如何理解《致橡树》这首诗？
这真的是我初中最喜欢的一首诗，给了我一个特别好的爱情观。
我如果爱你
我如果爱你，绝不会是因为你的地位，你所拥有的财富，你的身外的一切而选择去爱你，我爱的是你的全部，你的性格，你的爱好，你的一切的一切，我都能够包容和体会。就像现实中很多人的婚姻是源于合适，双方的家庭合适，双方的学历合适，双方的一切都只是合适，而不是因为爱情，很多的爱情败给了现实，其实不是我们太现实，而是这个社会逼着我们去现实，没有钱怎么养孩子，没有技能怎么生存，巧妇难为无米之炊，贫贱夫妻百事哀，我们不是一定要追物质。
但是没有物质又从何谈起爱情呢。但是致橡树告诉我的是，我们的婚姻不是为了生存，而是为了陪伴，人的一生已经如此艰难了，如果还不能感受到来自家庭的温暖和爱，那岂不是心里会更难过。
分担寒潮风雷霹雳
爱一个人就是要一起分担，分担他的欣喜，分担他的快乐，分担他的哀愁，分享他的成功，也接受他的失败，我觉得两个想爱的人在一起，就是默默地不说话，只是陪伴也是一件很幸福的事，她看她的电视剧，你看你的足球，两个人的幸福就是在一起。
爱情真的是一件非常美好的事情，致橡树教给我的是最好的爱情观，陪伴，分担，只要相爱的人能够在一起，就是世界上无比幸福的事情，愿我们都能嫁给爱情，胜于现实。
暑假很火的电视剧《春风十里不如你》里，就有秋水深情地念《致橡树》的情节，这首诗我曾一次次一次次在心中默读。
舒婷的诗干净温暖，很美，抒情性很强。《橡树树》是她的代表作，符合我对爱的初始认识，不卑微和独立。这首诗在不同的年龄段读会有不同的感触。《致橡树》体现了作者对独立人格、人格解放和自立精神的强烈追求。
长久以来，人们都知道它不仅仅是一首女性的平凡爱情诗，这是舒婷在文化大革命末期倡导的爱的爱情观，高尚而不依附。
《致橡树》没有华丽的辞藻，没有激昂的呐喊，有的只是朴实真挚的感情。描述的是你想要的爱不是一种依赖，而是要双方保持独立的个性和自由，爱情里的双方应该是平等的。
在爱情的诗篇里，爱情应该是两个人像树站立在一起的姿态，一起度过风雨和磨难。诗人把自己比作一棵木棉，一棵木棉与一棵橡树并肩站在一起。这两棵树的根和叶是紧密相连的。橡树和木棉静静地站着，风吹过，枝叶摇摆，心相通。它是世界上独属于两个人的语言，是心灵的和谐，是语言的默契。
在爱情中，我们的女孩并不总是要求对方对未来负责，我们做的就是努力使自己变得更好，像木棉一样与另一半肩并肩地站在一起。
当我有了男朋友，我一定会和他一起再看一遍《致橡树》，希望我们的爱情和橡树和木棉一样。
舒婷的《致橡树》该怎么划分朗读节奏?
节奏划分如下：《致橡树》我\/如果\/爱你——绝不像\/攀援的\/凌霄花，借你的高枝\/炫耀自己；我\/如果\/爱你——绝不学\/痴情的鸟儿，为绿荫\/重复单调的\/歌曲；也不止\/像泉源，常年\/送来清凉的\/慰藉；也不止\/像险峰，增加\/你的高度，衬托\/你的威仪。甚至\/日光。甚至\/春雨。不，这些\/都还不够！我\/...
相逢是首歌
那堂课的学习内容是舒婷的现代诗歌《致橡树》,之前应该已经学了一部分,所以一开始,老师就完全放开,让学生各抒己见,谈自己读诗后的理解和感受。一开始,学生很拘束,都不举手 ,也不敢发言。李老师也不着急,就那么耐心地等,等第一个敢吃螃蟹的人站起来。教室里一片寂静,绝对是那种针掉在地...
改写《致橡树》
喜欢舒婷的《致橡树》。无数次阅读后，便有了改写的冲动，其实也只是自己对原诗的一种理解，及致敬。——题记 橡树 我爱你 我的爱会像四季的和风 春夏秋冬知你温凉 让荒天老地成为爱情的恋床 橡树 我爱你 我愿像村口守望的娇杨 期待着每天与你一百次地相逢 忍不住心跳 慌张 邀你傍晚去赏河边...
公开课《我愿意是急流》教案设计
1、欣赏配乐配画朗诵《我愿意是急流》2、分析提示朗读重点，学生试读 3、请学生试用“这首诗美在…… ”句式，用一句话表述自己对诗歌的初步理解。四、具体研习 1、诗歌往往通过塑造意象来表情达意的。本诗的意象安排有何特点?表现了怎样的主题?明确：意象丰富，比喻新颖贴切，...
语文老师在解读《致橡树》时让我们用一句简短的话说一说“什么是爱情...
爱情是相互尊重，相互理解，相互扶持，相濡以沫
求大文豪!把舒婷的《致橡树》改编成《致木棉》,用《致橡树》一文类似的...
你就会毫不犹豫地理解成是你们特有的言语 你用你的多情的幻想把他想像成为一个王子 并愿意为他分担寒潮、风雷、霹雳；与他共享雾霭、流岚、虹霓。甚至梦想着与他在悬崖上矗立千年。你还用你优美的语句与一厢情愿的幻想 写成了一首《致橡树》的诗 还感动了一大批傻二巴即的人可是你却欺骗了你自己 ...
何为好的婚姻
就像舒婷那首《致橡树》: “根,紧握在地下;叶,相触在云里。每一阵风吹过,我们都相互致意。” “我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓;...太顾家的女人都没有什么好的结局,因为男人不理解你的顾家,反而认为这是应该的,因此经营好婚姻关系女人不能太顾家,也要让男人尝尝没有女人的滋味。 好的...
生活中,最好的夫妻关系,其实是哪三个字?
把握不好这个度，婚姻里就会充满争吵和矛盾，最终分崩离析。其实，夫妻的关系说复杂也复杂，说简单也简单。夫妻的关系，最好的状态，是这三个字。只要你做到这三个字，就能掌握自己的幸福。不依附 我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借《致橡树》你的高枝炫耀自己；我如果爱你—&...
超虐很感人爱情故事_虐哭的爱情短篇
有没有一种爱情可以是深爱,有没有一种爱情可以多一点理解、关心跟疼爱,而少一点等待跟猜疑,两个人在一起不只是为了打发寂寞。超虐很感人 爱情 故事 你...贴着玫瑰的纸张背面,是骆向阳一向刚劲而落拓的字,写着舒婷的《致橡树》。每一行,都看得小禾的眼睫边缘像摇曳起一颗颗打湿的露珠。 玫瑰的一侧,骆向阳写...
怎样地读书
从《怎样读书》中,如其说是学习怎样读书,倒不如说是学习怎样看待读书这件事。?我想我是很幸运的,...问题八:怎么理解快乐地读书 就是在自己自愿或者说是依照自己心灵的驱使去读书,并从书中得到知识或者其它...如果食桑吐桑、采花酿花、吃饭不能消化,读书再多又有何用?荀子也说:“诵数以贯之,思索以通之。
诸成正天： 致橡树 我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己;/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫重复单调的歌曲;/也不止象泉源/常年送来清凉的慰籍;/也不止象险峰,/增加你的高度,/衬托你的威仪./甚至日光/甚至春雨/不...
驿城区13415955547： 《致橡树》这首诗表达了新时代怎样的爱情观?你是如何理解的? - ？
诸成正天：[答案] 表达了男女平等的爱情观
驿城区13415955547： “《致橡树》”表达了怎样的情怀?致橡树的中心思想是什么?或者说它代表了怎样代表的爱情观? - ？
诸成正天：[答案] 《致橡树》,其外在形态是一首爱情诗.但透过爱情的外观,舒婷所要表达的则是对理想的人际关系的—种追求.透过木棉和橡树这两个饱含作者主观感情的意象、舒婷所要否定的一种爱情观是依附:如冰雪花之于高枝,另一种爱情...
驿城区13415955547： 致橡树的意象及其含义 - ？
诸成正天： 《致橡树》的意象是:通过象征的手法,用具体的形象表达出诗人对爱情的理想和信念.其中,橡树是诗人理想中的情人象征,木棉则象征着女子的柔美.整首诗表达了诗人对爱情的热烈、诚挚和坚贞,强调了爱情应有的基础和原则,展现了诗人的人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合的爱情观.
驿城区13415955547： 解析《致橡树》这首诗 - ？
诸成正天： 舒婷《致橡树》赏析 王臻 作于 2005年10月1日--------------------------------------------------------------------------------舒婷《致橡树》赏析致橡树 舒婷我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己;我如果爱你—— 绝不学痴情...
驿城区13415955547： “仿佛永远分离,却又终身相依.”你对《致橡树》中的这句诗如何理解? - ？
诸成正天： 致橡树里的一句,我也非常喜欢表达出来的意境.如果上下文联系一起,个人理解为:即便被什么人或者事分开,可是心却是相通的,精神相依.本人水平有限,总觉得理解的东西被我说出来就已经不那么有味了,呵呵.
驿城区13415955547： 《致橡树》的解析 - ？
诸成正天： 赏析: 舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生于福建石码镇.1969年下乡插队, 1972年返城当工人.1979年开始发表诗歌作品.1980年至福建省文联 工作,从事专业写作.主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《...
驿城区13415955547： “仿佛永远分离,却又终身相依.”你对《致橡树》中的这句诗如何理解? - ？
诸成正天：[答案] 就是身不在一起,灵魂却永远在一起吧
驿城区13415955547： “《致橡树》”表达了怎样的情怀? - ？
诸成正天： 《致橡树》诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞.这首诗是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌,全诗原文如下: 我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复...
