古诗名句情景型训练题(答案)

作者&投稿:杨实 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
古诗名句情景型训练题~

1墙角数枝梅,凌寒独自开.
2桃红复含宿雨,柳绿更带春烟.
3山重水复疑无路;柳暗花明又一村.
4碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.

1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了
2.执手相看泪眼,竟无语凝咽
3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
4.何当金络脑,快步踏清秋
5.举头望明月,低头思故乡
6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
8.落红不是无情物,化作春泥更护花
9.梅花香自苦寒来
10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟
11.山重水复疑无路,柳岸花明又一村
12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
13.随风潜入夜,润物细无声
14.吹面不寒杨柳风
15.少壮不努力,老大徒伤悲
16.但愿人长久,千里共婵娟
17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
18.夕阳无限好,只是近黄昏。霜叶红于二月花

(1)“____________________。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!

(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!

(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!

(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

(10)“____________________” 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。

(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。

(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,

(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

参考答案:

1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了

2.请君试问东流水,别意与之谁短长

3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

4.何当金络脑,快步踏清秋

5.举头望明月,低头思故乡

6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

8.落红不是无情物,化作春泥更护花

9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来

10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟

11.踏破铁鞋无觅处,山重水复疑无路,柳岸花明又一村

12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

13.随风潜入夜,润物细无声

14.吹面不寒杨柳风

15.少壮不努力,老大徒伤悲

16.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》

18.夕阳无限好,只是近黄昏。霜叶红于二月花

你写出来

咦?


根据情景运用古诗名句
情景: 在外游子,每逢佳节,倍感思念故乡、思念亲人。名句: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 自创: 孤人独住他乡屋,烟花灿烂落泪时。下面一句,这个是我自己写的。意思很简单,一个人独自生活在他乡,每当佳节,别人家团聚燃放烟花是就是自己落泪的时候。

古诗名句情景练习:学习<<草原>>一文,欣赏着老舍笔下一碧千里的草原美景...
纵马驰骋千里驹,挥鞭腾跃到天山。

...小学语文课外阅读知识积累 一、古诗名句情景型训练题 1...
3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受,它在第③段中如何理解?(1分)答:难得的时间,难得的享受,在作者看来能有读书的时间就是奢侈的事情。4、综观全文,题目中的“雪天”既指自然界的雪天,也指读书的雪天。(1分)5、用“\/\/”将全文分作两段,并概括各段大意。(3分)① ② ③ ...

根据所给情景填写古诗名句,格言或警句 朋友辞行: 身居外地: 你的小书...
朋友辞行:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.身居外地:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.你的小书房:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.在同学的毕业册上留言:海内存知己,天涯若比邻.

根据情景,运用古诗名句
1、《春思》【唐】李白 燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?2、《春望》【唐】杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。3、《春宿左省》【唐】杜甫 花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临...

结合情景,在横线上填上恰当地古诗名句
诗人李白身居外地,望着天空的明月,大声吟道:举头望明月,低头思故乡 ;和李白同病相怜的王安石喝了一口酒,长吧一声,随口吟诵出:春风又绿江南岸,明月何时照我还 ;王维看着远处月光下的一片笔林,也吟诵道:明月松间照,清泉石上流 ;苏轼沐着中秋之月,给每位诗人酌满酒,举起酒杯,猛喝一...

根据情景写古诗名句
学校餐厅:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.(李绅的《悯农》)你的小书房:少壮不努力,老大徒伤悲.(古诗十九首)歌颂母亲的恩情: 谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)游子思乡之情:春风又绿江南岸,明月何时照我还.(王安石的《泊船瓜洲》)珍惜时光的:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.只是最后一句虽...

根据情景填写古诗名句、格言或警句
1、日月不肯迟,四时相催迫。——陶渊明 2、志士惜日短,愁人知夜长。——傅玄 3、劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。——杜秋娘 4、白日莫空过,青春不再来。——林宽 5、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 6、花有重开日,人无再少年。——关汉卿 7、失掉了现在,也就没有了未来。

引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗...
1、教育人要积极向上,好上加好: 欲穷千里目,更上一层楼。2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果: 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识...

引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗...
1、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:野火烧不尽,春风吹又生。2、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

新郑市19322231163: 古诗名句情景型训练题(答案)
浦芬重组: (1)“____________________.”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? (2)我们几个手挽手默默地走在...

新郑市19322231163: 古诗名句情景型训练题(答案) -
浦芬重组: 中国古典诗歌浩如烟海,博大精深,这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮.语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生,其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”.笔者近年来尝试一种学古诗...

新郑市19322231163: 古诗情景题的练习4、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊_____________________ - 5、当我们在外地过年时,... -
浦芬重组:[答案] 4:谁言寸草心,报得三春晖. 5:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.6:举头望明月,低头思故乡. 7:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. :春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 【绿】用的最妙.8:【示儿】 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.《春望》...

新郑市19322231163: 关于《将进酒》的诗歌情景式默写的题目及答案 不要“天生我材……”、“古来圣贤……、”“君不见关于《将进酒》的诗歌情景式默写的题目及答案 不要... -
浦芬重组:[答案] 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪

新郑市19322231163: 小学语文课外阅读知识积累 一、古诗名句情景型训练题 1、“___________________6、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远... -
浦芬重组:[答案] 、第①段中,“有连天莲叶相伴”一句,是由 宋 朝诗人 杨万里 的诗句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 _转化而来.(2分) 2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是整天,不是确数,是概数;第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情,它...

新郑市19322231163: 古诗名句情景训练参考答案
浦芬重组: 苏轼《水调歌头》 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由. 明月几时有,把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年? 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒. 起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠. 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全. 但愿人长久,千里共婵娟.

新郑市19322231163: 古诗名句情景型训练
浦芬重组: 1、中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“_.”亲人啊,可知道海外游子的心!...

新郑市19322231163: 古诗名句情景型训练题18例
浦芬重组: 1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了 2.请君试问东流水,别意与之谁短长 3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 4.何当金络脑,快步踏清秋 5.举头望明月,低头思故乡 6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 7.飞流直下三千尺,疑是...

新郑市19322231163: 古诗情境题:范仲淹在《岳阳楼记》中以“____ - ,______.”来抒发自己旷达的胸襟,勉励好友藤子京.今晚要答案. -
浦芬重组:[答案] 不以物喜,不以己悲 题中说抒发自己旷达的胸襟,应该就是这句.

新郑市19322231163: 诗句情境填空20句及答案 -
浦芬重组: 古诗情境填空练习(一) 1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“_________” 2. 人们常用“____________”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们. 3. 看事物从...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网