问几道数学题，要讲清楚你是怎么理解的，好的加悬赏分，今晚就要，急急！
1.某市在两个山丘之间修建了一个三角形水库，王康想了解这座水库的蓄水量，经了解，水库的平均水深是10m，三条边岸的长分别是240m，450m，510m，水库的蓄水量大约是多少？
由于三条边岸的长分别是240m，450m，510m
而240^2+450^2=510^2
故为直角三角形
水库的蓄水量求的就是体积
底面积=1/2 *240*450=54000(平方米)
体积=底面积乘高=54000*10=540000(立方米)
2.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，D在AC上，且DC=11，DE⊥AB于点E，DE=2，求DB的长
由于∠A=30°
所以在直角三角形AED中
AD=DE/sin30=2/(1/2)=4
又DC=11
故AC=DC+AD=11+4=15
BC=AC*tan30=15*(√3/3)=5√3
DB=√(DC^2+BC^2)=√(11^2+(5√3)^2)=√196 =14
3.一辆卡车高3米，宽2.6米，要经过一个半径为5米的半圆形隧道，则卡车能安全通过此隧道吗？说明你的理由
车要通过隧道,从中间最高的地方通过是最合适的,
假设那辆卡车可以过这个隧道，那么考虑的就是能否在那个隧道的半圆形截面中画出一个高为3米，长为2.6米的矩形。
因为半圆和矩形都是对称图形，那么就可以得知，只要那个矩形的上角到长的中线的连线小于半圆的直径，卡车就可以通过
也就是求一个直角三角形斜边的长度，这个直角三角形的2条直角边为3米和1.3米，根据勾股定理计算得知斜边长为3.3米，小于隧道半径5米
所以卡车可以通过。
1.小明把7500元钱存入银行2年,年利率是4.68,2年后,小明可得税后利息多少元?(要扣除5%的利息税!)
7500*4.68%*2年*(1-5%)=666.9
2.一家旅店,七月份按照营业额的5%缴纳营业税1200元.这家旅店七月份的营业额是多少元?
1200/5%=60000
解：180÷（4+1+1）=30度 30×4=120度
2. 已知A=29*2*3*5，B=2*3*n，如果A和B的最大公因数是30，那么n=（ ），A和B的最小公倍数是( ).
解:n=5 最小公倍数是540
3一个圆柱体如果把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米，圆柱体体积减少了（ ）立方厘米。
解：首先用94.2÷3=31.4求出一个圆形的面积，再用31.4÷3.14=10求出直径，
然后用10÷2=5求出半径，最后用5×5×3.14×3=235.5立方厘米 求出圆柱体体积减少了235.5立方厘米。
这就是我的答案，不知对不对哦！
1.180÷（4+1+1）=30度 30×4=120度
180÷（4+4+1）=20度
顶角是120度或20度，
2.n=5
540
3。94.2÷3÷3.14=10 直径
10÷2=5半径
5×5×3.14×3=235.5立方厘米 减少的体积
三道小学六年级的数学题(讲清楚理由)给分!
1、解：设英语小组有x人。英语人数+数学人数=总人数 x+1.5x=165 2.5x=165 x=66 再算数学：66×1.5=99（人）2、先求速度和：450除以2.5=180（千米）乙速度：先求两乙速度180-10=170（千米）170除以2=85（千米）甲速度：85+10=95 3、12人下车，19人上车，也就是19-12=7（人）上车...
几道六年级数学题...帮忙撒,讲清楚步骤和过程(问题如下)
1米=100厘米 小正方体木块数量：100×100×100=1000000个 1000000×1厘米=1000000厘米=10千米 前进了：1×3.14×15＝47.1米 压过的路面：47.1×1.2=56.52平方米 得到：（6×6×6）÷（2×2×2）＝27个 棱长6厘米的正方体表面积：6×6×6=216平方厘米 27个棱长2厘米的小正方表面积：2...
5道小学数学题, 过程讲清
4.甲、乙两校原有图书本数的比是7：5，如果甲校给乙校650本，甲、乙两校图书本数的比就是3：4，原来甲校有图书多少本？【和第一题同样理解】650 \/（ 7\/12 - 3\/7）=650\/ 13\/84 =4200（本）5.有一项工程，单独做，甲队要20天完成，乙队要24天完成，丙队要30天完成。现三队合做。...
问几道小学数学题 (讲明解题思路)
3.比的前项增加10％，要使比值不变，后项应（ 增加10% ）4. 绘制统计图，只要求看出数量的多少，应选用（ A ），既能表示数量的多少，又能清楚的表示数量增减变化的情况，应选用（ B ）统计图。A. 条形 B.折线 C.统计表 ...
六年级几道数学题,过程讲清楚
第1题；15-15X0.2=12 今年节约了3吨.用了12吨 4.8+4.8X0.05=5.04 今年水价格4.8+0.24=5.04元 12X5.04=60.48 今年开支60.48元 15X4.8=72 去年开支72元 72-60.48=11.52 今年水费总支出比去年少11.52元 第2题：94％-90％=4％ 300*4％=12（千克）第3题；米 400×7...
几道数学题,需要清楚讲解,我能懂!谢谢大侠了!急急急急急急急急急急急...
一个圆锥形容积高10厘米，里面装满水，若把这些水全部倒入长方体容器内，水面高3厘米。已知长方形容器长6厘米，宽5厘米，高16厘米，求圆锥形容器的底面积。根据长方体求水的体积：6*5*3=90L 根据圆锥求水的体积：S*10\/3=90 S=27 一个底面直径是24厘米的圆柱形玻璃杯中装有水，水里放着...
4道数学题,有时间希望可以帮帮我。解答清楚点啊,谢。
a，a+2，a+4，中间数a+2就是平均数。举个例子来说，当a=2时，这三个数为2、4、6，中间数4就是平均数。3、(4.80元)设1kg苹果x元，根据题意列方程得，2kg×3.60元+3x=21.60，解得x=4.80元 4、(2cm)设每行宽x厘米，根据题意列方程得，48cm×1\/6+20x=48cm，解得x=2cm ...
几道奥数题,求解法,能在小学五年级能承受的范围之内,什么什么定律就免了...
2、利用两次相遇，他们用的时间相等，第二次相遇，他们一共走了总距离的3倍设总距离为M，甲的速度为x，乙的速度为y，则 280\/x=（M-280）\/y （M+120）\/x=（2M-120）\/y 两式相除，得M=720米 3、第一车队x辆，第二车队y辆，则 x=y+128 （x-11）=（y+11）*3+22 代入计算得：x=...
帮我解几道数学题,告知答案就好,我对一下
2、等差数列An＝3n，（1)第20行第三列的数是多少？每行三个。第二十行第三列的数是数列的第六十个，即n＝60,An=180 （2）前10行所有数之和是多少？前十行共有数30个，其和为(A1+A30)×30÷2＝（3＋3×30）×30÷2＝1395 3、每两行7个，99÷7＝14余1，所以99在第14×2＋1＝29...
小学五年级数学题(讲清原因,或有步骤)
（1）“五年级人数比六年级人数少20%”：六年级人数是单位1，那么五年级人数就是：1-20%=80 “六年级人数比五年级人数多百分之几”：（1-80%）÷80%=25 （2）甲数比乙数少：（25-20）÷25=20 乙数比甲数多：（25-20）÷20=25 ...
卫有核糖：[答案] 第一题:设六年级的人数为X人,则五年级的人数为2/3X人,设四年级的人数为Y人,则:X+2/3X+Y=720X-Y=805/3X+Y=720,Y=720-5/3X,所以:X-(720-5/3X)=80,X=300,Y=220,所以:六年级是300人,五年级是220人,四年级是200人....
皮山县17249141205： 问几道数学题,要讲清楚你是怎么理解的,好的加悬赏分,今晚就要,急急! - ？
卫有核糖： 1.等腰三角行的顶角与一个顶角的读书的比是4:1,那么它的顶角是( )多少度. 解:180÷(4+1+1)=30度 30*4=120度 2. 已知A=29*2*3*5,B=2*3*n,如果A和B的最大公因数是30,那么n=( ),A和B的最小公倍数是( ). 解:n=5 最小公倍数是540 3一个圆柱体如果把它的高截短3厘米,它的表面积减少94.2平方厘米,圆柱体体积减少了( )立方厘米. 解:首先用94.2÷3=31.4求出一个圆形的面积,再用31.4÷3.14=10求出直径, 然后用10÷2=5求出半径,最后用5*5*3.14*3=235.5立方厘米 求出圆柱体体积减少了235.5立方厘米. 这就是我的答案,不知对不对哦!
皮山县17249141205： 几道数学题,需要清楚讲解,我能懂!谢谢大侠了!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 - ？
卫有核糖： 一个圆锥形容积高10厘米,里面装满水,若把这些水全部倒入长方体容器内,水面高3厘米.已知长方形容器长6厘米,宽5厘米,高16厘米,求圆锥形容器的底面积.根据长方体求水的体积:6*5*3=90L 根据圆锥求水的体积:S*10/3=90 S=27 ...
皮山县17249141205： 几道数学题 要详细步骤1、一杯盐水,盐占盐水的1/8,可以理解为盐:水=1:8(是对是错)2、把10千克盐溶解在100千克水中,这种盐水的含盐率是多少?... - ？
卫有核糖：[答案] 第一错 盐:水=1:7 第二10/(10+100)=1/11 第三20千克盐 80千克水(不明你要配多少的水) 第四不明白你要加的是水还是什么 而且要配成多少质量的也没说明 不知道再问我 第五0.25*120=30克盐水 30/0.1=300克盐水 300-120=180克 加180克水即可...
皮山县17249141205： 问2道数学题(要算式+理解)谢谢!？
卫有核糖： 1.设下山速度为v,则上山速度为v-9 s=v*30=(v-9)*45得出v=27米/分 2.体积v=0.6kg/0.0006kg/cm^3=1000cm^3 体积v=5*5*h=1000得出h=40cm
皮山县17249141205： 几道数学题要分析过程及解答？
卫有核糖： 楼主最好这么表达,x的n次方:x^n 1、将两边展开,得到x^2+ax+bx=x^2+ax+bx+ab 容易得出:ab=0 2、(4x)^4-0.5x=256x^4-0.5x =0.5x(512x^3-1) (提取公因式) =0.5x[(8x)^3-1^3] (变为两个立方相减的形式) =0.5x(8x-1)(64x^2+4x+1) (立方差公式,不明白去往上查一下) 至于咱们两个得到的答案为什么不一样,我只能说,要么是你的答案错了,要么是你抄错题了. 3、分组分解法很简单,就是把几个单项是分组提公因式,在总体提公因式. 如:ab+a+b+1=(ab+a)+(b+1) =a(b+1)+(b+1) =(a+1)(b+1)
皮山县17249141205： 三道小学六年级的数学题(讲清楚理由)给分! - ？
卫有核糖： 1、解:设英语小组有x人.英语人数+数学人数=总人数 x+1.5x=165 2.5x=165 x=66 再算数学:66*1.5=99(人)2、先求速度和:450除以2.5=180(千米) 乙速度:先求两乙速度180-10=170(千米)170除以2=85(千米) 甲速度:85+10=953、12人下车,19人上车,也就是19-12=7(人)上车,而那7人也就是1-5/6=1/6,相当于座位的1/6,所以用具体的数量除以相对应的分率:7除以1/6=42(人) 能看懂吧?
皮山县17249141205： 怎样透彻的理解一道数学题 - ？
卫有核糖： 首先摆平心态,学会欣赏别人. 其次你这个问题说明你其实是懂得学习的人,一般人只会学怎么做题,而不想着去透彻地理解它.方法很简单,就是理论联系实际.把自己所学的数学同生活联系起来就好理解了.我已不记得初一的数学是什么程度了,随便举个例子吧.比例你们学正交投影和透视投影时可以分别想像光源是太阳和电筒,他们照到物体的投影就是了.
皮山县17249141205： 一年级的数学题,大家看看我该怎么给孩子解释? - ？
卫有核糖： 小孩子也许刚接触这些东西,你可以举例子(不一定要苹果)你先拿12个苹果放在他面前问他上午吃一半下午吃一半那么还剩多少呢?他能数出来的!不一定非要上午下午的,可以灵活变化. 当他答出是3个的时候你可以反过来问他,这样孩子应该有所体会,主要要让孩子有所体会,慢慢明白不能一下子就直接告诉他,这个例子你可以多举几个,这样孩子可能能归纳出某些现象,别给孩子举例奇数哦 ,当孩子掌握之后他自己也许能发现奇数的时候你在给他解释,他要是没掌握你在给他举奇数他可能会弄糊涂了.
皮山县17249141205： 做数学题时怎样才能最好的理解题意? - ？
卫有核糖： 做数学题时,要准确地理解题意,最好的方法就是理论联系实际.你可以把题目中所涉及到的问题与身边 或 生活中你所熟悉的事例进行对比. 因为你对生活中熟悉的事例理解深刻, 这样可以帮助你正确理解题意,并能进一步帮助你建立起正确的解题思路.希望以上回答能对你有所帮助.
