语文一词

语文古诗词~

看不清题目啊，这像素

【一年级上册】

画 唐朝 王维 静夜思 李白

远看山有色,近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】

春晓 唐 孟浩然 村居 清 高鼎

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

【二年级上册】

赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书 唐　贺知章 赠汪伦 唐 李白

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。

【二年级下册】

草 唐?白居易 宿新市徐公店 杨万里

离离原上草，一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.

【三年级上册】

夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】

咏柳 唐?贺知章 春日 宋?朱熹

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

乞巧 林杰 嫦娥 李商隐

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【四年级上册】

题西林壁 宋　苏轼 游山西村 宋 陆游

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 送元二使安西 唐?王维

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【四年级下册】

独坐敬亭山 唐?李白 望洞庭 唐 刘禹锡

众鸟高飞尽，孤云独去闲。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

相看两不厌，只有敬亭山。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐?张志和

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

乡村四月 宋?翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【五年级上册】

泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

长相思 清 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【五年级下册】

牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐（yuè）?村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【六年级上册】

诗经?采薇（节选）

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐?杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

西江月?夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙?秋 元 白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【六年级下册】

元日 宋.王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

七步诗 三国.魏－曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鸟鸣涧 唐.王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 唐.杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟 明 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

竹石 清 郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 唐.杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。

浣溪沙 宋.苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

一词多义

是
是亦走也（这）

过
且尔言过 （超过，过度）
是谁之过与（过错）

以
以五十步笑百步（用，拿）
斧斤以时入山林（按照）
申之以孝弟之义（用，拿）
不半戴武昌之大革命以成（）
时予方以讨贼督师桂林（凭，依）

因
风云因而变色（因为）
因击沛公于座（趁机）
因宾客蔺相如门谢罪（凭借，依靠）

为
何以伐为？（助词，表示反诘或感叹）
草木为之含悲（因为）
予为斯序（给）

之
是谁之过与？（的）
寡人之于国也（用在主谓结构之间，使成为句子成分，取消句子的独立性）
既来之，则安之（虚用，无所指）
填然鼓之（虚用，无所指）

兵
兵刃既接（兵器）
草木皆兵（士兵）
斩木为兵（兵器、武器）

斯
斯天下之民至焉（这样）
斯役之价值（这）
予为斯序（这（篇文章））
斯诚后者之羞也（这）

直
直可惊天动地，泣鬼神（简直）
则直前诟虏失信（径直，直接）

顾
顾自民国罩造（回顾，回想）
环顾国也（回头看，泛指看）

=======================
个人理解，或有不准确之处。

是 是亦走也（这）
过 且尔言过 （已经，表重复） 是谁之过与（过错）
以 以五十步笑百步（凭借，拿） 斧斤以时入山林（按照） 申之以孝弟之义 （用） 不半戴武昌之大革命以成（而） 时予方以讨贼督师桂林（凭借……之名）

因 风云因而变色（因为） 因击沛公于座（趁机） 因宾客蔺相如门谢罪（通过） 为何以伐为？（因为） 草木为之含悲（替，为了） 予为斯序（给）

之 是谁之过与？（的） 寡人之于国也（承接连词，不译） 既来之，则安之（连词“了”） 填然鼓之（句末助词，不译）

兵 兵刃既接（军队） 草木皆兵（士兵） 斩木为兵（兵器）
斯 斯天下之民至焉（这样） 斯役之价值（这场） 予为斯序（他，它）斯诚后者之羞也（这）
直 直可惊天动地，泣鬼神（绝对，完全） 则直前诟虏失信（通“知”知道）
顾 顾自民国罩造（回想，思考）
环顾国也（回头看）

没有上下文，有些地方翻译的不好，你综合一下意见，再斟酌一下。
还有的在哪？

是 是亦走也（这）
过 且尔言过 （已经，表重复） 是谁之过与（过错）
以 以五十步笑百步（凭借，拿） 斧斤以时入山林（按照） 申之以孝弟之义 （用） 不半戴武昌之大革命以成（而） 时予方以讨贼督师桂林（凭借……之名）

因 风云因而变色（因为） 因击沛公于座（趁机） 因宾客蔺相如门谢罪（通过） 为何以伐为？（因为） 草木为之含悲（替，为了） 予为斯序（给）

之 是谁之过与？（的） 寡人之于国也（承接连词，不译） 既来之，则安之（连词“了”） 填然鼓之（句末助词，不译）

兵 兵刃既接（军队） 草木皆兵（士兵） 斩木为兵（兵器）
斯 斯天下之民至焉（这样） 斯役之价值（这场） 予为斯序（他，它）斯诚后者之羞也（这）
直 直可惊天动地，泣鬼神（绝对，完全） 则直前诟虏失信（通“知”知道）
顾 顾自民国罩造（回想，思考）
环顾国也（回头看）

一词多义

是
是亦走也（这）

过
且尔言过 （超过，过度）
是谁之过与（过错）

以
以五十步笑百步（用，拿）
斧斤以时入山林（按照）
申之以孝弟之义（用，拿）
不半戴武昌之大革命以成（）
时予方以讨贼督师桂林（凭，依）

因
风云因而变色（因为）
因击沛公于座（趁机）
因宾客蔺相如门谢罪（凭借，依靠）

为
何以伐为？（助词，表示反诘或感叹）
草木为之含悲（因为）
予为斯序（给）

之
是谁之过与？（的）
寡人之于国也（用在主谓结构之间，使成为句子成分，取消句子的独立性）
既来之，则安之（虚用，无所指）
填然鼓之（虚用，无所指）

兵
兵刃既接（兵器）
草木皆兵（士兵）
斩木为兵（兵器、武器）

斯
斯天下之民至焉（这样）
斯役之价值（这）
予为斯序（这（篇文章））
斯诚后者之羞也（这）

直
直可惊天动地，泣鬼神（简直）
则直前诟虏失信（径直，直接）

顾
顾自民国罩造（回顾，回想）
环顾国也（回头看，泛指看）

既来之，则安之.我觉得这里的之，应是指这里

嗯花费很多开发和人放声大哭vhkjfhhfg

---

新密市17118566988： “语文”一词的来历语文这个词是怎么来得 - ？
泊店复明：[答案] “语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课.五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,...

新密市17118566988： 语文一词的来历 - ？
泊店复明：[答案] 语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问. “语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始...

新密市17118566988： ＂语文＂ 一词的由来. - ？
泊店复明：[答案] “语文”一词出现的历史并不长.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课. 五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到...

新密市17118566988： 语文一词的意思 - ？
泊店复明： 一般而言,语文是语言文字的简约式统称.语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称.语文能力是学习其他学科和科学的基础,语文知识几乎包罗万象.语文也是一门重要的人文社会科学(学科),是人们相互交流思想等的工具.哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容.《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文.

新密市17118566988： 语文这一词怎么解释?？
泊店复明： 语文的定义:[哲学] 语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容(这些内容其信息原意因语言文字固有的释义格韵等特性可能受到限制改变或得到发挥变化).

新密市17118566988： “语文”一词最先出自于谁之口? - ？
泊店复明： 据《六十年”语文“史论(1887-1950 》,“语文”一词产生于19世纪末,在解放前已是一个常用词了,但作为课程名称的时间较晚.1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂.当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有称为“...

新密市17118566988： 语文一词分拆后,“语”代表什么 - ？
泊店复明：[答案] 语是用心通过说的方式表达出来,文是用心通过写的方式表达出来,如果两字结合起来,就是能说会写!亲,

新密市17118566988： 语文一词该怎么解释呀? - ？
泊店复明： 语言和文化的升华词…

新密市17118566988： 语文 一词多译 - ？
泊店复明： 1.介词＂对着＂,讲木兰对着窗户织布.2.当作,用慢步行走当做坐车.3.阻挡,意思是螳螂举起臂膀抵挡车子.4.在,正在,在那个时候.