游人不解春何在 只拣儿童多处行的意思

"游人不解春何在,只拣儿童多处行".这句话的意思是~

意思：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟着儿童多的地方去。
出自：《只拣儿童多处行》
作者：冰心
出处：李商隐写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地把‘’儿童不解春何在，只拣游人多处行。”改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。” 春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ” “，是永远不会找不到春天的！

扩展资料：
《只拣儿童多处行》（Just pick up children for）是一篇发表于《北京晚报》的散文，发表时间为1962年5月6日，后收入散文集《拾穗小札》，作者是冰心（谢婉莹）。
参考资料：百度百科--只拣儿童多处行

游人不知道去哪里欣赏春光，只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了。道理：有的美只属于那些纯真无邪的小孩子。
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
出自李商隐的《暮秋独游曲江》，全文为：
深知身在情长在，怅望江头江水声。
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明。
天荒地变吾仍在，花冷山深奈吾何。
洗竹放教风自在，隔溪看得月分明。
儿童不解春何在，只向游人多处行。
开帘一寄平生快，万顷空江着月明。

拓展资料：
《暮秋独游曲江》是唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。
此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”，暗示人生的变化；后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在，无奈逝者已矣，格调无限凄惋，将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。
李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840年）进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。

意思：游人不知道去哪里欣赏春光，只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了。道理：有的美只属于那些纯真无邪的小孩子

这是一篇冰心的散文 

其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。” 

春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 

儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ” 

扩展资料:

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。

中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。

1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

这是一篇冰心的散文
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ”
“，是永远不会找不到春天的！原诗是“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。

那些不会欣赏风景，缺乏审美情趣的游客，不懂得春天到底在哪里，就只好选儿童多的地方去看看，以为儿童多的地方大概总很有趣味吧。

些
欣赏风景
缺乏审美情趣
游客
懂
春
底
哪
选
童
看看
童
概总
趣味吧

这两句出自我国现代著名女作家、儿童文学作家 和诗人冰心的散文作品 《只拣儿童多处行》。原文是这样的——我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来说也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
冰心在这里将古人的诗句反过来说，想表达的意思是：孩子是美丽的使者，也是爱美的使者。孩子多的地方必定是春天最美丽的地方，所以只要孩子多的地方一定是美丽的地方，要寻春就去孩子多的地方。

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永修县13525542806： ＂游人不解春何在,只拣儿童多处行＂.这句话的意思是 - ？
村送施吉：[答案] 古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行.” 虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱. 意思是“那些游客不懂得春天到底在哪里,就只好选儿童多...

永修县13525542806： “游人不解春何在,只拣儿童多处行.”这句话的意思是什么?要简短一点的 - ？
村送施吉：[答案] 游人不知道去哪里欣赏春光,只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了.道理:有的美只属于那些纯真无邪的小孩子.原诗是“儿童不知春何在,只拣游人多处行”.

永修县13525542806： ＂游人不解春何在,只拣儿童多处＂这句话是什么意思? - ？
村送施吉：[答案] 这是一篇冰心的散文 其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的. 古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.” 而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在, 只拣儿童多处行.” 春天的颐和园成了儿童的海洋,儿童的乐...

永修县13525542806： 只拣儿童多处行是什么意思 - ？
村送施吉：[答案] 原话是:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.既是说人们不知春在哪里,只管去人多的,热闹的地方.

永修县13525542806： 游人不解春何在,只拣儿童多处行的意思是? - ？
村送施吉：[答案] 这是一篇冰心的散文 其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的.古人曾写过:“儿童不解春何在,只拣游人多处行.”而冰心认为这句诗反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行.” 春天的颐和园成了儿童...

永修县13525542806： ＂游人不解春何在,只拣儿童多处行＂的意思 - ？
村送施吉：[答案] 孩子就像春天,他们正在生长,当万物复苏的时候,他们也出来玩耍,只要有他们所到之处,必定有生机,而有了生机,也就是意味春天来临. 好吧,自己想的.^-^

永修县13525542806： 游人不解春何在,只拣儿童多处行的意思 - ？
村送施吉：[答案] 游人不知道春色在哪里,只挑选儿童多的地方行走. 说明儿童多处春光美!儿童和春天一样生机勃勃,儿童就是最美的春光

永修县13525542806： 儿童不解春何在只拣游人多处行.解是什么意思? - ？
村送施吉： 这句话是出自李商隐的《暮秋独游曲江》这句“儿童不解春何在,只向游人多处行.”意思是指小孩子不知道春天在哪里,只知道到人多的地方去(寻找).望采纳!!!

永修县13525542806： 儿童不解春何在,只拣游人多处行的意思 - ？
村送施吉： 原句应该是“儿童不解春何在,只向游人多处行”.意思就是“虽然不解春天在哪里,不知道'一年之计在于春',只向'游人'多的地方跑,以为这就是春天的所在.”冰心的《只拣儿童多处行》中,将“儿童不解春何在,只拣游人多处行”...

永修县13525542806： 游人不解春何在,只拣儿童多行处的意思. - ？
村送施吉：[答案] 只要跟在孩子的后面,不愁找不到春天的!游人不知道春天在哪里,只要找到有儿童的地方,就一定能找到春天的.孩子就像春天,他们正在生长,当万物复苏的时候,他们也出来玩耍,只要有他们所到之处,必定有生机,而有了生机,也就...