英语语法不行，求助

英语语法做题不行，怎么办~

多练，题海战术即可，可以整理错题本进行记录，望采纳

Happiness can come from the outside and from within
提问：可不可以改成Happiness can come from the outside and within.去掉后面地from
为什么原句后面要加from而不是come from 可不可以去掉
答：其实这个题目不是很容易回答。你为什么要说“不是很难”呢？
我的看法：不可以。
因为outside和within的词性不同。如果是inside, 则与outside 是同类（都是名词）对应，则可以共用“{[(Happiness) can] come} from”成为：Happiness can come from the outside and the inside.
其中省去“”部分为最多省略，{}为其次省略，[]再其次，（）为最少省略。完全不省的结果就是一个并列句（但很啰嗦）
而within是副词，副词的功能与介词短语相同。当然，from这个介词比较特殊，后还可以再跟一个介词短语，如from behind the door., 所以有from there, from within就好理解了。
如果省略了from, 则让人以为from the inside 与副词within相对应（并列），则原句可能理解为：
Happiness can come from the outside and happiness can come within. 就不能表达出原来的意思了。
加了from之后，则表示: from the outside 和from within是相对应的并列成分，共用{[（happines） can] come}

我是一名英语老师，不知道你现在处在什么阶段，初中，高中，还是大学？
英语语法其实没那么难，你说的这些，只要记住句子的结构，然后往里套用就行了。这是我根据你的说法整理下来的一些简单的语法知识，希望对你有用。
但是如果自己还是看不懂的话，就要参加一些辅导班了，不过，作为一名老师，我建议你找一个家庭教师，这样对你自己的针对性更大一些，只要你想学好，很快就会有结果的。以下是我整理的知识，也是我给学生的资料，四个最基本的时态，分别从它的概念，结构，肯定句，疑问句，否定句等等方面来介绍，希望对你有用：
一般现在时
定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。
以sh/ch/s/x结尾的词+es.
以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。
辅音字母+o结尾的+es.)
（一）形式:主语+动词原形+宾语
一般现在时的用法：
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： always, usually,
every morning/ night/ evening/ day/ week,
often , sometimes ,twice a week, never
2）
（二）一般现在时Be动词情况
am,is,are也可以做一般现在时的助动词
例如:I am a student.
1）动词 be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。
肯定句：主语+be动词+其他
否定句：be动词之后加not
一般疑问句：把be动词提前

2）行为动词：行为动词的一般现在时形式，除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成时，其余一概用动词原形。
肯定句：主语+动词原形+其他
否定句：主语+don’t+动词原形+其他
一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，+ 主语 +do
否定回答：No,+ 主语+don't
例句：
①He has a big nose.他长了个大鼻子。（长相特征）
②The children go to school at seven every morning.
孩子们每天早晨七点钟上学。
③They often go dancing. 他们经常去跳舞。
④She always has two meals a day.她总是一天吃两顿饭。
⑤He is a doctor. 他是一位医生。（表示一种存在的状态）
⑥It smells good.好闻。（表示状态）

一般过去时
1.概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；
2.时间状语：
ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago etc.
3.基本结构：
主语+be动词过去时；
主语+行为动词的过去式
4.否定形式
在was/were后面+not;
在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：
was或were放于句首；
用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作），也可以表示(2)过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。
句式：主语+过去动词+其他
I had breakfast with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚一起吃了早餐。
一般过去时的基本用法
1 带有确定的过去时间状语时，要用过去时
如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、 just now（刚才）、、before liberation（解放前…）
Did you have a party yesterday？
昨天，你们开了晚会了吗？
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士。
注意
在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
2. 表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）
比较
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞。
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
I never drank wine.我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）
动词过去式规则变化
1 直接加ed
2 以不发音的e结尾的，+d
3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
4 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
不规则变化
例如：cut ——cut
read——read<注：read和read读音不同！>
sit—— sat等等
句型结构
1.一般句子
I watched TV last night.
2.一般疑问句
Did you watch TV last night?
3.there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night?
一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。

一般将来时

一．一般将来时的基本概念

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
二.构成
1） 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成（美国英语则不管什么人称，一律用will.
will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。）
2） 用be going to +动词原形来构成。
例如：
He will come to see you the day after tomorrow. 他后天会来看你。
We shall / will go out for a drive if it/'s sunny. 如果天气好的话，我们将开车出去兜风。
三．疑问句及否定句
1）"助动词shall / will +动词原形/"表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
一般疑问句：把shall或will提前
回答：如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not；
如用 Shall you…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not .
否定句：其否定形式为在shall 或will后加not，缩写分别为shan't 和won't。
2) "be (is, am, are) going to +动词原形/"表示即将发生的或打算最近要做的事情，主要用于口语。例如：
There is going to be a Japanese film this afternoon. 今天下午有一场日本电影。
We are going to have a swim this evening. 今天晚上我们要去游泳。
一般疑问句：把be动词提前
否定句：在be动词后面加not
四．表示将来的动作或状态

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
现在进行时
现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。

现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth
第三人称+is+doing+sth

现在进行时的基本用法：
A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）
we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）

现在进行时的应用
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

现在进行时的变化
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它
（即在be动词后面加not）.
一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
（即把be动词提前）

动词现在分词变化规律
1）。一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleeping
study---studying speak---speaking
say---saying carry---carrying
2）。以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing
wake---waking make---making
come---coming take---taking
leave---leaving have---having
3）。以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping sit---sitting
run---running forget---forgetting
begin---beginning
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。学过的这类词有：
begin， get, run, set, sit, stop, swim, beg, drop, forget等。
4）。以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying lie---lying

travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing
，如：travel---travelling.小学初中阶段此类词只有这一个。

一般现在时
定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。
以sh/ch/s/x结尾的词+es.
以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。
辅音字母+o结尾的+es.)
（一）形式:主语+动词原形+宾语
一般现在时的用法：
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： always, usually,
every morning/ night/ evening/ day/ week,
often , sometimes ,twice a week, never
2）
（二）一般现在时Be动词情况
am,is,are也可以做一般现在时的助动词
例如:I am a student.
1）动词 be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。
肯定句：主语+be动词+其他
否定句：be动词之后加not
一般疑问句：把be动词提前

2）行为动词：行为动词的一般现在时形式，除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成时，其余一概用动词原形。
肯定句：主语+动词原形+其他
否定句：主语+don’t+动词原形+其他
一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，+ 主语 +do
否定回答：No,+ 主语+don't
例句：
①He has a big nose.他长了个大鼻子。（长相特征）
②The children go to school at seven every morning.
孩子们每天早晨七点钟上学。
③They often go dancing. 他们经常去跳舞。
④She always has two meals a day.她总是一天吃两顿饭。
⑤He is a doctor. 他是一位医生。（表示一种存在的状态）
⑥It smells good.好闻。（表示状态）

一般过去时
1.概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；
2.时间状语：
ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago etc.
3.基本结构：
主语+be动词过去时；
主语+行为动词的过去式
4.否定形式
在was/were后面+not;
在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：
was或were放于句首；
用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作），也可以表示(2)过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。
句式：主语+过去动词+其他
I had breakfast with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚一起吃了早餐。
一般过去时的基本用法
1 带有确定的过去时间状语时，要用过去时
如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、 just now（刚才）、、before liberation（解放前…）
Did you have a party yesterday？
昨天，你们开了晚会了吗？
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士。
注意
在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
2. 表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）
比较
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞。
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
I never drank wine.我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）
动词过去式规则变化
1 直接加ed
2 以不发音的e结尾的，+d
3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
4 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
不规则变化
例如：cut ——cut
read——read<注：read和read读音不同！>
sit—— sat等等
句型结构
1.一般句子
I watched TV last night.
2.一般疑问句
Did you watch TV last night?
3.there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night?
一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。

一般将来时

一．一般将来时的基本概念

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
二.构成
1） 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成（美国英语则不管什么人称，一律用will.
will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。）
2） 用be going to +动词原形来构成。
例如：
He will come to see you the day after tomorrow. 他后天会来看你。
We shall / will go out for a drive if it/'s sunny. 如果天气好的话，我们将开车出去兜风。
三．疑问句及否定句
1）"助动词shall / will +动词原形/"表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
一般疑问句：把shall或will提前
回答：如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not；
如用 Shall you…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not .
否定句：其否定形式为在shall 或will后加not，缩写分别为shan't 和won't。
2) "be (is, am, are) going to +动词原形/"表示即将发生的或打算最近要做的事情，主要用于口语。例如：
There is going to be a Japanese film this afternoon. 今天下午有一场日本电影。
We are going to have a swim this evening. 今天晚上我们要去游泳。
一般疑问句：把be动词提前
否定句：在be动词后面加not
四．表示将来的动作或状态

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：

tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
现在进行时
现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。

现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth
第三人称+is+doing+sth

现在进行时的基本用法：
A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）
we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）

现在进行时的应用
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

现在进行时的变化
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它
（即在be动词后面加not）.
一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？
（即把be动词提前）

动词现在分词变化规律
1）。一般情况下直接加ing
think---thinking sleep---sleeping
study---studying speak---speaking
say---saying carry---carrying
2）。以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing
wake---waking make---making
come---coming take---taking
leave---leaving have---having
3）。以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping sit---sitting
run---running forget---forgetting
begin---beginning
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。学过的这类词有：
begin， get, run, set, sit, stop, swim, beg, drop, forget等。
4）。以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying lie---lying

travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing
，如：travel---travelling.小学初中阶段此类词只有这一个。

不要为了学语法而学语法，为语法学语法，肯定没兴趣，因为学习目的不对。 学语法目的是为了能正确按照英语的组词造句方式用恰当的单词恰当的用法正确地表达出自己想说出的意思，以及相对地理解对方所表达的意思。 语法体现在‘句型’上。是指可以直接用于口语，每一次开口就用其中某部分。 学了语法马上用于分析理解课文语句，马上体现在你的组词造句表达中。 语法为表达撑腰， 语法体现于句型。
要把语法放到句子中去理解。比如，可以把一篇文章中的语法结构全画出来，然后在读的过程中留意语法点，读完之后仿照语法点另造一句话，这样学语法是最有效的途径。
千万不要背语法书，那样适得其反。另外要多做题，不要怕犯错误。而犯的错误一定要弄懂，只有这样才能学好语法。

到新东方学个新概念班就可以了，语法不行建议从新概念2开始，新概念1有点简单一般都是10几岁孩子学的，学完新2语法方面应该都ok了，学完新3复合句复杂句型也ok了，基本考TOEFL是没问题了，学完新4，GRE的作文应该也差不多，但是切记我说的是认真的学，老师让做什么练习课后一定做，老师让背多少课文课后也一定背好

英语软件，我用新概念，总之提高很快，每天我只听15分钟就够了

---

防城港市13478051864： 英语的语法不好.怎么办?? - ？
郜婷施尼： 英语口语学习方法总汇 (1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention ...

防城港市13478051864： 英语语法基础不好怎么办? - ？
郜婷施尼： 语法.对于我们来说,中学,只要学英语课本里的语法已经是足够用的了,关键是真正熟练掌握.我们用英语造句的时候,经常会想是不是词序、时态搞错了.但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况,好像不经过脑子话就从嘴里出来了,而...

防城港市13478051864： 我的英语语法不好,怎么办? - ？
郜婷施尼： 首先按照你所说的 说明你的英语底子并不算太差.补习语法是很容易的,难的是你单词的掌握量. 对于补习提高英语语法,对于你所说的情况,我建议你买一本由浅入深的语法书比如薄冰的中级或者高级语法,首先也不必要都记得很清楚,但要让自己对于整个英语语法的框架有个系统的认识,然后再逐章的研读每部分语法内容配合一定得练习提高,最后建议常做一些阅读理解的精读练习或者做一些英语的相关翻译工作,这些都会让你对于英语语法有一个更深刻的认识. 英语是一种文化,想要真正学好,需要持之以久的恒心和毅力. 祝你学习的路途上一路顺利~

防城港市13478051864： 英语语法差怎么办 - ？
郜婷施尼： 买一些语法书看.不需要多,只要内容详细而且有练习的,练习还附有详细解释的. 准备一个笔记本,把一些生疏的、容易混淆的知识点记下来,最好把你经常错的题目也写在笔记本上 反复对笔记本进行记忆 这个方法虽然有点应试与机械,不过对于提高你的语法知识有着很大帮助!!而且这对你的完形填空、阅读也有一定帮助.虽然在外国人心中语法不是很重要,但语法的好坏直接影响到你的口语,还有你日后工作上的写作问题.不要让一些低级错误影响到自己...

防城港市13478051864： 我英语语法很差,怎么办? - ？
郜婷施尼： 句子看不懂的主要原因就是提不出主谓宾,以及定状补,其实就是语法太混,如果你真的想学好英语,请注意我下面的话: 凡是让你背单词,记文章,报班的,买教材的,看电影的建议请直接PASS,说这些话的人都是真正的菜鸟,他们根本不...

防城港市13478051864： 我的英语语法差,咋解决?？
郜婷施尼： 方法是自己总结出来的,看看这个,或许对你还有帮助 1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,.尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解d 4:掌握语法的大致架构,了解语法.的语类、时态、语态、句子结构等,即对语法有一个整体的认识.在学习英语的过程中,如果发现自己缺少某一部分的语法知识,停下来,打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握,结合例句来学习所遇到的实际语法现象.这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法,而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法 .

防城港市13478051864： 英语基础很差,语法也不行.求救啊 - ？
郜婷施尼： 我自己是英语专业的.可是我高中的英语也只是一般,在高三用一个月补上去的.我把我的方法告诉你,有没有用就看你自己了. A每天固定一个时段,至少一个小时,大声地朗读课文,力求每个单词都读对,读慢点也是没有关系的.刚开始可...

防城港市13478051864： 我的英语语法很差,怎么办? - ？
郜婷施尼： 语法这个东西不要太在意!我相信你应该知道你在小的时候并不知道汉语语法,但是你依然会说汉语,关键还是在于经常的锻炼自己的口语,培养自己的语感,我认为语言这种东西是需要环境来培养的,并不是说语法好英语一定就好!如果不想死记硬背记语法的话,还是多下些工夫在听说上吧! 不过你说每次上课都睡觉,呵呵! 还是先培养兴趣吧!

防城港市13478051864： 英语语法不好该怎么办啊?？
郜婷施尼： 1.外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的.你可以在休闲中播, 但只可以是半小时! 2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄 3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来 4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处. 5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两篇!这样可以保持考试的阅读速度! 6.抄的单词本你们要复习啊! 7.找一个外国歌手做你的偶像,把他(她)的歌听完全 . 8.多看中英对照文章,这样对你的翻译语感非常有帮助

防城港市13478051864： 英语学习很痛苦,尤其是语法怎么都学不好?怎么办呢? - ？
郜婷施尼： 很高兴为你解答.虽然你觉得学习很痛苦,但首先你不应该气馁.可以从学习如何分析句子成分开始.然后再来分析句子的语法点.你可以借助语法书来系统的学习语法,然后结合书上的例句来记语法点.多做习题,把错题归纳成错题集,反复看,随时查缺补漏,巩固所学知识.平时多读文章,培养语感,并积累文章中的句型和语法知识,注意句型和语法是如何运用的.学习要有耐心,不要遇到困难就放弃,要坚持.祝成功.