写作中“”号的用法？

数学中"/"号用法~

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　　修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
　　1、比喻、拟人：生动形象；
　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
　　答题格式：强调了＋对象＋特性
　　3；设问：引起读者注意和思考；
　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等；
　　4、对比：强调了……突出了……
　　5、反复：强调了……加强语气


　　修辞手法有比喻,比拟,夸张,借代,对偶,设问,反问,双关等
　　2,直接抒情和间接抒情:直接抒发自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆.通过对某些事物,某个问题的叙述,描写或议论,含蓄地抒发自己的感情,就是间接抒情.
　　."一切景语皆情语",景中寓情,情景交融是古典诗歌常用的手法.是否情景交融,是判断古典诗歌有无意境的标志;而是否有意境,又是判断古典诗歌是否为上乘之作的标志.
　　句句是写景,句句又是抒情,情和景高度的统一起来.

　　3,象征手法:象征是借助事物间的联系,用特定具体的事物,寄寓某种精神品质或抽象事物的修辞方式.象征是一种托物言志的表达方式,借助具体外物来表达自己的志向。
　　对所咏之物外形特点的吟咏,也是对其神韵,品格的高度概括.表达自己.....的心愿和坚守高洁情操的决心，.....就象征歌咏诗人光明磊落的襟怀和崇高清白的人格.
　　4,,虚写和实写:虚写,不是写眼前的实景,而是写想象中的景象.文艺作品在写到比较复杂的情形时,往往采用虚实结合的手法,使作品的结构更加紧凑,形象更加鲜明,容量更加丰富。
　　5,正面描写和侧面描写
　　6,用典:使用典故使诗歌的内容更加丰富.
　　7,衬托:利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法.利用事物的近似条件来衬托另一事物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托另一事物,称反衬.如"蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽","月出惊山鸟,时鸣春涧中","树阴满地日当午,梦觉流莺时一声",都是以动衬静的反衬.
　　8,对比 :把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较.运用对比,或使对立的事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示;或使事物对立的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象.
　　将....进行对比,形象鲜明,揭露深刻

　　9,设问:故作无疑之问,然后自己回答;或者故作疑问,自己不答,让读者去思索体会.如杜甫《蜀相》:"丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音."开头一句,以问引起.祠堂何处 锦官诚外,数里之遥,远远望去,早见翠柏成林,好一片蓊蓊郁郁,气象不凡——那就是诸葛武侯祠所在了.这第一联,开门见山,洒洒落落,而两句又一问一答,自开自合.
　　10,比喻:通过两类不同事物的相似点,用乙事物来比甲事物.对比喻的理解,也必须考虑到诗歌的主题.
　　11,比拟:把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式.包括拟人和拟物.使事物人格化,使无生命的东西活跃起来,使抽象的事物具体化,能启发人联想,使人倍感生动有趣.同时,还可以表达丰富的思想感情,把人物的内心世界写得淋漓尽致.
　　12,借代;不直接说出要说的人或事物的本来名称,而借用和该人和该物密切相关的人或物的名称去代替.用借代的手法可以突现描写对象的特征,引发读者联想,使其获得鲜明深刻的印象.
　　13,对偶
　　14,夸张:故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格,以增强话语的表现力.夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度,或褒或贬,或肯定或否定,从而激起读者强烈的共鸣.也可以引发人们的联想与想象,有利于揭示事物的本质.讽刺辛辣,感慨深沉,非抑扬而不能达到此效果

引号的用法有三种：

一是行文中直接引用的话，
二是需要着重论述的对象，
三是具有特殊含意的词语，需要标示。

例如：他吃吃地说：“你怎么了？你怎么了？”这里是行文中直接引了某人的话。再如：“古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。这里的“有物有序”就是作者要着重论述的对象，例如：这样的“聪明人”还是少一点好。这句中的“聪明人”具有聪明过头了这样的特殊含意。此外，如果引号里面还要用引号时，外面用双引号，里边用单引号。

引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。

引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。
如：
1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”
2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”
3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。③
说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：
4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。
5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。
一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理 由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎 士，也并不是你一个人的过错。”
引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：
8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：
10）他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。
例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

引号有四种用法：
一是文中直接引用的话
二是起到强调突出的作用
三是表示特定称谓
四是表示特定含义

引号的用法有三种：

一是行文中直接引用的话，
二是需要着重论述的对象，
三是具有特殊含意的词语，需要标示。

“”的用法：
1、引用他人的话。
2、强调突出。
3、表示特定称谓。

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安丘市17238713474： 在作文中;号有什么作用?什么时候用? - ？
徐瑗文迪： 分号有时又称为小句号.它表示一个停顿,其停顿时间在逗号与冒号的停顿时间之间.文章如采用许多分号,其风格则变得严肃、正式.为了正确使用分号,有必要先学会辨认主句.当两个主句没有任何连接词连接而出现在同一个句子里,这时最好采用分号使之分离.分号的主要作用很简单,它常用于分离没有连接词连接的句子.但最好不要在从句之间形成如此之强的停顿.如果你要连接从句,而又不愿意用连接词时,则采用分号.一般说来,分号的作用介于逗号和句号之间,即用分号隔开的两部分之间的关系,比用句号隔开的紧密,但不及用逗号分开的紧密.求采纳

安丘市17238713474： 引号是不是在写作文中单占一个格 - ？
徐瑗文迪： 在中文写作中,引号通常是成对出现的,即左引号和右引号.它们一起包围引用的内容或表示引用的意思.引号不会单独占据一个格,而是成对出现在引用的开始和结束位置.例如,如果在作文中引用了某个人的话,可以使用引号来标示引用内容,如:“小明说,'我喜欢读书.'”其中的引号将小明的话语标示出来.请注意,中文写作中的引号和英文写作中的引号使用方式略有不同.在中文中,引号的形状是「」或者『』,而英文中使用的是双引号(＂ ＂)或单引号(' ').

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徐瑗文迪： 标点符号是书面语的重要组成部分,其作用是辅助文字记录语言,具体地说,主要有三个方面: (1) 表示停顿.说话时一个句子完了要停顿,句子中间也常常有大小不等的停顿.这些停顿,在书面语里要用标点符号来表示.如: 中国队打败...

安丘市17238713474： 省略号的用法请告知 - ？
徐瑗文迪： 省略号用来标明行文中省略了的话语,书写时六点,自占两格.正确使用省略号,能省去语言中不必要的部分,使语言恰到好处;尤其是在文学作品中使用省略号,不但能使文章语言更为简洁精炼,而且能使人物性格和精神面貌的刻画更为形象...

安丘市17238713474： [转载]写作文标点符号不可写在第一格是吗? - ？
徐瑗文迪： 关于标点符号的用法,点号(包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等)是不能打在一行之首的.遇到这种情况时,可以打在上一行的末一格的右下方.而标号中的后引号、后括号、后书名号,也是不能打在一行之首的.遇到这种...

安丘市17238713474： 有关作文中分号的用法问题,嗯...作文中分号都怎么用呢?觉得好奇怪呢~American consumers prefer white eggs【;】conversely,British buyers like brown ... - ？
徐瑗文迪：[答案] 分号有时又称为小句号.它表示一个停顿,其停顿时间在逗号与冒号的停顿时间之间.文章如采用许多分号,其风格则变得严肃、正式.为了正确使用分号,有必要先学会辨认主句.当两个主句没有任何连接词(and,but,or,nor,for)...

安丘市17238713474： 一定要详细点.是要教小学生怎么在作文中写标点的 - ？
徐瑗文迪： 如何使学生正确书写标点符号,是我们作文教学亟待解决的问题.现结合多年的教学经验,我认为应注意以下几点: 首先,我们要清楚标点符号是分“点号”和“标号”的. 点号有句号(.)、问号(?)、叹号(!)、逗号(,)、顿号(...

安丘市17238713474： 英语作文中逗号的用法 - ？
徐瑗文迪： 英语中逗号的使用规则 当有必要澄清一个意思的时候,应该用逗号.如果随意省略逗号的使用,往往会导致歧义或者误解,例如: This lawyer, said the judge, is a fool. This lawyer said the judge is a fool. 其次, 英语 中逗号用来表示一个句子中的...

安丘市17238713474： 在英文写作中,标点符号的用法？
徐瑗文迪： 汉英标点符号的用法大致差不多.主要区别是:英语里没有顿号,用的是逗号.省略号是三点,不是六点.句号不是小圆圈,而是小圆点.

安丘市17238713474： 在英语对话中,什么时候用单引号,双引号,句号,逗号. - ？
徐瑗文迪：[答案] 英语中标点符号的用法 虽然我发在翻译理论板块,但也不是什么真正意义上的理论, 只不过是我自己在翻译过程中犯过这... 5) 括出可供选择的内容 方括号的用法 方括号通常是写作中用来表达意见,评论,或用于进行内容更正的专用符号.其用法如...