如何扎实有效地指导小学生背诵积累75篇优秀古诗文
我国是诗的国度,古古诗文是我国传统文化的精髓,源远流长。尤其历代名篇名作,不仅内涵丰富,意境深远,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生诵读。
如何指导学生学习古诗文?
读书百遍,其义自见。发达地方我不知道,但在我们这种偏僻、落后的乡镇,就经验主义而言,给学生讲解平仄押韵、讲韵律、讲谐和,估计行不通。古诗文的教学重点应放在学生的诵读朗读上。
如何朗读诵读?
就自己上课及观课心得谈三点:
一是熟读成诵法。即让学生多读,可指导学生朗朗出声地诵读,低唱慢吟地诵读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读多了,自然成诵。
二是根据教材适度扩充读。在教一新课后,让学生在课外阅读中找到相应的古诗,课外补充让学生回家好好诵读,让学生学习,扩大了学生的知识面,从而激起学生读背古诗词的兴趣。
三是诵读想象法。就是让学生在诵读的过程中边读边想象画面,把自己融入到诗词的意境之中去。让学生边诵读边想象再现画面情景,使学生有身临其境之感,加深对诗歌的理解和记忆。
在学生初具诵读的基础上,每两三个星期来一次总结,评出读书优秀的学生,成为班中的读书之星,张榜贴在教室后面的黑板报上,让其他的小朋友向他们学习。还可以专门把每周某节课定为古诗文背诵课。举行古诗文背诵比赛,让学生上台来交流读书心得,比赛谁背诵的最好最流畅,然后评出一.二.三等奖,鼓。久而久之在班级上无形中形成一种比学赶帮的朗诵氛围。
当然,要指导学生学习古诗文,作为教师首先还得解读古诗文,不管是宏观层面、中观层面抑或是微观层面。
如何指导小学生学习古诗文
我国是诗的国度,古古诗文是我国传统文化的精髓,源远流长。尤其历代名篇名作,不仅内涵丰富,意境深远,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生诵读。
如何指导学生学习古诗文?
读书百遍,其义自见。发达地方我不知道,但在我们这种偏僻、落后的乡镇,就经验主义而言,给学生讲解平仄押韵、讲韵律、讲谐和,估计行不通。古诗文的教学重点应放在学生的诵读朗读上。
如何朗读诵读?
就自己上课及观课心得谈三点:
一是熟读成诵法。即让学生多读,可指导学生朗朗出声地诵读,低唱慢吟地诵读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读多了,自然成诵。
二是根据教材适度扩充读。在教一新课后,让学生在课外阅读中找到相应的古诗,课外补充让学生回家好好诵读,让学生学习,扩大了学生的知识面,从而激起学生读背古诗词的兴趣。
三是诵读想象法。就是让学生在诵读的过程中边读边想象画面,把自己融入到诗词的意境之中去。让学生边诵读边想象再现画面情景,使学生有身临其境之感,加深对诗歌的理解和记忆。
在学生初具诵读的基础上,每两三个星期来一次总结,评出读书优秀的学生,成为班中的读书之星,张榜贴在教室后面的黑板报上,让其他的小朋友向他们学习。还可以专门把每周某节课定为古诗文背诵课。举行古诗文背诵比赛,让学生上台来交流读书心得,比赛谁背诵的最好最流畅,然后评出一.二.三等奖,鼓。久而久之在班级上无形中形成一种比学赶帮的朗诵氛围。
当然,要指导学生学习古诗文,作为教师首先还得解读古诗文,不管是宏观层面、中观层面抑或是微观层面。
小学课改实施方案
一、指导思想 基础教育课程改革要以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲,以各科《课程标准》为标尺,深入研究各科《课程标准解读》,在新课程理念指导下,扎实有效地开展新课程改革,切实转变教师的教学行为,实现学生学习方式的转变,深化教育教学改革,使素质教育取得突破性进展,开创教育改革和发展新局面。 二、主要目标 ...
如何提高小学低年级语文教学的有效性
为了避免这种现象的产生,教师应该有一种长远教育意识,以小见大的概念,小课堂,大道理,大学问,大益处!做到这样了,教师问心无愧!2) 教学内容的呈现方式应多样化,新颖化,合理化,以激发学生的学习兴趣一节课,如何有效地让学生的注意力保持相对集中,不分散,也是有效课堂的一个指标。如果学生对于你所谈,所授,所展示...
小学综合组的教研工作总结
一、加强教学常规工作,扎实有效地开展教学。 本学期,全组教师能够根据开学初教导处制定的“数学学科常规工作细则”认真开展常规工作,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,备好每一节课,上好每一节课。并依据自己的教学感受及时做好教学反思。在课后每位教师能...
小学教研工作计划
2.大力开展“合作性学习方法”实践,鼓励老师有微型课题、有小课题,让课题成为教师个人专业发展的途径。 晋江市慎中实验学校 20xx年4月4日 小学教研工作计划 篇3 一、指导思想 以初中科学新课程标准为指导,以“学为中心”为课堂教学理念,以科学教学质量为重点,扎实有效地开展教学研讨活动,提高课堂教学效率,从而使...
四年级年级语文教学反思
课本知识要求百分百地掌握。 3、利用空余时间,引导学生进行语文一些技能的专项练习、指导。 4、认真做好补差工作。 5、更扎实有效地指导学生进行课外阅读。 6、家校配合要紧密,尽可能获得家长的支持,以期提高家庭作业的质量。 四年级年级语文教学反思5 整堂课中,几乎没有对课文的思想资料提出什么问题,主要透过学生的...
小学班主任工作学期总结模板
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“心中有集体,进步靠自己”的班集体根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习...
如何提高数学区域活动的有效性
那么,如何把数学内容、数学目标、数学材料有效地融进区域活动之中呢?在实践中,我紧紧抓住三个“数”策略,扎实有效地开展幼儿数学区域活动,让数学知识融入孩子感兴趣的游戏中。一、心中有“数”——确立区域活动的阶段目标 明确的教育目标和计划是发挥数学区域活动最大功效的导向和保证,因此,我们必须...
小学科学老师教学计划5篇
3、加强理论学习,要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作,认真学习《科学课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,开展交流讨论,扎实有效地开展好科学教研、教改活动。 六、抓好教学常规,加强教学管理,提高教学质量 1、继续开展“课例研讨活动”,认真执行“集体备课”的校本制度,扎实有效地进行好课例...
小学数学教研活动总结
以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。 本学期,我组坚持以教学为中心...
班主任应该怎样来管理班上的学生?
二、制定一套行之有效的常规训练计划 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则...
武婕派恫: 1 树立信心是背会课文的前提 爱默生说:“自信是成功的第一秘诀.”有了自信心,就能达到短时高效的背诵效果.小学生最喜欢模仿,在他们的心目中,老师就是他们最好的楷模.在这个时候,老师就应该以身作则,带头背诵.因此,在背诵...
兴文县15746763407: 如何指导学生进行背诵 - ?
武婕派恫: 背诵是阅读基本功之一,是提高语文教学质量的重要手段.在教学中,背诵对于巩固字词,加深理解课文,提高读写能力,促进记忆力的发展,培养良好的学习习惯,均有积极独特的作用.如何指导学生有效地进行背诵呢? 首先要指导学生准确...
兴文县15746763407: 我是如何指导学生进行背诵积累的 - ?
武婕派恫: 可以从以下几方面入手.一、明确目的,快乐背诵.根据识记有无明显目的,可把识记分为无意识记和有意识记.无意识记是事前没有确定识记目的,也不用任何有助于识记方法的识记:有意识记是明确了识记的目的,并运用一定方法的识记....
兴文县15746763407: 小学语文背诵的教学方法有哪些 ?
武婕派恫: 背诵是小学语文教学中的一个重要环节,因为背诵对学生的语文学习具有举足轻重的作用,学生背诵的优秀作品多了,就会自然而然地内化吸收,转化为自己的语言,提升...
兴文县15746763407: 如何在小学语文教学中指导学生背诵 - ?
武婕派恫: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.”根据这个教学理...
兴文县15746763407: 如何指导小学生对诗文的背诵?
武婕派恫: 《小学语文教学大纲》明确规定:小学阶段每学年背诵30篇左右优秀诗文.优秀诗文是语文教材中最精华的部分,是典范的语言材料.小学生若能全部背诵小学阶段指定的诗文,甚至背得更多,达到一定量的语言积累,自然而然会记住许多词语...
兴文县15746763407: 如何在语文教学中指导学生背诵 - ?
武婕派恫: 一般教学中要求背诵的篇目有几类: 1、优美的语句:比如朱自清的《春》,这类在体会作者修辞运用中理解背诵 2、感人的瞬间:比如《背影》,这类时候按照情节背诵. 3、古诗:都是经典,抓重点易错的地方 4、古文:《隆中对》这样的能理解背诵是最好的.
兴文县15746763407: 语文教学中如何指导学生背诵 - ?
武婕派恫: ①在理解的基础上巩固;②重视组织各种复习;③在扩充、改组和运用知识中积极巩固.
兴文县15746763407: 怎样辅导学生快速背诵 - ?
武婕派恫: 背诵是提高语文教学效率的重要手段,也是学生积累语言的必要途径.怎样指导学生背诵呢?我在教学实践中探索了切实有效的方法,下面与大家一起分享.一、 加强指导,做好榜样.理解是背诵的前提,学生只有理解了课文的内容,理清层次...
兴文县15746763407: 如何指导小学生背诵课文(论文) - ?
武婕派恫: 文章来 源莲山课件 w w w.5 Y K J.Com一、引导学生在理解的基础上背诵.学生初学背诵,往往会一个字一个字地记,一个字一个字地背,这种机械识记的效果显然是很差的.要变机械识记为意义识记,就要指导学生真正理解课文内容,读懂课...