的观念。2.把自己的每一点进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番。3.不能互换。经历是感觉的前提,只有先经历,然后才能产生感觉。4.每一点微小的进步都是成功;遭受挫折后提高了认识也是一种成功。
(二)1.既有知识又会做人的人。2.表示转折,对前文否定并引出中心论点,过渡。3.“光”字的意思是“仅仅”、“单”,在句中起强调作用,强调“有知识”的同时不能忽视“会做人”,去掉则不能起到强调作用。4.言之成理即可。
(三)1.善于从失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。2.受到一些挫折或失败就沮丧不前。4.A人生一世,免不了遇到一些失败。B只有在失败中探索成功的方法,才有希望获得成功。C若不能善待失败,便会一蹶不振,甚至遭受灭顶之灾。5.言之成理即可。
(四)1.亲情友情学识储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。2.回报(真正的好处)连友情本身也会失去3.充实是说知识需要不断增加、丰富(日积月累),更新知识则强调要用新知识替代旧知识。
专题三文言文初探
第一节
(一)1.C2.D3.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)D4.(1)你为什么要抢别人的金子?(2)(我)拿金子的时候,没有看到人,只看到金子。
(二)1.D2.(1)D(2)C(3)B(4)D3.(1)我(带兵)是越多越好。(2)陛下您不善于带兵,却善于统率将领。
第二节
(一)1.(1)指酒(2)指蛇(3)指酒(4)指蛇2.(1)C(2)B(3)D(4)C3.(1)D(2)C4.画蛇添足做事不要多此一举,以免坏事。
(二)1.吃有人剥掉短处
2.(1)席上(北人)啖菱,(他)并壳入口(2)并壳(吃)者,(我)欲以(菱壳)清热也。
3.(1)到南方做官。(2)北方也有这东西吗?(3)什么地方没有。(4)连同壳一起吃,是想要用(它)来清火。
4.不能不懂装懂,否则是要闹笑话的。
第四节A卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A2.(1)D(2)C3.守株待兔4.讽刺那些不经过自己的努力,妄想得到意外收获的人。
(二)1.(1)B(2)C
2.(1)(执竿者)横执之,(竿)亦不可入(城门)。
(2)俄有老父至,(老父)曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”(执竿者)遂依(老父)而截之。
3.(1)C(2)A
(三)1.(1)A.以……为祸害B.担忧C.祸害(2)A.距离B.赶走、去掉
2.A.他,指赵人B.这件事C.的
3.A.送给B.罢了
4.“夫有鼠,吾将饥寒焉”,“无鸡者,弗食鸡则已耳”。
(四)1.(1)B(2)C(3)D(4)C
2.(1)它(2)它
3.(1)B(2)A(3)D
4.越人被狗咬断了头、脚,死了。越人为了贪图利益而轻信了狗的话,并且非常宠爱它,使狗恃宠而骄,最后因为不满意他对它态度的改变而咬死了他。
B卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A(4)D
2.(1)把草人立在池塘中,用来威慑群鹢。(2)自己披着蓑衣戴着笠帽站在池塘当中。
3.人“自披蓑戴笠而立于池中。鹢仍下啄,飞止如故,人随手执其足”。不能只凭着自己的经验来处理事情,否则会坏事的。
(二)1.(1)D(2)B(3)C(4)B
2.(1)它(2)那个(3)的(4)我的
3.(1)我是只野鸭子。(2)野鸭子不能高飞,掉到了地上。(3)你看我的脚,可以抓住兔子吗?
4.要了解事物,才能物尽其用。
(三)1.(1)A(2)C(3)D(4)B
2.(1)指驴子(2)指老虎(3)指驴子
3.(1)老虎看见了,觉得它是一个庞大的家伙。(2)运到后却没有什么用处,就把它放在山脚下。(3)它的本领只不过这样罢了。
4.黔驴技穷。用来比喻伎俩拙劣,本领有限。
(四)1.(1)只(2)一会儿(3)打洞(4)径直(5)像狗一样
2.(1)骨头已经扔完了,但是两只狼仍旧像原来那样一起紧跟着。
(2)想打通了从背后攻击屠户。(3)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
3.(1)把(2)它们的指两只狼(3)它指骨头(4)它的指积薪(5)其中指两狼(6)它指在打洞的那只狼(7)它的指积薪(8)用来
4.文章讲了一个屠户遇狼、避狼、劈狼的故事。
贪婪:“一狼得骨止,一狼仍从”、“后狼止而前狼又至”、“两狼之并驱如故”。
阴险:“狼径去,其一犬坐于前”、“目似瞑,意暇甚”、“一狼洞其中,意将遂入以攻其后也”、“假寐,盖以诱敌”。
文章告诉我们对狼一样的坏人,不能抱有幻想,不能怯懦退缩,必须勇敢而机智地与他们作斗争。
1.前鼻音。因为“文”是前鼻音,可据此推断。
2.翘舌音。因为“中”是翘舌音,它是题中所有字的声旁。
3.“那”和“角”。“那”应为“nā”,“角”应为“jué”。
4.后鼻音。除了“拎”和“邻”。(平时推理后,不能忽视查字典验证。)
5.(1)宵霄宵霄宵(2)娇骄矫娇矫(3)瘴障嶂彰障
6.是非旦夕强干炎凉冷暖是非前后首尾有无雅俗
7.(合)和(莫)寞(锁)琐(由)尤(于)与(谦)歉(反)返(列)例(防)妨磕(瞌)
8.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×
9.A10.B11.B12.D13.B14.D
第二节
1.(1),?(2),?。。(3),“!”(4)“”。(5)“”。(6)、、?(7)“”(8),,,
2.B
3.第一处:“完善自我”后应用分号;第二处:省略号和“等等”不能同时使用。
第三节
(一)1.(1)晋祠周围的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
(2)那短短的绿树篱上开着一层白花,像绿枝上挂着一层春雪。
(3)如毛的细雨从天上洒落。
2.(1)狂风抱起层层巨浪,恶狠狠地把它甩在悬崖上。
(2)柳枝在春风中扭动着腰肢。
(3)时间老人在此徘徊不前,原木椅上长满了苔藓。
3.(1)见了它们,游子们能不引起一缕两缕轻烟似的乡愁吗?
(2)凭着崇高的理想、豪迈的气概,克服困难不也是一种享受吗?
(二)1.D2.B
第四节A卷
(一)1.崛漫拔其诀嫣适磅
2.横hèng行háng应yìng塞sè好hào省xǐng重zhòng 差chāi
3.滥戎竞源辞致
4.耻辱荟萃瞪呆销匿成就类萃痛疾喻晓穷白吞咽
(二)1.�2.�3.×4.�5.�
(三)1.C2.ABC3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.D
10.A11.B
B卷
(一)1.阿(婀)涯(崖)必(毕)于(予)中(衷)炫(眩)挡(当)憾(撼)燥(躁)广(犷)尝(偿)接(截)公(工)2.疆(僵)颗(棵)辩(辨)息(熄)
(二)1.殚:竭2.濡:染3.罗:网4.铭:刻
(三)1.寡:少2.居:处在
(四)1.无则加勉2.淡妆浓抹总相宜3.户枢不蠹4.每逢佳节倍思亲5.百战不殆6.不及汪伦送我情7.满招损
(五)1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.C9.A10.C11.D12.D
专题二现代文阅读
第四节记叙文
(一)1.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,所以看起来仿佛在流动。2.勃勃的生机,顽强的生命力。3.一朵花。4.提示:两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可5.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快。
(二)1.表现人们的麻木冷漠,为小姑娘的挺身而出作了铺垫。2.从侧面描写了当时的紧张气氛。3.肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱。4.老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的是人可贵的精神和品德。5.机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感等6.提示:可能会有两种心理:因为没有“魂”,所以无动于衷;或者“灵魂附体”,受到震撼。7.“我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了。”
(三)1.外貌描写,文章通过外貌描写,突出婷是一个清秀、聪慧、美丽的女孩,为下文婷的急速变化埋下了伏笔。2.过渡。3.起因是学校新春晚会上,有位恶作剧的同学给身体残疾的婷也报了一个节目。结果是婷在老师和同学们热情和激励的掌声中走出自卑的自我,重新面对生活。4.婷明白了老师和同学们并没有歧视她,她应该鼓起勇气,好好地走下去。5.当面对身体和生活的挫折时,需要别人的肯定和帮助。掌声成了一种激励人的自信和进取心的形式。只要人人献出一点爱,生活会更加美好。
(四)1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能吮橘皮而内疚、难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人。2.“我”在病中本有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕。3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”。4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛衣换来的这件事后的惊讶和激动。5.生活的艰辛使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸。
说明文
(一)1.形式优美、结构坚固、历史悠久、形式多样。2.打比方,具体形象地表现出石拱桥如彩虹般美丽的特征。3.不能删去,删去以后不符合实际情况。体现了说明文语言准确的特点。4.这个句子证实石拱桥在中国分布很广,有极高的艺术价值和使用价值,同时自然地引出了下文。
(二)1.下定义、分类别、打比方、列数字。2.斗型纹、箕型纹、弓型纹。3.不能删去。“据说”表示不确定,删去后,语意就肯定了,反而不准确。4.指纹的类型和用途。5.①感觉物体的冷热软硬;②增强皮肤的摩擦作用;③做图章;④利用指纹破案;⑤查找疾病。
(三)1.北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。2.辽阔的草原,丰富的食物,安静而干净的环境,以及很少有人类干扰。3.列数字、作比较,说明北极鸟类种类多。
(四)1.①大型油轮失事以后,其中的原油部分或全部流入海洋中。②近海采油平台及输油管的石油泄漏事故。2.“严重”一词准确地写出原油流入海洋中造成海洋石油污染的程度深、影响大。3.目前主要是采用围栏将海洋表面的泄油围住,然后尽快地用清污船将石油收集起来。4.石油溢出后,使污染区内的甲壳类、鱼类及海鸟类遭遇灭顶之灾。5.海洋石油污染给海洋生态带来的严重危害及海洋石油污染的净化。
议论文
(一)1.认为“成功只等于成名”的观念。2.把自己的每一点进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番。3.不能互换。经历是感觉的前提,只有先经历,然后才能产生感觉。4.每一点微小的进步都是成功;遭受挫折后提高了认识也是一种成功。
(二)1.既有知识又会做人的人。2.表示转折,对前文否定并引出中心论点,过渡。3.“光”字的意思是“仅仅”、“单”,在句中起强调作用,强调“有知识”的同时不能忽视“会做人”,去掉则不能起到强调作用。4.言之成理即可。
(三)1.善于从失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。2.受到一些挫折或失败就沮丧不前。4.A人生一世,免不了遇到一些失败。B只有在失败中探索成功的方法,才有希望获得成功。C若不能善待失败,便会一蹶不振,甚至遭受灭顶之灾。5.言之成理即可。
(四)1.亲情友情学识储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。2.回报(真正的好处)连友情本身也会失去3.充实是说知识需要不断增加、丰富(日积月累),更新知识则强调要用新知识替代旧知识。
专题三文言文初探
第一节
(一)1.C2.D3.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)D4.(1)你为什么要抢别人的金子?(2)(我)拿金子的时候,没有看到人,只看到金子。
(二)1.D2.(1)D(2)C(3)B(4)D3.(1)我(带兵)是越多越好。(2)陛下您不善于带兵,却善于统率将领。
第二节
(一)1.(1)指酒(2)指蛇(3)指酒(4)指蛇2.(1)C(2)B(3)D(4)C3.(1)D(2)C4.画蛇添足做事不要多此一举,以免坏事。
(二)1.吃有人剥掉短处
2.(1)席上(北人)啖菱,(他)并壳入口(2)并壳(吃)者,(我)欲以(菱壳)清热也。
3.(1)到南方做官。(2)北方也有这东西吗?(3)什么地方没有。(4)连同壳一起吃,是想要用(它)来清火。
4.不能不懂装懂,否则是要闹笑话的。
第四节A卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A2.(1)D(2)C3.守株待兔4.讽刺那些不经过自己的努力,妄想得到意外收获的人。
(二)1.(1)B(2)C
2.(1)(执竿者)横执之,(竿)亦不可入(城门)。
(2)俄有老父至,(老父)曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”(执竿者)遂依(老父)而截之。
3.(1)C(2)A
(三)1.(1)A.以……为祸害B.担忧C.祸害(2)A.距离B.赶走、去掉
2.A.他,指赵人B.这件事C.的
3.A.送给B.罢了
4.“夫有鼠,吾将饥寒焉”,“无鸡者,弗食鸡则已耳”。
(四)1.(1)B(2)C(3)D(4)C
2.(1)它(2)它
3.(1)B(2)A(3)D
4.越人被狗咬断了头、脚,死了。越人为了贪图利益而轻信了狗的话,并且非常宠爱它,使狗恃宠而骄,最后因为不满意他对它态度的改变而咬死了他。
B卷
(一)1.(1)C(2)B(3)A(4)D
2.(1)把草人立在池塘中,用来威慑群鹢。(2)自己披着蓑衣戴着笠帽站在池塘当中。
3.人“自披蓑戴笠而立于池中。鹢仍下啄,飞止如故,人随手执其足”。不能只凭着自己的经验来处理事情,否则会坏事的。
(二)1.(1)D(2)B(3)C(4)B
2.(1)它(2)那个(3)的(4)我的
3.(1)我是只野鸭子。(2)野鸭子不能高飞,掉到了地上。(3)你看我的脚,可以抓住兔子吗?
4.要了解事物,才能物尽其用。
(三)1.(1)A(2)C(3)D(4)B
2.(1)指驴子(2)指老虎(3)指驴子
3.(1)老虎看见了,觉得它是一个庞大的家伙。(2)运到后却没有什么用处,就把它放在山脚下。(3)它的本领只不过这样罢了。
4.黔驴技穷。用来比喻伎俩拙劣,本领有限。
(四)1.(1)只(2)一会儿(3)打洞(4)径直(5)像狗一样
2.(1)骨头已经扔完了,但是两只狼仍旧像原来那样一起紧跟着。
(2)想打通了从背后攻击屠户。(3)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
3.(1)把(2)它们的指两只狼(3)它指骨头(4)它的指积薪(5)其中指两狼(6)它指在打洞的那只狼(7)它的指积薪(8)用来
4.文章讲了一个屠户遇狼、避狼、劈狼的故事。
贪婪:“一狼得骨止,一狼仍从”、“后狼止而前狼又至”、“两狼之并驱如故”。
阴险:“狼径去,其一犬坐于前”、“目似瞑,意暇甚”、“一狼洞其中,意将遂入以攻其后也”、“假寐,盖以诱敌”。
文章告诉我们对狼一样的坏人,不能抱有幻想,不能怯懦退缩,必须勇敢而机智地与他们作斗争。
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时乖氢溴: p50页11题 P51 5/2*2=5 2/4*3=1.5 比例尺 A缩小六分之一 B缩小九分之一 2 2 6000 60/40=1.5 1.5
霍山县14738665075: 轻松上初中数学答案 - ?
时乖氢溴: 我也是小学刚毕业的,正愁没有写好作业呢!看见你的问题,就回答一下吧!(1)答:成立(因为角是不能放大的).(2)线和面. ①A'B':AB=B'C':BC=A'C':AC=A'D':AD=(2):(1), △A'B'C'的面积:△ABC的面积=(4):(1) ②A"B":AB=B"C":BC=A"C":AC=A"D":AD=(3):(1), △A"B"C"的面积:△ABC的面积=(9):(1) 想一想:面积比=边长比² O了!祝你顺利完成作业!!!!!要选我哦!!!!!!!!!!!!!!
霍山县14738665075: 谁有轻松上初中数学暑假作业答案? - ?
时乖氢溴: 哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢? 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它...
霍山县14738665075: 六年级暑假作业本(轻松上初中) - ?
时乖氢溴: 1. 解:设乙仓有X t ,则甲仓有4X 4X - 28 3/4 = X + 4.25 4X - X = 4.25 + 28.75 X = 11 ∴ 4X = 442. (397+16) ÷ 48 ≈ 8.6 即是9辆 3. 76.5 * 2/17 +76.5 = 85.5 分
霍山县14738665075: 轻松上初中数学 - ?
时乖氢溴: --,真多1、18倍,180倍2、10乘以10+5乘以5乘以3.14处以2=139.25(这个答案自己算)5乘以5+5乘以10处以2+5乘以15处以2=87.5,139.25-87.5=51.75(只要这个大面积算出来,减去空白面积.空白面积有三部分组成,两个三角形和一个正...