急求初一下生物期末复习提纲（新苏教版）

急求七年级下册生物复习提纲（新苏教版）~

我觉得好象是一样的,我的也是苏教版的..

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统。由脑和脊髓所发出的神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起，突起可分轴突和树突。
大脑：人的大脑最发达。大脑半球的表层叫做大脑皮层，由灰质构成。
脑 小脑：小脑的作用在于调节全身肌肉的活动，用以维持的身体的平衡。
脑干：有“生命中枢”之称。
2. 神经调节的基本方式：反射。反射弧是参与反射活动的神经结构，是在反射过程中神经冲动所经过的传导途径。
例：人类特有的神经中枢是（ ）
A身体感觉中枢 B听觉中枢 C视觉中枢 D语言中枢
3. 视觉的形成：外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射落在视网膜上，形成物象。物象刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，经过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
物象落在视网膜前方——近视——戴凹透镜；
物象落在视网膜后方——远视——戴凸透镜。
甲状腺激素：分泌过多——甲状腺功能亢进；不足——呆小症。
4. 激素的调节作用： 胰岛素：我国在1965年用人工方法合成，世界第一次。
不足——糖尿病
生长激素：不足——侏儒症；过多——巨人症。

人体的血液循环：
体循环：左心室 主动脉 全身动脉 毛细血管网
静脉 上、下腔静脉 右心房
双循环 体循环中毛细血管是进行物质交换的场所。
肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管网
肺静脉 左心房
正常人的脉搏与心率基本一致。约为75次/分，正常变动范围每分钟60~100次。
血管和心脏：血管是血液流通的管道，心脏是推动血液流动的“泵”。
动脉：把血液从心脏送到身体各部分，管壁厚、弹性大。
血管 静脉：把血液从身体各部分送回心脏，手臂的“青筋”是静脉。
毛细血管：血液和细胞间物质交换的场所。

适当参加体育锻炼能促使心肌发达，增强心脏功能。饮酒对心脏和血管有害。
血浆：淡黄色半透明的液体，主要是运载血细胞、运输养料和废物。
红细胞：数量最多，无细胞核，具有运输氧的功能。
2. 血液 血细胞 白细胞：数量少，有细胞核，具有防御和保护作用。
血小板：量最少，无核，具有止血和加速凝血的作用。
人类的ABO血型包括A型、B型、O型、AB型四种，在输血时一般应以输同型血为原则，若血型不同，输血后红细胞会凝结，阻碍血液循环。在紧食物中的营养成分主要是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中只有糖类、蛋白质、脂肪能为人类进行生命活动提供能量。
含糖较多的是谷类、豆类；含蛋白质较多的是瘦肉、鱼、蛋等；含脂肪多的是猪肉、蛋黄等；齿龈经常出血的缺维生素C。
佝偻病缺钙，贫血症缺铁，甲状腺肿大（大脖子病）缺碘。
消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
10.人体的消化系统
消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，其中肝脏是人体最大的消化腺。
口腔中初步消化，使部分淀粉转化为麦芽糖；胃内初步消化蛋白质；小肠是主要的消化吸收器官。
鼻：鼻毛能滤去灰尘；毛细血管温暖空气。
呼吸道 喉：既是呼吸的通道又是发声的器官。
11.人体的呼吸系统 气管、支气管
肺：呼吸的主要器官，是气体交换的场所。

急情况下，O型血可以熟给各类血型，AB型可以接受任何血型。

初中生物复习提纲
生物世界（七 上P3－P15）
1.生物的分类
▲按照形态结构分：分为动物、植物、细菌、真菌、病毒等生物

2．生物的特征：（1）、由细胞构成（病毒除外）（2）、生物能生长和发育
（3）、生物都具有新陈代谢 （4）、生物都具有繁殖、遗传、变异现象
（5）、生物能对外界刺激作出反应（6）、生物能适应一定的环境，也能影响环境

▲探究光对鼠妇生活影响的实验中：
① 实验的变量是光，其他的条件都应相同。
② 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠性 。
▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划、实施计划 4、得出结论 5、表达和交流 。
▲对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件都应相同。即变量唯一。
探索生命（七 上P17－P28）
1．显微镜：

▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
▲显微镜的使用：
（1）取镜和安放：左托右握
（2）对光：①选低倍物镜对准通光孔(物镜镜头距载物台2cm)
②选较大光圈对准通光孔 最终显微镜内看到白亮的视野
③左眼看镜内，右眼睁开，使反光镜反射光线对准通光孔
（3）观察：当物镜大幅度下降时，眼睛应在侧面看镜头下降
（4）整理
2．临时玻片标本的制作：

▲被国际上誉为"杂交水稻之父"的是 （袁隆平）
▲用显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（目镜 ）
▲当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （用擦镜纸擦）
▲在载玻片上写下一个小小的字母"d"用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p）
3．小东为探究"光对鼠妇生活的影响"，做了如下实验：（5分）
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。
③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？
请分析回答下列问题：
（1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是__________。
（2）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有采纳小明的建议。你认为小东做得对吗？__________；为什么？____________________________________________________。
（3）实验结束后，应怎样处理鼠妇？_____________________________。
生物体的结构层次（七 上P30－P52）
1.细胞---生物体生命活动的基本单位（病毒除外）
▲植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体。
▲动物（人）细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
▲植物细胞和动物（人）细胞结构区别：植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
▲细胞各结构的作用：
（1）植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。使植物细胞吸水不会胀破。
（2）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出（门卫）。显微镜下不易看到。
（3）细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
（4）细胞细胞质内有线粒体与细胞呼吸作用（动力车间）有关；植物细胞的叶绿体与植物光合作用（生产车间） 有关；植物细胞液泡充满细胞液（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。线粒体和叶绿体都是能量转换器。
（5）细胞核内含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）。
▲细胞核中有一种被碱性染料染成深色的物质称为染色体，它的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质。其中脱氧核糖核酸（DNA）是主要遗传物质。
▲染色体图的识别：

▲细胞图的识别：

▲细胞的观察实验：
（1）观察洋葱表皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；洋葱表皮细胞的形态是长格子状的长方体。
（2）观察人体口腔上皮细胞时，发现细胞染色最深的部分是细胞核；口腔上皮细胞的形态是边缘整齐的扁平细胞。刮取上皮细胞的部位是口腔内侧壁；在载玻片中央滴的液体是0.9%的生理盐水，作用是维持细胞原形。
2.细胞的生活
▲细胞分裂的结果是使细胞数目增多；细胞生长结果是使细胞体积增大。生物体由小长大（生长），这是细胞分裂和细胞分化的结果。
▲细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先分裂是细胞核，它的里面出现染色体，染色体在中央平均分成两份，向细胞两端移动；其次细胞质也平均分成两份；最后形成细胞膜（壁）。分裂产生的新细胞的染色体与原细胞的染色体相同。
▲细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成组织。
3.组织指形态相似、结构和功能相同的细胞群。
（1）植物的组织主要有：分生组织、基本组织、保护组织和输导组织。
组织名称功 能例子分生组织具有分裂增生能力如：根尖、芽基本组织能制造和存贮有机养料如：果肉保护组织保护作用如：植物表皮输导组织运输水分、无机盐、和有机养料如：叶脉中导管、筛管（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
组织名称功 能部位组成上皮组织保护作用皮肤外表面、器官肠胃的内表面肌肉组织收缩、舒张，使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓（3）组织的形成是细胞分化的结果。组织的形成示意图：

4.器官指几种不同的组织构成在生物体内完成一定功能的结构。
▲一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是营养器官。
▲人体的胸腔有心脏、肺等器官，腹腔有胃、肠、肝脏等器官。一根骨或一块肌肉是器官。
5.系统指一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了系统。人体的各大系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
6.生物体的构成
▲多细胞植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
▲多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→→系统→动物体。
▲单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一个细胞构成。（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
▲单细胞生物：（1）所有细菌（2）植物--衣藻、硅藻 （3）动物--草履虫、变形虫 （4）真菌--酵母菌
7.草履虫
▲形态：像倒转的草鞋底。
▲结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡。
▲生命活动：运动--纤毛摆动；营养--食物是细菌、单细胞藻类，在食物泡中消化吸收；排泄--伸缩泡、表膜 ；呼吸--表膜 ； 生殖--细胞分裂。
▲为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。
▲草履虫与植物细胞相比，它没有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。
▲在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。
▲草履虫识记图

8.探究实验的一般过程：提出探究的问题；作出假设；设计探究实验；分析实验现象得出结论；表达交流。
▲案例：探究"夏季腐肉里的蛆是从哪来的"。
（1）提出问题：夏季腐肉里的蛆是从哪来的？
（2）作出假设： 蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的 。
（3）设计并实施探究实验：把相同大小的两块鲜肉分别放在甲、乙两个广口瓶中。其中甲广口瓶 不封口 ，乙用多层纱布 封口 。
（4）分析实验现象得出结论：
▲实验现象：数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂；甲瓶内的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用纱布封口的乙瓶内则没有蛆。
▲对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是： 广口瓶没有封口，外界的蝇接触到腐肉 。
▲你从该实验得出的结论是 蛆不是由腐烂的肉变来的 。
在对照实验中，实验组和对照组应做到：除设定某一个变量，其他实验条件相同。


种子（七 上P55－P58）
1.种子的结构
我们常见到许多种子，例如玉米。小麦、花生、大豆、菜豆等的种子。种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，都是由种 皮和胚组成的，胚实际上是幼小的生命体，即新植物体的幼体,是种子的主要部分，它包括子叶、胚芽、胚轴和胚根。有的种子还有胚乳。
2.菜豆种子与玉米种子结构的比较：▲菜豆种子的结构


▲菜豆种子结构图 ▲ 玉米种子结构图
▲玉米种子的结构

▲菜豆种子与玉米种子结构的相同点和不同点
相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片 凡是种子的胚有两片子叶的，称为双子叶植物，如菜豆、花生、西瓜、桃树等。
凡是种子的胚有一片子叶的，称为单子叶植物，如玉米、小麦、高粱、水稻等。
3．种子的萌发
▲种子萌发的外界环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：具有完整的、生命力的胚，已度过休眠期。
▲种子萌发的过程：吸收水分--营养物质转运--胚根发育成根--胚芽胚轴发育成茎、叶。 首先突破种皮的是胚根。食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。
▲煮熟的种子不萌发是因为胚没生命力；大米播种在田里不萌发是因为胚不完整；干种子不萌发是因为没有足够的水分；完全浸入水中的种子不萌发是因为没有充足的空气；早春农民用塑料薄膜覆盖地面可以提早出苗是因为为种子萌发提供了适宜的温度。

▲ 测定一袋种子的萌发率，应采用的方法是抽样检测。发芽率超过90℅才能做种子给农民。
▲ 我们食用的面粉来自小麦种子的胚乳;花生油来自花生种子的子叶。所以说种子的营养物质贮藏在子叶或胚乳中。

根（七 上P60－P67）
1．根尖的结构
▲ 根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。根尖的结构从尖端向上依次有根冠、分生区、伸长区、成熟区。
▲ 根尖的结构图 ： ▲ 根尖各结构的特点：


▲ 根生长的最关键部位是分生区；根生长的最快部位是伸长区;移栽幼苗时要带土坨是因为保护幼根和根毛。
2．根的功能
▲ 根对水分的吸收：
（1） 根吸水的主要部位是根尖的成熟区。该区用肉眼观察，发现长有大量的白色"绒毛"，这就是根毛。根毛在成熟区大量出现的意义是增大了吸收面积。
（2） 植物的生活需要水是因为：①水是植物细胞的主要成分；②水能维持植物的姿态，例如植株硬挺、叶片舒展；③水参与植物的多项生命活动，例如光合作用、呼吸作用。
（3） 根吸水的条件是根的细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度。一次施肥过多会造成"烧苗"现象是因为土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度。糖拌番茄时细胞会失水；将发蔫的青菜放在清水中青菜会吸水硬挺；盐碱地上植物长不好是因为土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度，根不能吸水。
（4） 沙漠中有不毛之地，也有绿洲，这说明水能影响植物的分布。
▲植物细胞"吸水""失水"图:

▲右图是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（如图）。放置一段时间，分析会出现的变化：
(1)玻璃管内液面高度变化是甲液面下降；乙液面上升_。
(2)用手捏萝卜的感觉：甲硬 ；乙软。
(3)结论植物细胞可以吸水或失水。
(4)植物细胞吸水或失水主要取决于细胞液浓度与外界溶液浓度的大小。
(5)由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多
会使土壤溶液浓度大于根的细胞细胞液浓度，植物不能吸水而死亡。
▲ 根对无机盐的吸收：
（1） 植物的生长需要量最多的三种无机盐是氮、磷、钾。
（2） 三种无机盐的作用表：

茎（七 上P68-P71）
1．芽
▲芽是未展开的枝或花。将来发育成花的芽称为－花芽；
将来发育成枝的芽称为－－枝芽，枝（枝条）是由茎、叶、芽组成。
▲枝芽图：

2.茎的结构：
▲木本植物的茎从外到内依次有树皮、形成层、木质部、髓四部分。

▲ 草本植物的茎内没有形成层，所以茎不能逐年加粗。
▲ 木材主要取材于木本植物茎的木质部；织衣服用的麻纤维主要取材于木本植物茎的韧皮部。
3.茎的功能：


花和果实（七 上P73－P75）
1． 花的结构：
▲花的结构图

▲ 花的开放受多种因素的影响，如光照、温度、湿度等。"人间芳菲四月尽，山寺桃花始盛开。"（温度）
▲ 一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊，原因是它们和果实与种子的形成有关。
2． 果实的结构：
▲ 果实由果皮和种子两部分构成。
▲ 一颗花生是一个果实；"花生米"是花生的种子；"麻屋子"指花生的果皮；"红帐子" 指花生的种皮；"白胖子" 指花生种子的胚。
▲ 常见的果实有小麦粒、玉米粒、西瓜、葡萄、黄瓜。常见的种子有蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻。
▲ 绿色开花植物经过开花、传粉、受精之后，花萼、花瓣、雌蕊的柱头、花柱和雄蕊也慢慢凋落。只有子
房逐渐长大，子房内的胚珠也慢慢地发育。最终：

光合作用和呼吸作用（七 上P77-P96）
1． 光合作用
▲ 光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
▲ 光合作用的公式：
2
▲ 光合作用的主要器官是叶；光合作用的场所是叶绿体；光合作用的条件是光（为什么光合作用需要光？光为光合作用提供能量或动力。）
▲ 光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的产物是有机物和氧气。
▲ 光合作用的实质：合成有机物（二氧化碳和水转变成有机物）
贮存能量（将光能转变为能贮藏的化学能 例如：石油 煤炭）
▲ 光合作用的意义：①为几乎所有生物提供了食物（有机物）的来源；②为几乎所有生物提供了氧气的来源，平衡了氧和二氧化碳的含量；③为几乎所有生物提供了能量的来源。
▲ 光合作用的应用：影响光合作用的效率的因素有光照、温度、湿度、二氧化碳浓度等。
增产方法:①把空气中二氧化碳的浓度增加到0.5℅～0.6℅时,农作物的光合作用会显著增强。二氧化碳是光合作用的主要原料，又被称为"空中肥料"。②适当增加温度。如利用温室生产反季节蔬菜。③给果树剪枝增产的原因是使有机物集中运到健壮的果实中。④合理密植。⑤适当增加光照时间和强度。
▲ 光合作用的实验：
（1） 验证：绿叶在光下制造淀粉
① 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
② 对照实验： 将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖， 目的：做对照实验，看看 照光的部位 和 不照

（2） 验证：绿叶在光下产生氧气
① 取金鱼藻放在盛满清水的烧杯中，再反扣一只漏斗。漏斗颈上再反扣一只装满清水的试管。
② 把这一装置移到阳光下，不久看到的现象是金鱼藻不断放出小气泡。
③ 待试管中收集到一些气体后，按住试管口，取出试管。
④ 松开试管口，将带火星的细木条迅速插入试管，看到的现象是带火星的细木条复燃。
结论：氧气能够助燃。绿叶在光下能产生氧气。
（3） 验证：绿叶在光下吸收二氧化碳

2.呼吸作用
▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。
▲呼吸作用的公式：

▲ 呼吸作用的实质：分解有机物；释放能量。
▲ 呼吸作用的意义：为植物的各项生命活动提供能量。如（细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物）
▲ 呼吸作用的应用：
（1） 促进呼吸作用：①给农作物根松土；②水淹后及时排涝。
（2） 抑制呼吸作用的方法：①降低温度；②减少氧气供给；③减少植物细胞含水量（干燥）。
（3） 新疆吐鲁番瓜果为什么特别甜？因为该地白天温度高，光合作用旺盛，制造有机物多；夜间温度低，呼吸作用很弱，分解有机物少；所以瓜果很甜。
（4） 如何延长种子、果实和蔬菜贮藏时间？。低温、干燥、减少氧气，抑制呼吸作用。
（5） 为什么萝卜放久了会空心？水果放久了会变轻，味道会变差？因为呼吸作用分解有机物。
▲呼吸作用的实验：
(1) 验证：呼吸作用产生二氧化碳

(2) 验证：呼吸作用吸收氧

▲ 光合作用和呼吸作用关系
（1） 区别：
光 合 作 用 呼 吸 作 用 场 所 含叶绿体的细胞 所有活细胞 条 件 有光 时时刻刻（白天黑夜）都进行 产 物 有机物和氧 二氧化碳和水 原 料 二氧化碳和水 有机物和氧 实 质 合成有机物；贮藏能量 分解有机物；释放能量（2） 联系：相互依存。因为呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的，呼吸作用释放的能量是光合作用贮藏的；而进行光合作用所需的能量是呼吸作用释放的。
▲ 白天把植物放卧室好，还是晚上把植物放卧室好？白天。因为白天植物光合作用强于呼吸作用，会为卧室增加氧气；而晚上植物因呼吸作用会和人争夺氧气。
叶 （七 上 P82－P84）
（1）叶片的结构：一般包括表皮、叶肉、叶脉三部分。叶片呈绿色的主要原因是叶绿体中含有绿色的叶绿素。
▲叶片的结构图


▲实验：叶片的结构的观察

（2）叶片的功能：是进行光合作用和蒸腾作用的主要器官。叶绿素的形成条件是光下。例如：韭黄、白菜的心
▲叶片为什么正面颜色深，而背面颜色浅？因为靠近上表皮的栅栏层，细胞排列紧密，含叶绿体颗粒多。而靠近下表皮的海绵层，细胞排列疏松，含叶绿体颗粒少。所以正面颜色深，而背面颜色浅。

绿色植物在生物圈中的作用（七 上 P98－P111）
1． 绿色植物在生物圈中的作用：①为各种生物提供食物；
②促进氧循环，使生物圈中氧和二氧化碳相对平衡；
③促进和稳定水循环。
2. 生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称。
3.绿色植物通过光合作用影响氧循环。植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。生物圈中氧气体积分数为21％，二氧化碳0.03％
4.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，贮存在植物体的有机物中，这些有机物不仅为植物自身的生命活动提供能量，也为动物和人类的生命活动提供能量。
5.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。水循环的动力主要是光能，使水通过蒸发进入大气。植物的树冠层、枯枝落叶、草本、苔藓植物等有利于保持水土。
6.产量居世界主要粮食作物前三位的依次为小麦、玉米、水稻。
7.我们饮用牛奶所获得的能量直接来自于呼吸作用；间接来自于光合作用；最终来自于太阳。
▲ 蒸腾作用
（1）蒸腾作用概念：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。主要在叶片进行。
（2）蒸腾作用的意义：
① 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
② 促进根吸收水分；促使水分在体内运输。蒸腾作用是植物吸收水分的主要动力。
③ 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。
④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进、稳定生物圈水循环。（对外界环境意
▲ 叶肉细胞中的水分很小一部分（1％）参与植物体内各项生命活动，绝大部分（99％）变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适当的水分。
▲人们食用的部分：甘薯、萝卜为根，白菜、菠菜、芹菜、韭菜等为叶，花菜、黄花菜为花，藕、马铃薯、荸荠、甘蔗等为茎，黄瓜、芸豆、苹果等为果实。
▲森林的作用：为人类提供了丰富的资源；通过光合作用、蒸腾作用参与氧循环和水循环；吸收有毒气体，降低噪音、强光对人体的伤害，促进身心健康；是动物栖息的乐园。
▲我国的森林资源：森林覆盖率为18.21%，是世界的61.3％。3月12日是我国的植树节，1984年颁布《中华人民共和国森林法》。
▲常见的具有环保作用的树种主要有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等。常用草坪植物有高羊茅、酢浆草、狗牙根等.

生物7年级下
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

生物复习资料
1．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2．青春期的身体变化 ：
（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强;
（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
3．人体需要的主要营养物质
 六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素；
 人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
4．人体缺乏维生素引起的主要病症：
类型：维生素 缺乏症 食物、补充
维生素A 夜盲、干眼症 动物肝脏、黄色玉米、胡萝卜
维生素B1 神经炎、脚气病 肾脏、谷类外皮、胚芽
维生素C 坏血病 新鲜蔬菜水果
维生素D 佝偻病、骨质疏松 肝脏、蛋类、晒太阳
类型：无机盐 缺乏症 食物、补充
钙 佝偻病、骨质疏松症 奶类、虾皮、蔬菜、豆类
磷 厌食、贫血、肌无力、骨痛 鱼、瘦肉、奶类、蛋类、豆类
铁 缺铁性贫血 动物肝脏、血液、鱼、瘦肉、奶、蛋
碘（微量） 地方性甲状腺肿 海带、碘盐、紫菜、虾
锌（微量） 发育不良味觉障碍 鱼类、蛋类、瘦肉
5．人体消化系统的组成（书P32图、P34解读曲线图）：
 消化系统是由消化道和消化腺组成的；
 消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏；
有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
6．食物的消化和营养物质的吸收过程：
 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化；
 消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶（淀粉－麦芽糖－葡萄糖，脂肪－甘油和脂肪酸 ，蛋白质－ 氨基酸）；
 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质；
 小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身；
 胃能吸收水、无机盐和酒精；
 大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素；

 口腔： 糖类开始消化的地方（ 唾液淀粉酶 ）；
 胃 ：蛋白质开始消化的地方 （胃蛋白酶 ）；
 小肠 ：糖类、蛋白质、脂肪、都能消化 ，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。
7．关注食品安全：
a、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
b、根据生产日期和保质期推算有没有过期。
c、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
8．人体呼吸系统的组成 ：
 呼吸系统由呼吸道和肺组成的；（书P43）
 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道；
 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
9．肺泡与血液的气体交换：
 呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加；
 这种变化是怎样发生的呢？ 吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
10．血液的成分和功能：
血液是由血浆和血细胞组成的；
（1）血浆 （形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体；
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等；
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板；
A．红细胞:（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。
（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合 ,在氧含量低的地方容易与氧分离；
（功能）：有运输氧的功能；
B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用；
（特性）：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬；
C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。
11．三种血管的结构和功能：
 血管种类， 概念和功能， 管壁 ：
 动脉： 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管内血液流速快；
 静脉： 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄，弹性小，管内血液流慢；
 毛细血管 ：连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。
12．心脏的结构和功能（P68图）：
 心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通（P69图）主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
13．人体的体循环和肺循环（P70图） ：
 体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血；
 肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
14．区别动脉血和静脉血：
 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红；
 静脉血：含氧较少，颜色暗红。
15．输血、血型和无偿献血：
 输血是时候，应以输入同型血为原则；（P76表）
 一次失血＞1200~1500毫升 ：发生生命危险 ；
 ＞800~1000毫升：出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ；
 ＞400毫升：丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常 ；
 从1998年起，我国实行无偿鲜血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
16．人体泌尿系统的组成：
 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成；
 肾脏是形成尿液的器官；
 输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。（书P80）
17．尿液的形成和排出过程（P81图）（P82图）：
 尿液的形成：肾是形成尿液的器官；
 尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程；尿液的形成主要与肾单位有关系；
 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用；
 当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中；
 肾小囊中的液体称为原尿；
 人体每天形成的原尿大约150升；
 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液；人体每天排出的尿液约为1.5升；
 尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外；
 排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
18．眼球的结构和视觉的形成：
 眼球的结构： (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜；
 视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
19．神经系统的组成和功能：
 神经系统的组成 ：中枢神经系统，周围神经系统；
 中枢神经系统 ——脑：1.小脑2.脑干3. 大脑；
 周围神经系统 ：1.脑神经2.脊神经3.脊髓；
 神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。
20．神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧；
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应；
（如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望 梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射）
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的；
反射弧的结构：感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器 。

21．人体内几种激素的作用：
激素名称 产生部位 作用 失调症 研究实验 防治
生长激素 垂体 增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长和发育 幼儿不足：侏儒症幼儿过多：巨人症 小狗切除垂体，不再长大 注射生长激素
甲状腺激素 甲状腺 1.调节新陈代谢2.促进生长发育3.提高神经系统的兴奋性 幼儿不足：呆小症成年过多：甲亢或肢端肥大症 破坏蝌蚪的甲状腺 在水中放入甲状腺激素
胰岛素 胰岛 调节糖在体内的吸收、利用和转化；降低血糖浓度 不足：糖尿病：血糖浓度超过正常水，多余的随尿液排出，形成糖尿 切除狗的胰岛 注射胰岛素
22．人类活动对生物的影响：
（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴；；
（2）空气污染会形成酸雨；
（3）水污染会破坏水域生态系统；
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物；
（5）人类活动也会改善生态环境。

第一章
第一节
⒈人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
⒉人类起源与发展的示意图：7下P5
⒊300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
⒋1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。

第二节
⒈生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。
⒉男女生殖系统解剖图：7下P9
⒊生殖过程：7下P10
⒋分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。

第三节
⒈青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
⒉青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
⒊我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19

第二章
第一节
⒈食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
⒉食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
⒊水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
⒋维生素：7下P26

第二节
⒈食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
⒉消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
⒊营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

第三节
⒈食品的合理营养、食品安全：7下P37

第三章
第一节
⒈呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
⒉呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
⒊呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。

第二节
⒈肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
⒉肺的运动模式图：7下P49

第三节
⒈肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
⒉一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。

第四章
第一节
⒈血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
⒉血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
⒊血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
⒋红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
⒌白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。

第二节
⒈动脉、毛细血管、静脉：7下P67

第三节
⒈心脏解剖图：7下P68
⒉心脏工作示意图：7下P69
⒊血液循环模式图：7下P70
⒋体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
⒌肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
⒍体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。

第四节
⒈1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
⒉输血关系表：7下P76

第五章
第一节
⒈肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
⒉肾的内部结构示意图：7下P81
⒊尿的形成图：7下P82

第六章
第一节
⒈眼球的基本结构和功能：7下P89
⒉视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
⒊耳的基本结构和功能：7下P93
⒋听觉形成的过程：7下P94

第二节
⒈神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
⒉神经系统的组成和功能：7下P98
⒊神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。

第三节
⒈神经的基本调节方式是反射。
⒉反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
⒊松开放手馒头示意图：7下P102
⒋人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。

第四节
⒈构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
⒉人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

七年级生物下册复习提纲
说明人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9） 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
青春期的身体变化（1） 身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图） 消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸蛋白质 氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
关注食品安全 1、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。 2、根据生产日期和保质期推算有没有过期。 3、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。（功能）：有运输氧的功能。 B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。
三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 管壁 动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管内血液流速快 静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄，弹性小，管内血液流慢 毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，心脏的结构和功能（P68图） 心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通（P69图）主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
人体的体循环和肺循环（P70图） 体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。 肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
区别动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。
输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则。（P76表） 血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 一次失血＞1200~1500毫升 发生生命危险 ＞800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ＞400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
人体泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。（书P80）
尿液的形成和排出过程。（P81图）（P82图） 尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
.眼球的结构和视觉的形成: 眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
神经系统的组成和功能： 大脑 中枢神经系统 脑 小脑脑干 神经系统的组成 脊髓 周围神经系统 脑神经 脊神经神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。
.神经调节的基本方式和反射弧的结构： 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。反射弧的结构：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
人体内几种激素的作用：（1）生长激素的作用：侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。（2）甲状腺激素：缺碘会引起地方性甲状腺肿。幼年缺碘会引起呆小症。（3）胰岛素（胰岛分泌）胰岛素分泌不足会引起糖尿病。 59．技能训练：见上年级下册课本P109页
人类活动对生物的影响：（1） 乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2） 空气污染会形成酸雨。（3） 水污染会破坏水域生态系统。（4） 外来物种入侵会严重危害本地生物。人类活动也会改善生态环境。
．人体缺乏维生素引起的主要病症：
类型：维生素 缺乏症 食物、补充
维生素A 夜盲、干眼症 动物肝脏、黄色玉米、胡萝卜
维生素B1 神经炎、脚气病 肾脏、谷类外皮、胚芽
维生素C 坏血病 新鲜蔬菜水果
维生素D 佝偻病、骨质疏松 肝脏、蛋类、晒太阳
类型：无机盐 缺乏症 食物、补充
钙 佝偻病、骨质疏松症 奶类、虾皮、蔬菜、豆类
磷 厌食、贫血、肌无力、骨痛 鱼、瘦肉、奶类、蛋类、豆类
铁 缺铁性贫血 动物肝脏、血液、鱼、瘦肉、奶、蛋
碘（微量） 地方性甲状腺肿 海带、碘盐、紫菜、虾
锌（微量） 发育不良味觉障碍 鱼类、蛋类、瘦肉

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抚顺县13017385443： 苏教版七年级下册生物复习提纲 - ？
邗炒右旋： 生物七年级下册复习要点(带*号的为重点题)1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,人类与其它动物的区别①能直立行走②能制造和使用工具③脑发育完善,有语言、文字和逻辑思维能力.2*、人的生殖由生殖系统完成,男性生殖系统...

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邗炒右旋： 七年级生物下册重点知识梳理 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 1、人的起源有力证据是化石 2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 3、人的发展:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人 4、人的生殖过程:受精(精子和卵细胞...

抚顺县13017385443： 八年级下册生物复习提纲苏教版 - ？
邗炒右旋： 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) ...

抚顺县13017385443： 七八年级的生物复习提纲 - ？
邗炒右旋： 七年级生物复习提纲(上册) 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的...

抚顺县13017385443： 七年级下册和八年级下册生物的复习提纲 - ？
邗炒右旋： 生物7年级下 人类的起源和发展:现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.在距今1200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林. 人类起源与发展的示意图:7下P5 300万年前的人类化石:露西 175万年前古人类:...

抚顺县13017385443： 求初一下学期生物期末复习提纲？
邗炒右旋： 一、探索生命的奥秘 1生物体的共性:○1、生物体有一定的结构. ○2、生物体能够由小长大. ○3、生物体在生长过程中,必须要新陈代谢. ○4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,且具有遗传和变异的现象○5、生物体对外界的刺激能...

抚顺县13017385443： 七年级上学期苏教版生物复习提纲 七年级上学期苏教版生物复习提纲？
邗炒右旋： 第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发 1、 种子的结构(大豆等双子叶植物) 种皮(保护) 子叶(贮藏营养) 胚(新植株的幼体) 胚芽 胚轴 胚根 玉米、小麦、水稻等单子叶植物(子叶一片), 还有贮...

抚顺县13017385443： 给我初一下册生物期末复习提纲或资料？
邗炒右旋： 我正好复习着 自己打的~ 8:实验:双缩脲试剂 蛋白质(紫)、吲哚酚 维生素 (褪色) 食物成分 无机物:水 无机盐 有机物:糖类、脂肪、蛋白质 (三大产热物质)维生素 水:占体重60%-70%细胞只要组成成分 ;溶解养分 利于运输 无机盐:...

抚顺县13017385443： 苏教版八年级下册生物复习提纲？
邗炒右旋： 1.列举植物的无性生殖.尝试植物的扦插或嫁接.描述植物的有性生殖. 2.举例说出昆虫的生殖和发育过程.3.描述两栖动物的生殖和发育过程. 4.描述鸟的生殖和发育过程. 5.说明DNA是主要的遗传物质.描述染色体、DNA和基因的关系....