七年级语文上册《诫子书》的考点是什么?该怎样学习这篇课文?

作者&投稿:剧堵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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部编版初中语文七年级上册第四单元的四篇课文从不同方面阐释了人生的意义和价值,其中诸葛亮的《诫子书》虽然不足百字,却把修身养德治学成才的大道理谈得非常深刻,非常透彻。

那么这篇课文的考点是什么呢?该怎样学习这篇课文呢?本人将从以下四个方面来谈。

第一,自主学习,借助注释,疏通文意。

课文虽然很短,但是对初一的学生而言,把握重点词句的含义并不是一件容易的事。所以不光要借助注释去理解,还要联系语境及生活经验去理解,有的时候教师也要把自己的理解告诉学生,引导学生体悟。

比如“夫君子之行,静以修身,俭以养德”这个句子。要正确理解这个句子,关键是要准确理解“行”“静”“俭”这几个核心词语。本人觉得“行”可以解释为“立身处世,成才成功”,“静”指内心宁静专一,“俭”指行为规范严谨。这个句子可以翻译为:君子想要立身行事,成才成功,就要依靠心无杂念、宁静专注、严于律己、勤勉谨慎来修养身心,培养品德。

第二,反复诵读,理清层次,把握思路。

《诫子书》阐述的内容包括三个方面:修身养德,治学广才,惜时努力。作者又是从正方两方面进行论述的。文章的论述层次分明,思路明晰,但是对于初一学生来说,梳理起来还是有一定的难度的。要在反复诵读的基础上,把握作者的思路,理清文章的层次。

第三,感悟体会,思考人生,提升素养。

诸葛亮劝诫儿子要修身治学,要宁静淡泊,要惜时努力。这一点对于现在的孩子而言,也是很有教育意义的。虽然课文中的某些内容初一的学生未必能够完全理解领悟,但是通过课文的学习,可以在他们的心里埋下一颗立定志向、勤奋好学、宁静淡泊、珍惜时间的种子,对于他们的成长,是很有益处的。

不知大家对于学习这篇课文有什么好的建议,欢迎交流,欢迎留言。想要了解更多内容,快来关注“三尺讲台一路行吟”吧。



这篇课文最主要的考点是,文字翻译,对文章里面的内容进行疏通,对于提出的问题进行解答;学习这篇文章的时候,就一定要明白文言文的注解,明白通篇讲解的内容,然后理解背诵学习。

里面的考点就是要了解每个词句的意思,尤其是要理解里面的思路,在学习的时候必须要先诵读几遍,知道思路之后,然后再去学习。

这篇课文的考点就是能够理解其中的意思,并且能够明白其中的道理,我觉得可以通过老师的指导以及自己课下认真的朗读来学习这篇课文。

作者简介,故事的背景,还有他的注释翻译。可以先多阅读几遍文章,一边阅读,一边看着翻译。


诫子书文言文初一语文
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除孟盐酸: 《诫子书》 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.韬慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世.悲守穷庐,...

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除孟盐酸: 《诫子书》原文如下: 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.慆慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐...

扎兰屯市18423937497: 与《诫子书》有关的语文题!告急!
除孟盐酸: 非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,显然,“淡泊”、“宁静”是“明志”、“致远”的必要条件,而“明志”、“致远”则是“淡泊”、“宁静”的最终目标.诸葛亮在“书”中强调:“学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学.”就是说,立志于学、静心求学是手段和过程;养成学问、增长才干才是目的.那么增长才干又是为了什么呢?了解我国历史议价的朋友都知道,中国知识分子提倡的修复,作为内在道德实践与出世的宗教家所讲究的修养之不同就在于其强烈的入世精神.诸葛亮自不例外.《诫子书》所谈之养心修身学问是有明确的终极指向的,那就是“接世”——为世所用,有用于世!就是对国家、对社会有所益处.这就是诸葛亮的“宁静”、“致远”所要告诉我们的全部意义!

扎兰屯市18423937497: 七年级上册语文诫子书的译文是什么 -
除孟盐酸: 译文 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德.不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标.学习必须静心专一,而才干来自学习.所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就.放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情.年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝.最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

扎兰屯市18423937497: 结合诸葛亮的《诫子书》一文中的名句谈谈树立远大志向的重要性是什么?这是初四语文课本上的问题,主要是结合文言文谈谈树立远大志向有什么重要性! -
除孟盐酸:[答案] “非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望....

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除孟盐酸: 初一语文不是很难,但是学文言文时要很认真,要熟读熟背,还有古诗词也一样,要很用心,总的来说,只要认真学,肯定不难.考试重点肯定是文言文,古诗词,阅读,基础知识,课外知识,还有作文.

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