藤野先生一文中鲁迅弃医从文的原因是什么
1、作者目击东京“清国留学生”的醉生梦死。
2、作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满。
《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。
另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。
同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
扩展资料
写作背景：
创作背景
1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。
毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。
鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。
但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。
藤野先生一文中鲁迅弃医从文的原因是：看电影事件与匿名信事件之后鲁迅选择了弃医从文。最初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台。
在仙台期间，他因是中国人而遭到匿名信的侮辱，后来在看电影时，影片中是日本战胜而过的情形，却有中国人给俄国人当侦探，被砍头时，围看的中国人却叫好。
为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。
扩展资料：
1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。
鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
藤野先生一文中鲁迅弃医从文的原因是：看电影事件与匿名信事件之后鲁迅选择了弃医从文。最初在东京求学，因看不惯清国留学生的作为，于是转到仙台。
在仙台期间，他因是中国人而遭到匿名信的侮辱，后来在看电影时，影片中是日本战胜而过的情形，却有中国人给俄国人当侦探，被砍头时，围看的中国人却叫好。
为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。
扩展资料：
1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。
鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
鲁迅觉得医术只能拯救人的身体，文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民性。这一点在鲁迅先生在他的的杂文《我为什么做起小说来》中有说明。鲁迅先生之前学医时时想把西方的医学带到中国，所以后来他弃医从文时也有遗憾。这一点在《藤野先生》中能体现。
鲁迅觉得医术只能拯救人的身体，文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民性。这一点在鲁迅先生在他的的杂文《我为什么做起小说来》中有说明。鲁迅先生之前学医时时想把西方的医学带到中国，所以后来他弃医从文时也有遗憾。这一点在《藤野先生》中能体现。
《藤野先生》原文
毛泽东主席曾这样评价鲁迅“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是现代中国的圣人。”由此可见鲁迅的文化地位之高。这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，...
一文中,鲁迅除了写藤野先生还写了哪些事?分别表现了作者怎样的感情...
心胸广阔的品德,通过对比,藤野的形象显得更高大了.时事影片事件的侮辱和 *** ,从此“我的意见却变化了”:毅然决然弃医从文,这样自然只好与藤野先生“惜别”了.“惜别”这个细节,写得格外婉切动人,学生的“慰安他的谎话”和先生的凄然的叹息,以及接受邀约,赠送相片与临别叮嘱等等,有限的文辞之中蕴含着无限的深情...
鲁迅一篇写中国人冷漠围观的文章叫什么
《藤野先生》中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国...
希望能有鲁迅和籐野先生的资料哦!
但是，现实的教育，使他终于认识到“医学并非一件紧要事”，重要的是改变人们的精神，于是1906年秋便弃医从文，离开仙台去东京，决定用文艺唤醒人民，使祖国富强起来。鲁迅在仙台医专学习期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。鲁迅与藤野先生分别20年后的1926年，正值中国第一次国内革命战争进入高潮...
《朝花夕拾》鲁迅回忆藤野先生的目的是
鲁迅的《藤野先生》感人至深，让人读到一种浓浓的师生情，鲁迅自己也曾表示他对藤野先生是永志难忘。而藤野先生在晚年接受采访时，却对鲁迅印象不深，甚至还问道：“鲁迅是谁？这是为什么呢？
鲁迅弃医从文的故事
鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。原因：鲁迅之所以弃医学文，是因为感受到中国民众的愚昧、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救自己...
如何理解鲁迅写得 滕野先生?
第二部分(4-36)这是全文的主体部分,写“我”在仙台结识藤野先生,受先生教益,赞扬先生的崇高品质,以及“我”弃医从文的原因。第三部分(36-38)写“我”离开仙台后对藤野先生的怀念之情,以及先生的崇高精神品德对我的激励与鼓舞。 四、研习课文第一部分: 请一学生朗读,同学们看书并考虑:作者是怎样抓住主要特征...
鲁迅感激藤野先生什么
藤野先生还特别理解和尊重鲁迅。解剖实习时，他听说中国人敬重鬼神，怕鲁迅不肯解剖尸体，还特别加以关照。得知鲁迅弃医从文时，藤野先生“脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说”。为什么“竟没有说”？答案只有一个：他尊重鲁迅的人生选择。后来他把鲁迅请到自己家里，拿出一张照片作为留念，背面...
鲁迅是什么时候开始弃医从文的?
因深受资产阶级民主革命浪潮的影响,积极投身于反清革命的洪流之中,课余“赴会馆,跑书店,往集会,听讲演”,立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。1906年,鲁迅在事实面前,有感于国内同胞的愚弱,认识到改变国民性的重要,便毅然弃医从文,迈出了人生道路上具有决定意义的一步,选择了文学艺术,以笔作为自己救国救民的战斗...
藤野先生(鲁迅)的主要事件列表!
在有这恶骂风气 的 时候,所以同级生之中也有这样 的 一群,动不动就对周君加以白眼,另眼看待。 我少年 的 时候,曾承福井藩校出身 的 姓野坂 的 ...尽管先生善良 的 愿望只是出于科学救国论,而 鲁迅 所持有 的 这种救国论在仙台已经被无情 的 现实所击碎,因而弃医从文,他的 爱国主义和革命民主主义...
潮闵重组：[选项] A. 受到日本同学歧视 B. 先生不重视自己 C. 要拯救国民的精神 D. 学医太难
宿城区13835079559： 藤野先生中造成鲁迅弃医从文的直接原因是哪两件事 - ？
潮闵重组：[答案] 1.应该是在看电影事件与匿名信事件之后鲁迅选择了弃医从文.因为鲁迅在这两件事发生前始终保持学医救人的态度,是后来鲁迅发现中国人需要被医治的应是麻木的心灵,而不是身体.藤野跟他的弃医从文没有关系. 2.文章有两条线索,1.明线:与藤...
宿城区13835079559： 藤野先生一文中鲁迅弃医从文的原因是什么? - ？
潮闵重组：[答案] 从文是为了用文字来唤醒民众的爱国意识,让更多的人感受到知识的力量,让时下愚昧的国民醒悟
宿城区13835079559： 《藤野先生》中,鲁迅为什么要弃医从文?写出依据找出依据后,还要写分析原因 - ？
潮闵重组：[答案] 因为鲁迅在1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求学,在这期间,他经历了许多事情:他最初在东京求学,因看不惯清国留学生的作为,于是转到仙台,在仙台期间,他因是中国人而遭到匿名信的侮辱,后来在看电影时,影...
宿城区13835079559： 《藤野先生》这篇课文中的匿名信事件为什么是鲁迅弃医从文的原因之一 - ？
潮闵重组：[答案] 因为鲁迅先生意识到,要想救国救民,必要的还是先医治其“心”.也就是说,做医生只是医治单个的人,作用有限.弃医从文可以从根本上拯救当时的中国人.
宿城区13835079559： 藤野先生中作者弃医从文的直接原因是 - 和 - ,(每一道横线是不超过6个字) - ？
潮闵重组：[答案] 从文中可看出,造成作者弃医从文的直接原因是(看电影事件)与(匿名信事件)这两件事.
宿城区13835079559： 《藤野先生》叙述作者弃医从文的原因是 ( ) - ？
潮闵重组：[答案] 中国人不是在身体上的软弱…而是在精神上思想上的缺乏
宿城区13835079559： 《藤野先生》中鲁迅先生为什么离开东京来到仙台,又为什么离开仙台 - ？
潮闵重组：[答案] 学医为了救命 弃医从文是为了拯救当时中国人民麻木的灵魂 唤醒中国人的本性 去仙台是看不惯清国留学生的所作所为,跳舞什么的不务正业.弃医从文是因为鲁迅先生觉得单单从医学方面无法就中国人,他们必须从思想上救治.
宿城区13835079559： 《藤野先生》课后题第3大题弃医从文是鲁迅一生的大事,他在多篇回忆性散文中谈到过这段经历.读了《藤野先生》这篇课文以后,你知道鲁迅为什么要弃医... - ？
潮闵重组：[答案] 这要结合当时中国的社会背景来说了.当时的中国很落后,饱受外族欺凌压迫,而本民族内部情况也让人堪忧!鲁迅是一个很爱国的人,起初,他认为要使一个民族强大,首先就要使这个民族的人民拥有一个健强的体魄,所以他离开东京...
宿城区13835079559： 《藤野先生》 :弃医从文是鲁迅一生的大事 他在多篇回忆性散文中谈到过这段经历 读了这篇课文后 ...读了这篇课文后 你知道鲁迅为什么要离开东京去仙台学... - ？
潮闵重组：[答案] 学医是因为受他父亲的病的影响,他认为学医能够拯救受病痛折磨的人. 之后又弃医从文,是在日本观看电影时,看到中国人麻木,心灵受到震撼,学医能诊治人的身体,但不能拯救认得灵魂,想用文字来唤醒中国人的灵魂. 想到国家的强大是靠全民...
