雨的四季 这篇课文 写雨给大地带来变化的语句
雨的四季这篇课文作者如何运用不同的感官从听 觉、视觉、嗅觉等角度描写雨洗淋后的世界。
雨的四季
刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的谧静，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的都市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
1.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢
2.可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的
3.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷
4.当田野上染上一层金黄------------似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了
5.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静
6.啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动
7.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
《雨的四季》的赏析
全文共7段，可以分成三个部分。
第一部分（第1段）是概述，表达作者对雨的欢喜之情，点明雨是美丽的，为下文作准备。
第二部分（第2至5段）是文章主体，生动细致地描绘各个季节的雨的形象和特点，表达作者对四季雨的喜爱之情。
1. 春雨：清新、润泽。这段共有五层意思：（1）树发芽，经春雨洗礼后有着难以想象的颜色和神态;（2）花苞沾上雨滴分外娇媚;（3）小草发出一种沙沙之声;（4）空中挂着水雾丝帘，空气变得甜润;（5）春雨驱走冬天。
2. 夏雨：热烈、粗犷、奔放。这段大致分两层意思： （1）直接描写夏雨的状态和特点， （2）描写夏雨的结果，大地显得丰茂，暑气廓清。
3. 秋雨：沉静、端庄、深情。这段可以分成三层意思：（1）秋雨的背景，是在一个丰收的季节;（2）秋雨的特点：静谧、深情、又有些凄冷; （3）秋雨悠远，引发人的感悟，净化人的灵魂。
4. 冬雨：自然、平静、纯洁。这段可以分成两层意思： （1）写冬雨的化妆变身，成为雪花;（2）写南方的冬雨，变得平静，像一种特殊的温暖。
第三部分（第6、7段）是文章收尾，作者直抒胸臆，表达对四季雨的赞美、喜爱。
本文中心明确，层次清晰。按照总—分—总的结构来写，基本上一段一个中心意思（结尾除外），中间四段是文章主体。
禽凭彼赛： (1)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着.这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了.一切都毫不掩饰地敞开了”而来的,突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点...
饶河县17363126203： 《雨的四季》第2段是怎么描写春雨的?是直接描写还是间接描写? - ？
禽凭彼赛： 是间接描写. 运用比喻和拟人的的修辞手法,生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机. 突出春雨的特点:柔情而有生机. 确切的说,这应该是一幅“春雨初霁”图,因为它展现的是雨过天晴的春意盎然. 作者的笔墨主要放在了春雨...
饶河县17363126203： 雨的四季春雨的特点,给大地带来了什么变化 - ？
禽凭彼赛： 春雨滋润了万物,给大地带来了生机
饶河县17363126203： 《雨的四季》中的句子如何赏析? - ？
禽凭彼赛： 1.这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声.呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇(运用比喻和拟人的的修辞手法,生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃...
饶河县17363126203： 雨的四季,第二段运用了什么修辞作用是什么? - ？
禽凭彼赛： 运用了比喻、拟人、夸张等倏手法.比喻:小草像复苏的蚯蚓一样翻动.拟人:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚.夸张:那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪.运用比喻、拟人和夸张的修辞手法,生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机.扩展资料: 本文通过对雨的场景、声音、气息的详细描写,表现了雨的情趣、性格和友情,让雨变得亲切而甜美.文章运用诗性的句子来增强意象感和动作表现力.它体现了作者对雨的热爱和对生活的热爱.作者以清晰自然的笔法,分章节描述了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美、娇、柔、秀、甜、鲜;夏雨温暖,奔放;秋雨凝重而静谧;冬雨的性质是平静而温和的.
饶河县17363126203： 雨的四季刘湛秋春雨赏析(300字)用了什么修辞手法?有什么用处? ？
禽凭彼赛： 刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的... 生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机8.请用简洁的语言概括四季雨的...
饶河县17363126203： 七年级语文上册第三课《雨的四季》主要内容写什么 - ？
禽凭彼赛： 作者抓住春雨:美丽、娇媚;夏雨:热烈而又粗犷;秋雨:端庄而又沉思;冬雨:自然、平静的特点,通过形象化的描写,细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触. 写出了雨的...
饶河县17363126203： 《雨的四季》的主要内容是什么? - ？
禽凭彼赛： 通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱. 分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端...
饶河县17363126203： 雨的四季作者喜欢雨的原因是什么 - ？
禽凭彼赛： 雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的. 《雨的四季》的主要内容是通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,...
饶河县17363126203： 《雨的四季》的好词好句. - ？
禽凭彼赛： 《雨的四季》的好词好句有:绿茵茵的波浪、豆粒般的雨点、清凉的甘露、雨的精灵、飘然莅临、倾盆瓢泼、绵绵如丝. 1、当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了. ...
