《把整个心灵献给孩子》读后感 - 读书笔记
读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本教育名著, 我深深被他的理论折服．被其教育实践所吸引。苏霍姆林斯基用自己的行动给广大教育工作者指明了方向，激励我们用童心唤醒爱心，用爱心滋润童心。
在这本书中苏霍姆林斯基所写的教育实践字里行间流露出他的爱，这包括他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！”作者深爱着这些孩子，他亲昵地称他们为“小家伙、小鬼”，他认为教师首要的职责就是“爱孩子”。因为爱，他期望每一个孩子都有着健康的体魄；因为爱，他也竭尽全力去帮助孩子们学会学习。爱孩子，应该说是作为教师的最基本的条件，但如果是始终如一的爱，坚持不懈的爱，面向全体的爱，也是不容易做到的。爱孩子，很重要的一点是爱得要纯粹。不是施舍，不搀杂功利。苏霍姆林斯基说：“我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福。”
苏霍姆林斯基在书中告诫教师们：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 教师的爱心是成功教育的原动力。师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，我们上课时，向学生露出的亲切笑脸，投去的友善目光，；下课时，我们留在教室和学生们谈心，说笑话……都是师爱的表现。当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。学生才会把我们当朋友，敞开心扉，让我们走进他们的内心世界。如果我们发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、启发他们、感化他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们会成为生活和学习的强者。
苏霍姆林斯基曾多次在书中强调“兴趣是最好的老师”。兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，应该成为每个教师在教学中不断追求、探索的重要内容。爱尔维修如是说：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”
我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。 作为一名教师，我们当把关心留给社会，把热心留给学校，把中心留给教育，把真心留给同事，把耐心留给自己，把爱心留给学生；让我们真正做到：把整个心灵献给每一个孩子！
[批注式阅读,放飞学生的心灵] 把整个心灵献给孩子摘抄
这条船，便是人的心灵。有的人，心胸狭隘，于是撑的是一叶扁舟，最终只能是覆舟湖底，船毁人亡，如周瑜。有的人，胸襟宽广，于是他开的是万吨巨轮，最终能够劈波斩浪，功成名就，如孔明。然而这都不是人生的真谛，划船的最高境界是让社会丈量心灵，而不是让心灵泛舟社会——即以心灵作湖，以社会...
读《爱心与教育》——把整个心灵献给孩子(一)
是的，正是因为一颗爱心才使教师快快乐乐守在孩子们身边，随时随地体会幸福与快乐；而童心也使教师更近距离的接近孩子的心灵，在孩子心灵中写下美妙的诗行，互相传递爱心，传递幸福。爱 ， 不等于教育，但是，教育，永远不可能离开爱！“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格” ，用爱心来谱写教育之歌。
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9.教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉他。10.在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心 11.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
学正小学的教师宣言
我们立志做一名光荣的人民教师。我们肩上担着民族的希望，心中装着祖国的未来，手里捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我们庄严宣誓：将以教书育人为天职，把毕生的精力献给教育，把整个心灵献给孩子。发展德智体，弘扬真善美。学高为师，用智慧点燃智慧；身正为范，以人格引领人格。以“学”为要，...
把整个心灵献给孩子的内容介绍
这本书记述作者五年期间与一个班的三十一名学生朝夕相处的平凡岁月，内容是一年小学预备班和四年小学班的日常教育和教学工作，咋看之下没有什么奇特之处。那么这本书的魅力何在？掩卷细思，一颗热爱教育工作、热爱儿童的火热的心所迸发出来的无穷创造力和生命力，正是它的魅力所在。“快乐学校”正是在...
幼儿园如何做孩子的好朋友
尤其是年龄较小的幼儿，对老师言行举止的模仿更是淋漓尽致。所以，作为一名幼儿教师，要时刻注意自己的言行，用优雅得体的言行为幼儿做出榜样，而不要让自己的不当言行误导幼儿。二、怀着爱心――把整个心灵献给孩子 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。爱心是幼儿教师必须具备的素养之一，...
优秀教师的必备素养 ——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感_百度知...
苏霍姆林斯基一生热爱儿童，他的座右铭就是：“把整个心灵献给孩子们”。他在第一条中这样写道：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为职业吧。”在第四条，他要求“对待学生就如同对待自己的儿子一样。”一个对孩子充满着爱心的...
苏联苏霍姆斯林基的代表作
苏霍姆林斯基在长达三十多年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有:《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》教育的艺术《和青年校长的谈话》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》《...
育人三部曲的图书信息
内容简介伟大的人民教师，把整个身心献给孩子，立足全面和谐发展和公民教育理论，创造性地实践素质教育，用毕生心血谱成《育人三部曲》，奏出从儿童到少年到青年的成才历程的辉煌乐章。本书由苏霍姆林斯基的三部名著构成：一是《把整个心灵献给孩子》——它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活；二是《公民的...
育人三部曲的图书目录
译者的话成长的三个阶段前言“快乐学校”把整个心灵献给孩子第一年――考察孩子我的学生们的家长蓝天下的学校我们的“幻想角”大自然――健康的源泉每个孩子都是画家爱护生物和美我们去劳动世界的“旅行”我们欣赏大自然的音乐冬季的活动和欢乐第一届云雀节我们怎样学习读和写我的孩子，你生活在人们中间...
晁殷大黄： 只有充分发掘每个孩子的天赋,才能促进人的全面发展.要充分发掘才能,就必须建立一种最佳环境.这个环境在苏霍姆林斯基那里包括社会环境、家庭环境和学校环境
西平县17373916192： 谁有苏霍姆林斯基的作品《把整个心灵献给孩子》?谢谢 - ？
晁殷大黄： 瓦.亚.苏霍姆林斯基是我国教育同仁所熟知的一位前苏联教育家.我对苏霍姆林斯基的接触是在九年前,我师范毕业留城教学时开始的.当时是只知其名,不明其详.以后,因为工作的关系,经常读到他的有关教育的文集,虽然是异邦的教育专...
西平县17373916192： 动力源自于关爱 作文 - ？
晁殷大黄： 动力源自于关爱生命乃每一个人的根本.生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去生命,要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾.这是愚蠢...
西平县17373916192： 《把整个心灵献给孩子》(苏霍姆林斯基)的社会大背景是什么? - ？
晁殷大黄： 汉族复
西平县17373916192： 《把整个心灵献给儿童》一书的作者是谁?并简要介绍一下作者 - ？
晁殷大黄：[答案] 错了吧 是苏霍姆林斯基 的《把整个心灵献给孩子》 如果是的话、就是这个介绍 瓦·阿·苏霍姆林斯基(B·A·Cyxomjnhcknn,В·А·Сухомлнский,1918-1970),前苏联著名教育实践家和教育理论家.他从17岁即...
