蚂蚁的观察日记

苹果的观察日记~

苹果发霉（一）
今天，我做了这个实验——苹果发霉，我找来了一个新鲜的红红的苹果，拿起水果刀，切了下去，“吧唧”，一刀下去，汁水就喷了出来，切开了这个苹果，一股诱人的果香就扑鼻而来，令人垂涎三尺，我拍了几张照片，就迫不及待地拿起另外半个，吃了起来，嗯~~~真甜，真脆！好吃！可是，苹果放了一小会儿切面就有点变黄了，这是为什么呢？哦~~~，原来是因为苹果氧化了。
新鲜的苹果真好吃！
第二天：
2011年10月2日 星期天 阴转多云，有时有雨
苹果发霉（二）
今天，苹果没啥大变化，只不过横切面更黄了一些，皮皱起来了一些，表面没有水分了，为什么这个苹果没啥大变化呢？难道是苹果的发霉很慢的吗？还是这个苹果的基因变异了？好奇怪哦。我好想让它快点发霉！
第三天：
2011年10月3日 星期一 阴有时有小雨
苹果发霉（三）
今天起床，我以为苹果已经烂掉了，一去看，才发现苹果横切面只不过是比昨天更黄了，苹果切开的地方皮皱起来了，苹果表面没了新鲜的水分，干瘪瘪的，不过，倒还是有一股果香，另外，距离苹果切口一厘米以内的一圈都是软塌塌的，其他部分的皮（和里面的果肉）都还是硬的，手指按在果肉上，软软的，没有前两天那么硬、粘糊糊的，好像在摸一块柔软的布一样，绵绵的，这是因为这部分的水分挥发了。
第四天：
2011年10月4日 星期二 阴到多云
苹果发霉（四）
今天是我的生日，我起的不算太早，来到发霉区（我对放苹果的地方的称呼）例常检测，没想到久不发霉的苹果竟然真的发霉了，这难道是苹果送给我的生日礼物吗？我细细观察，发现苹果虽然还有一股果香，但是已经有一块2cm2的紫褐色、上面有许许多多淡绿灰色的霉斑，和如同无数缩小n倍的金针菇样子的霉菌，霉菌长的比霉斑要略高一些。可以明显地看到霉斑是从果核部分开始长的；这些霉斑和霉菌毛茸茸的、怕兮兮的，我都不敢摸了，但是表皮上软掉的“地域”也更大了。
第五天：
2011年10月5日 星期三 阴
苹果发霉（五）
今天早上，因为我要去老家诸暨，所以起了个大早，到发霉区看看苹果，发现苹果的一个角上又长了一块霉斑，而昨天长出的那块霉斑也更大了，淡绿灰色的、如同无数缩小n倍的金针菇样子的霉菌也更多了，一些“小金针菇”变成了黑色；中间还有不少发黑的霉菌，向上吹口气，无数的霉菌像一个方向倒去，气尽了，霉菌又像原来一样，立直了。表皮上软掉的“地域”有一些变色，红红的苹果变得一点都没有了生机，皮变得皱巴巴的了。至于苹果的味道嘛，看着无数“小金针菇”样子的霉菌，我都不敢闻了，我壮大了胆子，小心地闻了一下，咦，怎么除了前几次闻到的果香，还多了一种酸酸的味道呢？
长霉的苹果令人毛骨悚然。
第六天：
2011年10月6日 星期四 多云转阴
苹果发霉（六）
今天我刚从老家诸暨回来，就迫不及待来到发霉区（第四篇日记中我有提到过）观察烂苹果，吓！两块霉斑算在一起，都有耳朵那么大了，怎么的也有四五平方厘米了吧。紫褐色、上面有许许多多淡绿灰色的霉斑，和如同无数缩小n倍的紫黑色、清绿色金针菇样子的霉菌散发着的酸臭味，与另一半的淡淡的苹果果香混杂在一起，极不好闻，两边的皮皱起来向里弯厉害了，比前几天软地更厉害了，有几分恶心，我真想把它扔掉！
！！！！！！！！！这些可以结合着写、1、11111111111、11

8选1 （1)我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，身体分为头、胸、腹三部分，有一对长长的触角和六条细长的腿，它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。我曾经看到一则科学小故事，说蚂蚁从高空掉下来也不会死。因为蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。看来它们也会利用降落伞方法，多聪明的蚂蚁啊！别看蚂蚁长得不引人注目，但它是我最喜欢的小动物。我觉得它是一种令人不可思议的动物。

妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事，说蚂蚁遇到森林大火时，它们会聚集起来抱成一团，变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚，在滚动的过程中，外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响，被烧死后不断地掉落下来，蚂蚁球越来越小，但最终总会有蚂蚁能成活下来，蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。听了这个故事后，我更加喜欢它们。也更喜欢去观察它们。

一次，我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方，一只蚂蚁发现了，它先是用腿试探一下面包，又围着面包转了两圈，好像在说：真幸运，这家伙好大哟，我得赶快回家报信去，于是它沿着来路回去，蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向有面包的方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。因为面包较大，不一会儿，从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真实让人难以想象。

蚂蚁真实一种神奇得小动物，我很喜欢它! （2） 今天的上科学课的时候，老师给我们每个同学都发了一个蚂蚁工坊，然后又发了一个吸管，里面装了一大群蚂蚁和一些糖粉，让我们自己动手来把蚂蚁装进一个里面装满果冻的盒子里。我发现其中有一只很大的蚂蚁，要比普通的蚂蚁大很多倍，而且还有一对翅膀，老师告诉我们它叫繁殖蚁。很奇怪它们聚在一堆一动不动，过了一会儿它们开始试探性的在周围活动，稍有动静就又聚到一起，看来它们是 有些害怕，还没有适应它们的新环境。 早上一起床我就马上跑去看我的蚂蚁开始打洞没有，可是它们并没有开始，只是把昨天死在糖粉旁边的蚂蚁搬到了另一侧。晚上放学后我又迫不及待的跑到蚂蚁面前，可奇怪的是它们还是没有开始打洞，我的蚂蚁怎么还没有工作呢？难道它们对新的环境还没有完全适应。 今天早上一起床我又马上去看我的蚂蚁，我惊奇的发现那么小的一个东西一夜之间竟然可以挖那么深的一个洞，看开我原来的担心是多余了，它们还是很勤奋的。可是它们把挖出来的土都放在糖粉上了，那他们吃什么呢？ 晚上放学回到家我扔下书包就去看蚂蚁今天工程的进展怎么样，很不错！一天的时间就在土壤的底部打了一条长长的隧道，已经到达对侧了。我发现几只小蚂蚁从洞里爬出来后，来到繁殖蚁身边用触角和繁殖蚁在交流着，好像在汇报什么事情，然后繁殖蚁就爬进洞里了，应该是进去查看工程的进展了吧！ 蚂蚁今天又向上挖洞了，马上就要挖到顶端了。我担心它们再向上挖，那些蚂蚁尸体就会掉到洞里了，可是晚上回家的时候我发现它们向旁边挖了，它们可真聪明！好像一切都是经过精心设计的，分毫不差。 土堆又变高了，仔细一看最底层又打了一条长长的隧道，形成了双通道。蚂蚁的聪明是我们无法想象的，眼看上面的空间就要被土堆我完全堵上了，可是蚂蚁却在旁边留了一条通道，方便他们来回运送挖出来的土。繁殖蚁不是不工作的吗？可是它为什么上上下下来回跑呢？难道是在给工蚁们布置任务？ 小蚂蚁们已经到我家一周了，糖粉都被压在土堆下面了，这些天它们吃的是什么呢？竟然还是那么有力气来挖洞，蚂蚁今天又向斜上方挖了一条隧道，还有几个小洞和通道是相通的，估计是蚂蚁们休息的房间，等到整个宫殿都建好，它们就该分配房间了吧！ 今天又上科学课了，大家都在分享自己这些天观察蚂蚁的收获，都讲得非常开心。教务室的蚂蚁产卵了，白白的、小小的。老师告诉我们蚂蚁是在飞行中进行交配的，当化学信号达到一定强度，雄蚁就会起飞，飞在最前面的雄蚁才有资格与蚁后进行交配，交配后雄蚁就死亡了。蚁后生的蚂蚁分为三种：工蚁、兵蚁和若蚁，工蚁和兵蚁是未受精的，若蚁是受精的，是未来的蚁后。它们的分工很明确，工蚁负责建筑蚁巢和觅食，兵蚁负责保护蚁群，蚁后负责繁衍和管理蚁群。整个家族除了雄蚁意外其他的都是雌蚁。这样一个社会分工明确的群体，在我们身边无处不在的生活着，它们生命力顽强，有着难以想象的力量，“千里堤坝，溃于蚁穴”。 它们的祖先可以追溯到1亿多年前的中生代。随着环境和历史的变迁，躯体庞大的恐龙早已灭绝，而身躯细小的蚂蚁依靠集体的力量生存、繁衍，而今已成为一个鼎盛的王国，其数量在上百万种陆生动物中首屈一指。最近在网上收集蚂蚁的知识，看到这样一个故事，树林里开始着火了，一群蚂蚁它们发现自己已陷入了绝境，一片惊慌，毫无目的地胡乱运动着。忽然，蚂蚁群停止了骚动，所有蚂蚁的眼神都聚集在一只稍微大一点儿的蚂蚁身上，它的前前后后拥簇着许多蚂蚁，好象是充满责任感的侍卫。这大概就是它们的蚁后。蚁后用触角来对它的臣民发布命令。眼看着大火的包围圈越来越小，蚂蚁们聚集在一起。蚁王的触角轻轻抖了两下，就在这时，蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团。组成了一个黑的东西。 早上起床我发现昨夜蚂蚁们好像没怎么工作呀！今天我要去丹东了，明天晚上再回来看你们。 结束了这场旅行回到家我马上来看我的蚂蚁，一个让人非常伤心的事情发生了，繁殖蚁死了，一群小蚂蚁围在它身边，不停的用触角碰繁殖蚁，好像不相信它已经死了，好像在伤心的为它祈祷。我也很伤心。 蚂蚁好像开始分成两组了，一组仍然勤劳的建着它们的宫殿，另一组好像开始寻找新的出路，它们开始想顶端爬行试探每一个空隙，我想可能是繁殖蚁死亡了，或者容器里的食物和氧气都不足了吧，为了生存它们开始进行新的努力。 蚂蚁没有什么特别的变化，还是在不停地向上爬，掉下去再爬，不过它们好像没有前几天那样健康了，好像力气不足了。我想为它们点糖水看看。 晚上回到家，一进门我吓了一跳，一只蚂蚁在门前爬，是我的蚂蚁吗？妈妈赶紧捡起来，再往里走又有两只，不对垃圾桶边还有一只。妈妈问我怎么回事？我猜一定是昨晚我用笔把上面的胶布撮了个大 洞，聪明的蚂蚁们终于找到了出路，爬了出来，里面的蚂蚁的确没剩几只了。妈妈说：“蚂蚁工坊里的蚂蚁一定是饿坏了，我们把它们放出去吧”！我和妈妈把它们放到了外面，希望它们找到新家和美食 。 (3) 在小区花园里，我发现了一个蚂蚁洞。然而仔细一看，令我感到奇怪的是，这个蚂蚁的洞口周围有一堆像沙子一样的东西，看上去像火山口一样。我感到很奇怪，蚂蚁为什么把洞口弄成这样呢？在小区另外几个蚂蚁洞口，我也发现了这样的情况。 看着一只只蚂蚁进进出出，我没有任何想法，一直觉得很纳闷。 今天，仍然带着昨天的疑问，看到一群蚂蚁正在挖洞，便蹲下来，仔细观察着。 看了很久，我终于发现，那些围成“火山口”的东西不是沙子，而是蚂蚁挖洞时从里面挖出来的细细的土粒。勤劳的蚂蚁们不断地从洞里挖出泥土，而且好像还在不停的堆着那一圈土。 看来，那是蚂蚁故意围起来的。看来，那是蚂蚁用来保护自己的一种措施吧！ 但究竟是怎么保护的呢？ 我又来到了那个蚂蚁洞。我惊奇的发现，在这毛毛雨中，这个洞穴虽然在一个相对有些低洼的地方，但洞口并没有被淹没，没有雨水灌到洞里，甚至没有几只蚂蚁跑出来！ 我恍然大悟：原来这一圈泥土就是为了防止雨水被灌进洞里啊！ 小小的蚂蚁还真是聪明啊。 看来，生活中到处都是宝藏，就看你是否独具慧眼，能够发现并发掘它们，才能感受其中的乐趣！ （4)
我打算观察蚂蚁，就拿了半块饼干，走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份，但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。
过了一会儿，机会终于来了，我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前，一开始，那只蚂蚁看到饼干，像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去，左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。可过了一会儿，它却很快地爬回洞口。
我以为那只蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。
蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁，立刻蜂拥而上，它们爬到饼干的边缘，一起抬起饼干。可惜啊，可惜！它们人手不够，力量不够，饼干纹丝不动。
只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口，不久，洞中又出来了大约三十只蚂蚁，急急忙忙爬向阵地，领头的蚂蚁触角动得厉害，好像在说：“兄弟们，赶快增援，不然粮食要被其它动物抢光了！”。
洞里的蚂蚁不断涌出，只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干，饼干终于开始移动了。蚂蚁越聚越多，饼干越移越快，浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。
蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，蚂蚁的力量就变得强大了。
“人心齐、泰山移。”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作，团结努力，“神十”号太空飞船出舱才能顺利完成，从而赢得全世界注目。我们要学会合作、学会团结。 （5） 我的表弟把他心爱的蚂蚁借给了我，让我观察观察。 今天，我在家里做作业。我无意中看见蚂蚁的“房子”。说起它们的“房子”，那可真是蚂蚁的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有几个气孔和几扇假窗户，里面放着一块五边形的糖块，蚂蚁们在里面打地道。
它们打的地道是四通八达，常常能见到它们忙碌的身影，蚂蚁可真是勤劳的动物！
我每次捧起它们的“小房子”，它们好像见到敌人一样四处逃窜。有时我想捉弄它们，把“房子”倒过来观察，发现它们从各个通道中滑下来。然后，我又把房子倒回来，它们发现自己在上面，于是，就四处寻找通道入口，回到下面继续忙碌着。
蚂蚁们真有趣！
11月8日
今天，我有点特别，用放大镜来观察蚂蚁。它们今天没有什么特别之处，不停的用“信息素”交流，我真想知道它们在说什么。
刚才它们平静地站在那儿，我不停的观察它们，忽然发现它们嘴巴上有一对锋利的“钳子”。这时，我脑海里冒出了许多奇怪的问题：蚂蚁在啃食硬硬的糖块时，它们的“钳子”不会断掉吗？有这对“钳子”蚂蚁是怎样进食的呢……
我再次仔细的看着蚂蚁们，可它们个个都是无精打采的样子，使我特别担心它们。 我把蚂蚁们的“房子”倒过来，我以为它们又会像逃命一样，恢复生龙活虎的模样。可令我没想到的是，它们还是老样子。
奇怪的蚂蚁！过了一会儿它们就站在那儿，一动不动。我猜想它们也要睡觉，也许是睡着了。
“晚安，小蚂蚁。祝你们做个好梦！”我轻声说道。 (6)我和妈妈去散步。回来的时候，我站在路边和妈妈休息，儿子忽然大叫起来，原来，他发现路边有一群蚂蚁，正在搬运刚刚掉在地上的指甲。 只见那些蚂蚁正在三三两两的忙碌着。可能起先有一只蚂蚁在玩耍的时候，发现了这些不知名的天外来物，于是赶紧向它的同伴发出信号，引来很多蚂蚁围观，蚂蚁们看到这些白颜色的奇怪的物体，七嘴八舌，议论纷纷，最后有几位经验丰富的蚂蚁，对其进行了仔细观察和研究，认为这是很好的建筑材料，因为它的质地非常坚硬，而且无毒无害。大家一致赞同，于是号召更多的蚂蚁开始了搬运工作…… 我一边听着妈妈的“解说词”，一边认真的观察着工作中的蚂蚁，一副沉醉其中的神态。 （7）今天天气晴朗，阳光中带有一丝丝冷风，我在公园的一角做了一件有意义的事—观察蚂蚁是怎样活动的。
我带了饼干和蜂蜜作为引诱蚂蚁出洞的诱饵出发了。我在家后面的公园里找到一个花坛，发现花坛的角落又潮湿泥土又松软，应该是蚂蚁经常出洞的地方。我先用手把饼干搓成碎末，均匀的小心的洒在地面上，还在饼干末上滴了几滴蜂蜜，很有把握的等待蚂蚁的出现。过了几分钟，我突然发现有三、两只蚂蚁慢吞吞地从花坛的一个缺口处爬了出来。我想，这个缺口应该就是蚂蚁的大本营吧！小蚂蚁慢悠悠的，不慌不忙的爬到饼干末旁先在闻了闻饼干末，哇！又甜又香，蚂蚁经不住美食的诱惑，背起小拇指大小的一块饼干就往大本营爬去。蚂蚁肯定是回去告诉它的同伴们它发现美食了。但是过了将近五分钟左右，我并没有看见成群结对的蚂蚁大部队的出现，看来是我太低估蚂蚁了，蚂蚁其实还是挺谨慎的，我不得不放弃，决定转移地方继续观察。
我继续在公园内找蚂蚁有可能出现的角落，这次我找的地方是一棵大树底下。这次我改为光用蜂蜜来引诱，刚把蜂蜜倒在树底的小石堆上，就发现有蚂蚁迫不及待的凑过来，好像生怕有其他蚂蚁跟它们抢似地。可是情况有变，蚂蚁并没有来吃蜂蜜，而是朝另一处撒有薯片碎末的地方迅速爬去，我好失望啊！这是妈妈过来看见我失望的表情，语重心长地说：“现在天气暖和，所以蚂蚁出来的少，如果天气潮湿，有降雨的时候蚂蚁才会成群结对出来透气、搬家。”我听了撅着嘴说：“唉，真扫兴！”
这次观察不是很成功，但是我不会放弃的，等下次下雨前期，我一定要准备充分，好好仔细地观察蚂蚁大军到底是怎样搬家、活动的。 (8)我家楼下有一个蚂蚁窝。今天，我要出去时，看到一大群蚂蚁，我便走过去。原来它们看见一只死蟑螂，想把它搬回洞穴里去。蚂蚁们齐心协力，但势单力薄，搬不动!
只见一只蚂蚁匆匆忙忙地走回洞穴，似乎是回去叫大家来帮忙。
也许是另一窝蚂蚁嗅到食物的气味，迎面赶来，可食物已被对方占为己有，怎么办?
两边蚂蚁预备大战，我想把他们分成红队和绿队，可是两边选手都长得一样，这可把我弄晕了!
这时，原来那群蚂蚁的“救兵”到了，见到同伴在沙场战斗，自己也不能退缩，一只蚂蚁像是在告诉援军过来帮忙!
不一会儿，分清胜败了，可我也不知道是哪一队呀!获胜队得到美味的食物。
蚂蚁们把蟑螂搬回洞里去了，不到几分钟，蚂蚁们又回来了，他们想干什么?我在一旁观察。哦！原来，这次大战中双方都有队员牺牲，它们是回来抬自己伙伴的尸体的。
通过观察，我发现蚂蚁的生活真有趣儿!

　　（一）。蚂蚁 【 蚂 蚁 的 基 本 特 征 】
　　蚂蚁（ ant ）属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。
　　[拼音] mǎ yǐ
　　[英文名] ant
　　[字典解释] 蚂蚁，昆虫名。多在地下做窝成群住着，种类很多。
　　蚂蚁目前有21亚科283属( after Bolton 2003 ) （ 主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比，新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科）。蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小（ 0.5mm-3mm ），颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，4~13节，柄节很长，末端2~3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距离大，梳状，为净角器（ 清理触角用 ）。为多态型的社会昆虫.据估计，仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种一一被描述了。一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。
　　蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类，蚁可分两大种群：蚂蚁类和白蚁类。
　　蚂蚁能生活在任何有它们生存条件的地方，是世界上抗击自然灾害最强的生物。
　　蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长1年，甚至50多年。
　　蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有六条腿。蚂蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形，乳白色，工蚁体细小，体长约2.8毫米，全身棕黄，单个蚁要细看才易发现。雄、雌蚁体都比较粗大。腹部肥胖，头、胸棕黄色，腹部前半部棕黄色，后半部棕褐色。雄蚁体长约5.5毫米。雌蚁体长约6.2毫米。室内环境常见的有法老蚁Monomorium pharaonis L.等。

　　蚂蚁的显微照片蚂蚁为典型的社会昆虫，具有社会昆虫的3大要素，即同种个体间能相互合作照顾幼体；具明确的劳动分工系统；且子代能在一段时间内照顾上一代。
　　另外要指出的，“白蚁”不是蚂蚁，白蚁除一样具有社会外，在生理结构上和蚂蚁有很大的差别。
　　生物的行为是指生物体进行的在外部可以察觉得到的有适应意义的活动。行为学就是研究这些活动的学科。形态和行为首先被人们注意，但是直到19世纪人们才获得生物行为研究的理论武器和实验手段。进化论学说将动物的行为提高到了适应性层次。
　　目前对生物行为的归类非常混乱。从遗传和发育的角度一般将其分为先天行为和后天行为，也就是本能行为和学习行为。但这种分类方法并不常用，人们一般按照行为的功能对其划分，遗憾的是这种划分方式并不严格，存在大量的重叠区域。

　　（二）。蚂蚁喜欢吃什么？

　　在以前我经常看到蚂蚁吃饼干、面包、果汁之类的含糖食物，但从没有看到它们吃过酸味、辣味等东西，难道它们真的是只爱吃甜食吗？抱着这种好奇心，我利用这个暑假做了一个关于蚂蚁饮食习惯的实地调查。

　　实验时间：2006年8月27日（星期日）
　　天气情况：晴
　　实验者：一个小学生 五年级（由爸爸、妈妈协助完成实验）
　　实验地点：北京十三陵水库二坝附近的草地（见照片1）
　　（从北京西三环开车到达目的地约40分钟）

　　实验样本制作：在出发前准备好实验用的样本
　　1、首先将馒头（不含有糖等东西）切成七个小块；
　　2、在切好的小块馒头上分别加入蜂蜜、酱油、水、醋、麻辣油、可乐、橙汁（我把它们称为“样本”）；
　　3、然后将每个样本分别装入透明的塑料袋中。

　　携带用具：
　　1、笔、记录本、数码相机、实验样本
　　2、垃圾袋
　　实验一：
　　实验步骤：
　　一、到达目的地后首先寻找比较平坦、没有太高的杂草且比较好做实验的地方；
　　二、然后将七个样本分别放在间距约为1～2米的地方（见照片2）。确认样本摆放是否存在问题。
　　二、然后我们离开实验地点约3远的地方，为的是避免惊吓蚂蚁，影响实验结果。
　　三、实验中途（实验开始后约30分钟），近距离观察蚂蚁，在准备好的表格内填写各种样本蚂蚁付着数量。
　　四、在经过约1个小时后，填写各种样本蚂蚁付着数量，并仔细观察蚂蚁。
　　实验结果：
　　通过第一次实验，得到了如下结论：沾有水的馒头上付着的蚂蚁数量最多；第二多的是沾有蜂蜜和可乐的馒头；第三多的是沾有麻辣油的馒头；第四为沾有橙汁和酱油的馒头；最后为沾有醋的馒头（见照片3）。
　　表1 第一次实验结果
　　编号 样本成分 品牌 开始时间 中途时间 结束时间 最终排名
　　(11:30） (12:00) （12:30）
　　（约只）（约只）（约只）
　　1 蜂蜜 冠生园 0 12 19 2
　　2 酱油 老抽王 0 7 8 5
　　3 水 乐百氏 0 28 35 1
　　4 醋 上海白醋 0 0 6 7
　　5 麻辣油 禄容 0 9 16 4
　　6 可乐 可口可乐 0 13 18 3
　　7 橙汁 统一 0 8 7 6
　　问题：
　　从上面的实验结果中可以看到，无色无味的水吸引的蚂蚁最多，而带有酸味的馒头所吸引的蚂蚁最少。难道蚂蚁真的是这样吗？抱着这个疑问我们又进行了第二次实验。
　　实验二：
　　实验步骤：
　　一、首先将付着在样本上的蚂蚁轻轻的去掉，然后将七个样本分别放置在每个间距约10厘米的三角区域内（见照片3）进行实验。然后确认样本摆放是否存在问题。
　　二、然后我们离开实验地点约3远的地方，为的是避免惊吓蚂蚁影响实验结果。
　　三、在经过约30分钟后，填写各种样本的蚂蚁付着数量。并仔细观察蚂蚁。
　　从第二次实验结果可以看到，沾有麻辣油的馒头付着的蚂蚁最多约有70只；第二个是沾有橙汁的馒头约有30个；第三多的是沾有醋的馒头约10只；第四是沾有蜂蜜的馒头约有5只；第五是沾有可乐的馒头为4只；第六的是沾有水的馒头约有3只；最后的是沾有酱油的馒头一只都没有。（见照片4）

　　表2 第二次实验结果
　　编号 样本成分 品牌 开始时间 结束时间 最终排名
　　（12:30）（13:00）
　　（约只）（约只）
　　1 蜂蜜 冠生园 0 5 4
　　2 酱油 老抽王 0 0 7
　　3 水 乐百氏 0 3 6
　　4 醋 上海白醋 0 10 3
　　5 麻辣油 禄容 0 70 1
　　6 可乐 可口可乐 0 4 5
　　7 橙汁 统一 0 30 2
　　实验结果
　　通过对实验结果表1、表2的比较后，我认为可以得出下面这样的结论：
　　1、在第一次调查中，可能由于各个地方的蚂蚁的生活环境、饮食习惯不同，并且有的样本放的位置离蚂蚁的家（窝）近，所以得出的实验结果有些出人意外。
　　2、小蚂蚁喜欢吃油腻的食品，而大蚂蚁却喜欢吃甜的食品。
　　3、小蚂蚁行走时非常的有规律，很整齐，而大蚂蚁却是各走各的路。
　　4、在实验中看到，小蚂蚁比大蚂蚁团结，它们齐心协力共同搬运食品。
　　5、当大蚂蚁吃蜂蜜时却没有小蚂蚁，原因可能是：
　　（1）小蚂蚁不喜欢吃蜂蜜，喜欢吃油腻的东西。
　　（2）因为大蚂蚁在，小蚂蚁畏惧大蚂蚁不敢去吃。
　　6、当小蚂蚁吃东西时却没有大蚂蚁，原因可能是：
　　小蚂蚁与大蚂蚁喜欢吃的东西不同。
　　7、在两次实验结果都表示含有醋的馒头付着的蚂蚁少，可能原因是：
　　醋里含有酸性，蚂蚁本身就会分泌酸性的东西，所以蚂蚁就不喜欢酸性的东西。
　　8、两次实验结果都表示蚂蚁不喜欢吃带酱油的馒头，所以可以说蚂蚁不喜欢吃咸的东西。
　　我的收获：
　　通过这次实验，我获得了以下的收获：
　　（1）知道了各种蚂蚁喜欢吃的东西；
　　（2）亲身接触了大自然和小动物，增长了课外知识；
　　（3）初步学会了如何做科学小实验，以及提高了我的观察能力。

　　我的期望：
　　我今后还要准备再继续做关于蚂蚁的实验。更好的了解蚂蚁的饮食习惯。

　　那么叔叔和阿姨，您认为蚂蚁喜欢吃什么哪？！
　　那么叔叔和阿姨，您认为蚂蚁喜欢吃什么哪？！
　　带着这个疑问，在爸爸的帮助下做了一次问卷调查，调查是通过网络进行的。8月31日共有329名叔叔和阿姨参加了我的调查。
　　询问叔叔和阿姨的问题是：
　　1、“您认为蚂蚁最喜欢的东西是什么？”
　　2、“您认为蚂蚁最不喜欢吃的东西是什么？”
　　下面是调查的结果：
　　蚂蚁最喜欢吃什么？
　　沾有酱油的馒头 8.0%
　　沾有白醋的馒头 8.2%
　　沾有麻辣油的馒头 6.2%
　　沾有可乐的馒头 4.8%
　　沾有橙汁的馒头 7.2%
　　沾有水的馒头 1.0%
　　沾有蜂蜜的馒头 64.6%

　　蚂蚁最不喜欢吃什么？
　　沾有酱油的馒头 7.4%
　　沾有白醋的馒头 38.4%
　　沾有麻辣油的馒头 31.6%
　　沾有可乐的馒头 9.0%
　　沾有橙汁的馒头 2.6%
　　沾有水的馒头 8.8%
　　沾有蜂蜜的馒头 1.8%
　　调查的结果中，有许多（66.9%）的叔叔和阿姨都认为蚂蚁最喜欢吃的东西排名第一的是沾有蜂蜜的馒头；而认为蚂蚁最不喜欢吃的东西排名第一的是沾有白醋的馒头（39.2%）、排名第二的是沾有麻辣油的馒头(30.4%)。

　　蚂蚁喜欢吃什么？一个小学生的调查报告

　　蚂蚁喜欢吃什么？
　　[size=2]
　　在以前我经常看到蚂蚁吃饼干、面包、果汁之类的含糖食物，但从没有看到它们吃过酸味、辣味等东西，难道它们真的是只爱吃甜食吗？抱着这种好奇心，我利用这个暑假做了一个关于蚂蚁饮食习惯的实地调查。

　　实验时间：2006年8月27日（星期日）
　　天气情况：晴
　　实验者：一个小学生 五年级（由爸爸、妈妈协助完成实验）
　　实验地点：北京十三陵水库二坝附近的草地（见照片1）
　　（从北京西三环开车到达目的地约40分钟）

　　实验样本制作：在出发前准备好实验用的样本
　　1、首先将馒头（不含有糖等东西）切成七个小块；
　　2、在切好的小块馒头上分别加入蜂蜜、酱油、水、醋、麻辣油、可 乐、橙汁（我把它们称为“样本”）；
　　3、然后将每个样本分别装入透明的塑料袋中。

　　携带用具：
　　1、笔、记录本、数码相机、实验样本
　　2、垃圾袋
　　实验一：
　　实验步骤：
　　一、到达目的地后首先寻找比较平坦、没有太高的杂草且比较好做实验的地方；
　　二、然后将七个样本分别放在间距约为1～2米的地方（见照片2）。确认样本摆放是否存在问题。
　　二、然后我们离开实验地点约3远的地方，为的是避免惊吓蚂蚁，影响实验结果。
　　三、实验中途（实验开始后约30分钟），近距离观察蚂蚁，在准备好的表格内填写各种样本蚂蚁付着数量。
　　四、在经过约1个小时后，填写各种样本蚂蚁付着数量，并仔细观察蚂蚁。
　　实验结果：
　　通过第一次实验，得到了如下结论：沾有水的馒头上付着的蚂蚁数量最多；第二多的是沾有蜂蜜和可乐的馒头；第三多的是沾有麻辣油的馒头；第四为沾有橙汁和酱油的馒头；最后为沾有醋的馒头。

　　蚂蚁喜欢吃什么？

　　表1 第一次实验结果
　　编号 样本成分 品牌 开始时间 中途时间 结束时间 最终排名
　　(11:30） (12:00) （12:30）
　　（约只）（约只）（约只）
　　1 蜂蜜 冠生园 0 12 19 2
　　2 酱油 老抽王 0 7 8 5
　　3 水 乐百氏 0 28 35 1
　　4 醋 上海白醋 0 0 6 7
　　5 麻辣油 禄容 0 9 16 4
　　6 可乐 可口可乐 0 13 18 3
　　7 橙汁 统一 0 8 7 6
　　问题：
　　从上面的实验结果中可以看到，无色无味的水吸引的蚂蚁最多，而带有酸味的馒头所吸引的蚂蚁最少。难道蚂蚁真的是这样吗？抱着这个疑问我们又进行了第二次实验。
　　实验二：
　　实验步骤：
　　一、首先将付着在样本上的蚂蚁轻轻的去掉，然后将七个样本分别放置在每个间距约10厘米的三角区域内（见照片3）进行实验。然后确认样本摆放是否存在问题。
　　二、然后我们离开实验地点约3远的地方，为的是避免惊吓蚂蚁影响实验结果。
　　三、在经过约30分钟后，填写各种样本的蚂蚁付着数量。并仔细观察蚂蚁。
　　从第二次实验结果可以看到，沾有麻辣油的馒头付着的蚂蚁最多约有70只；第二个是沾有橙汁的馒头约有30个；第三多的是沾有醋的馒头约10只；第四是沾有蜂蜜的馒头约有5只；第五是沾有可乐的馒头为4只；第六的是沾有水的馒头约有3只；最后的是沾有酱油的馒头一只都没有。（见照片4）

　　表2 第二次实验结果
　　编号 样本成分 品牌 开始时间 结束时间 最终排名
　　（12:30）（13:00）
　　（约只）（约只）
　　1 蜂蜜 冠生园 0 5 4
　　2 酱油 老抽王 0 0 7
　　3 水 乐百氏 0 3 6
　　4 醋 上海白醋 0 10 3
　　5 麻辣油 禄容 0 70 1
　　6 可乐 可口可乐 0 4 5
　　7 橙汁 统一 0 30 2
　　实验结果
　　通过对实验结果表1、表2的比较后，我认为可以得出下面这样的结论：
　　1、在第一次调查中，可能由于各个地方的蚂蚁的生活环境、饮食习惯不同，并且有的样本放的位置离蚂蚁的家（窝）近，所以得出的实验结果有些出人意外。
　　2、小蚂蚁喜欢吃油腻的食品，而大蚂蚁却喜欢吃甜的食品。
　　3、小蚂蚁行走时非常的有规律，很整齐，而大蚂蚁却是各走各的路。
　　4、在实验中看到，小蚂蚁比大蚂蚁团结，它们齐心协力共同搬运食品。
　　5、当大蚂蚁吃蜂蜜时却没有小蚂蚁，原因可能是：
　　（1）小蚂蚁不喜欢吃蜂蜜，喜欢吃油腻的东西。
　　（2）因为大蚂蚁在，小蚂蚁畏惧大蚂蚁不敢去吃。
　　6、当小蚂蚁吃东西时却没有大蚂蚁，原因可能是：
　　小蚂蚁与大蚂蚁喜欢吃的东西不同。
　　7、在两次实验结果都表示含有醋的馒头付着的蚂蚁少，可能原因是：
　　醋里含有酸性，蚂蚁本身就会分泌酸性的东西，所以蚂蚁就不喜欢酸性的东西。
　　8、两次实验结果都表示蚂蚁不喜欢吃带酱油的馒头，所以可以说蚂蚁不喜欢吃咸的东西。
　　蚂蚁喜欢吃什么？

　　我的收获：
　　通过这次实验，我获得了以下的收获：
　　（1）知道了各种蚂蚁喜欢吃的东西；
　　（2）亲身接触了大自然和小动物，增长了课外知识；
　　（3）初步学会了如何做科学小实验，以及提高了我的观察能力。

　　我的期望：
　　我今后还要准备再继续做关于蚂蚁的实验。更好的了解蚂蚁的饮食习惯。

　　（三）。“蚂蚁”观察日记

　　蚂蚁的趣事

　　在我的记忆中，蚂蚁是我儿时的玩伴。在地上蹲上几个小时津津有味地看着它们筑巢、觅食、打架，有时甚至挖开土壤想看看它们的家里边。
　　长大后才知道，这小小的蚂蚁身上还有许多的学问。蚂蚁属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，细腰亚目，蚁科的动物。蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，4—13节，柄节很长，末端2—3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状，有翅或无翅。
　　小小的蚂蚁在一亿年前就开始生活了，和恐龙是一个时代的。谁也没想到，在地球上统治了一亿六千万年的恐龙灭绝了，而小得可怜的蚂蚁却奇迹般地活了下来，而且生活的还挺好。
　　蚂蚁的一种社会性昆虫。在它的家族中有明确的等级制度。最高级的也就是家族中的领导者—蚁后。蚁后是一只生殖能力很强的雌蚁，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。它的一生什么也不干，只负责产卵，让这个家族延续下去。而和它交配的就是雄蚁，一种有翅膀的蚂蚁。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。它的命运也不济，大多和蚁后交配后就死去了。而在蚁穴中最辛勤、最勇敢的就数工蚁了。工蚁无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走。工蚁是没有生殖能力的雌性。它们的一生都在辛苦地劳动，要不停的觅食、保卫家园、照顾蚁后产下的卵和弟弟妹妹们，就连蚁后的生活起居都要照顾好，如果不把食物喂到蚁后的嘴边，蚁后就会饿死的。
　　蚂蚁不但要自己出去觅食，有时还会饲养自己的“奶牛”，办有自己的畜牧厂。蚂蚁饲养的“奶牛”是蚜虫。蚜虫以植物的汁液为食。工蚁把成群的蚜虫豢养在蚁穴中，每天晚上都把这些“奶牛”驱赶到植物枝叶上，为了安全起见，每次“放牧”之前，工蚁总是先爬到树枝上把甲虫、草蛉之类的昆虫赶走，好让蚜虫安枕无忧地吃食。蚂蚁之所以饲养这些蚜虫，是因为蚜虫吸食植物的汁液，经过消化，可以产生带有甜味的粪便--蜜露。当蚂蚁“挤奶”时，只要有触角轻轻的敲打蚜虫的腹部，蚜虫就可以分泌出蜜露。工蚁吸食后，回到巢穴内吐出，由专门储藏蜜露的工蚁储藏起来备用。看来蚂蚁们还是相当聪明的，很会过日子的呢！
　　当我们蹲在地上观察蚂蚁的时候，看见蚂蚁在树干或地面上川流不息的忙于搬运食物的时候，它们总是沿着一条从蚁穴到食物的固定路线来回运动的。那么，它们又是怎样在巢穴和食源之间开辟道路的哪？原来在蚂蚁的腹部末端有一些开放的腺体，能分泌一种叫信息素的化学物质。蚂蚁在外出觅食时，总是在一段路就把一小滴信息素留在路上。这样，不管走多远路都不会迷路的。外出觅食的工蚁，一旦找到美味的食物，便沿着原路回来召唤其他的蚂蚁前来搬运，沿着这条路来回搬运食物的蚂蚁多了，信息素也就越来越多，气味也越来越浓，渐渐的便行成了一条宽达几厘米的大道。如果有人在这条道路上用新鲜的泥土把它覆盖上，蚂蚁们就会迷失方向，找不到回家的方向了。
　　大千世界中所有的动物都有一套很特殊的生活方式，它们以其特有的方式生存着，延续着自己的种族。在这到处充满危险的世界中努力而顽强的生存着，我们人类应该尊重它们，让它们在自己的家园中美好的生活下去。 (北京自然博物馆 侯迎)

　　蚂蚁观察

　　301黄吉琼

　　今天是星期天，天气非常暖和。我做完作业蹲在爷爷的大门口，往地上看。我发现地上有几只蚂蚁就仔细关察。

　　我发现蚂蚁是靠“气味语言”传递信息的。

　　蚂蚁找到食物，就会在回家路上发出一种物质，其他蚂蚁嗅到这种物质的气味，就会顺着这条路去寻找食物和搬运食物。蚂蚁的头上有一对触角，这对触角不但是感觉器官，而且还是十分灵敏的嗅觉器官。触角上有好多微小的小孔，小孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。蚂蚁们碰到一起时，总要用这两个触角碰一碰，让气味传递过去，消息也就传递过去了。

　　我又抓了好几只蚂蚁做了个实验，我把蚂蚁的两对角拔掉看蚂蚁能爬多长。我观察了6只蚂蚁4只是1米多点，2只是1米。

　　我总算明白了蚂蚁没嘴巴，也会传递信息。

　　野外迷路辨南北,观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的

　　（四）这有很多蚂蚁视频
　　http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=%C2%EC%D2%CF%B5%C4%B9%DB%B2%EC

蚂蚁讲团结，遇到火情时，会集体爬向高处，然后抱成团滚出来，外层的烧死了，里层的存活下来。

既然是观察日记，就应该自己亲自观察，不应该问别人，多锻炼自己观察能耐了

捉几只蚂蚁放在玻璃瓶里仔细观察。

你狠无聊啊
自己抓只观察呗

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