家里书很多就一定能养出爱读书的孩子吗?
藏书多,孩子不一定爱看书,爱看书不一定学习成绩好。
比较赞同有一位答主的观点,我们以前小时候要是能有这么多书看,那都不算是普通家庭,如果有这么多书看,娱乐活动也仅限于玩儿泥巴或看书。没得其他选,反而现在的孩子接触的信息太多了,分散了太多注意力,也面临太多诱惑。
就因为书多,就能让孩子自主的去看书了?
孩子会看书就会自己独立思考了?
这东西就像我们刷了这么多知乎,也没见的知识、文采和写作能力有很明显的提升。
就像现在我们接触的和做过的去电视化的客厅的设计,很多业主都会不再安装电视,或会把电视隐藏起来或安装能收起来的投影。
而客厅空余的空间很多都会考虑做成一个开放式的书房,或者阅读区的功能。
这样做的好处是,不再占用一个独立的房间,在开放式的空间亲自互动也更多一些,更适合培养亲子关系和家庭氛围。
比如下面这样的。








我也喜欢这种开放随性的布局和设计,感觉居家空间更轻松一些,没有太格式的“规矩”。
但是我发现,并不是所有接受这种设计的方式业主的孩子都喜欢看书或阅读,哪怕是家里书很多。也不是所有接受类似设计的业主自己也爱看书。他接受这种设计的方式原因有很多。可能是去掉电视后不知道做什么,可能是看到网上的图片好看,也有可能是想改变先有的生活方式,还有一个很大的可能是为了孩子。
就是题目中说的,是不是家里藏书多,孩子就会热爱看书。
这个问题,乍一想好像答案是肯定的。
但是,爱看书和书多,没有太多关系。
无论书多不多,我发现影响孩子爱看书,有一个很重要的原因。
就是,家长爱看书。
有些家长还买书,但是不爱阅读。爱藏书,但是不爱看书。
所以,就算孩子天天生活在“知识的海洋”里,也不见得他就会自主的去学习。这是每个家长都希望看到的,但对大多数家长来说,并不太可能。
而且,孩子小时候就算喜欢看书,也只会针对性看一些自己喜欢的,比如带插图的,有故事情节的,对他来说有吸引力的。这些书可能并不能提升他的知识积累或视野。想想我们以前那些租小说日以继夜看的同学,好像没有谁成为了大文豪。
小孩子缺乏独立思考,知识总结和共情,就需要家长跟他进行互动和激励,能穿插着用到一些“费曼学习法”来互相加深彼此的印象,并且慢慢培养独立思考的能力,和自身的一些观点。不然没有任何意义。
所以,阅读并不是教育上的成功,也不能代表孩子走向成功的概率,也不能代表这个孩子是否优秀。
而是,当我们为培养孩子阅读和阅读兴趣这个行为,去设计和规划了一些阅读的场景、氛围时,也需要我们参与其中,以身作则或用引导的方式,去激发孩子的兴趣,让他们获得成就感和收获。
对成人来说,面对家里的书山,你躺沙发也想玩手机。
难道你还能指望孩子自己就能拿起书来读了。
有时候我们自己都没法规避外界的诱惑,何况是一个几岁,十几岁的孩子。
对于很多家长来说,培养孩子的方式无非就是哭了就哄哄,闹腾了就给个手机,想让孩子好好读书就给他设置一个奖励。这种用奖励和妥协的教育方式,无非就是把我们自己摘出来,想让我们自己轻松一点,就像他还是婴儿的时候,只要哭了你就给他一个奶嘴一样。
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校牲愈风: 首先孩子的阅读习惯要从小培养,不要觉得我读我的,孩子读孩子,这样就大错特错.在孩子小的时候,我们可以与孩子一起阅读,每天给孩子读书,讲故事,告诉他们今天可以从书中学到什么,哪怕是一岁的孩子,只要我们坚持,孩子渐渐的就变现出对书本强烈的学习愿望,自己还会给爸爸妈妈拿书让读给自己听,不久之后,你会有惊奇的发现哦. 督促鼓励.对于孩子读书,能够坚持下来确实不是一件容易的事情,作为一个心智健全的大人有时候我们还会是不是的冒出懒惰的想法,今天太累了,太忙了,不想看书了,把事情推到明天.我们会有这样的想法,何况一个争执玩耍年龄的孩子呢,所以呢,大人要做好督促引导工作,对于这样的宝宝,我们需要多多鼓励
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校牲愈风: 要给孩子一个单独的房间,把很多教材都放在书架上摆齐.然后父母教孩子识字,算数.就是提前教学,差不多了之后,就可以让他自己学习看书.小孩的记忆力很深的,小时候看到的东西可以记一辈子…!所以小孩懂不懂没事,都是他看着玩!他都能记住!等上了学,老师一讲他就全懂了!所以家长不要管他懂不懂,看完就翻页.都会记在脑袋里!但是哪个字怎么读,你要教!
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校牲愈风: 如何培养孩子的阅读兴趣,使读书成为他们的一种习惯,我们家长责无旁贷. 一、营造良好的读书氛围.营造书香家庭,首先为孩子读书提供必要条件.如:可以设置一个书房,或在卧室内专门空出一个让孩子看书的地方,使他们能静心读书....
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校牲愈风: 1、以身作则,自己先有事没事看书. 2、和孩子谈论书的好处与作用. 3、一月至少两次带领孩子进书店,买不买不是最重要,但要让他熟悉那个环境