小班优秀语言公开课教案《月亮藏猫猫》
让幼儿在游戏活动中，感知理解儿歌内容。以下是我整理的小班优秀语言公开课教案《月亮藏猫猫》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
【活动目标】
1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。
2、愿意学习儿歌，初步掌握儿歌。
3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。
【活动准备】
1、图片：云朵，星星，布偶，月亮。音乐《梦幻曲》。
2、泡沫座垫每个幼儿一个，一面粘上云朵。
3、场景布置：“藏猫猫”的三个家。
【活动过程】
一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。
1、老师藏，幼儿找。
师：“今天，老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏，把眼睛闭起来。”(藏两次，都要露出脚)
师：“你们怎么找到老师的啊?”
2、幼儿藏，老师找。
(教师把眼睛闭起来慢慢数到5，就去找宝宝们。)
师：“咦，宝宝们都不见啦，都藏在哪儿呢!我来找找。”
二、引导幼儿感知理解儿歌。
1、出示月亮、云朵、星星。
师：“小耳朵听，这后面有说话声，谁藏在里面呀?”
(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星。
2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。
师：“小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。”
(把小月亮藏在云朵后，露出两只脚。)
师：“小月亮藏在哪里了，你是怎么发现的?”
师：“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”
教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。
3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
谁在天上飘呀飘?
小月亮藏在哪里?
小月亮的脚藏起来了吗?
谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。
4、集体学习儿歌《藏猫猫》。
师：看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》
师：这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》
三、《藏猫猫》游戏表演。
1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。
师：“小月亮飘呀飘怎么做，我们一起来学一学。”
师：“云朵在哪里呢”朱老师找到了(翻起泡沫座垫，露出云朵)，宝宝们找到了吗?”
教师带领宝宝一起表演下面的儿歌内容：藏着头(泡沫座垫把脸遮住)，露着脚(一起小踩步)，逗的星星眨眼笑。
2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。
师：“小月亮、云朵、星星玩藏猫猫游戏玩累了，它们现在要休息了，我们也休息一会。”
教师手拿布偶小月亮，亲一亲每个宝宝，并说再见。
师：我们拿起泡沫座垫和小月亮、云朵、星星也轻轻说声再见。”
学前班《不怕冷的大衣》语言公开课教案
【1】《不怕冷的大衣》语言公开课教案 目标：1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。2、知道不怕冷的秘密是多运动。3、能积极主动的说出自己的见解。过程：1、教师提问：“在冬天怎样才能使自己不冷?”请幼儿回忆有哪些保暖用品。2、教师讲故事《不怕冷的大衣》，请幼儿仔细倾听。3、提问：故事...
幼儿园大班语言领域公开课活动方案【5篇】
幼儿园大班语言领域公开课活动方案【5篇】相关 文章 : ★ 幼儿园大班语言公开课教案【5篇】 ★ 幼儿园大班语言活动方案【5篇】 ★ 幼儿园大班语言领域教学方案【5篇】 ★ 幼儿园大班语言活动方案实施方案5篇 ★ 幼儿园大班语言教案教学方案【五篇】 ★ 幼儿园大班语言活动方案2020【5篇】 ★ 幼儿园...
幼儿园小班语言公开课教案《着火了怎么办》
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班语言公开课教案《着火了怎么办》，欢迎大家分享。活动目标：1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2....
幼儿园语言公开课的教案
幼儿园的公开课是为了检验幼儿园教师的水平而展开的一种活动,在公开课上,有很多老师来听课,那么教学内容就比较重要了,下面是我为您准备的幼儿园语言公开课教案,希望能对大家有所帮助。 范文一:幼儿园语言公开课教案 设计意图: 在我们当前的幼儿活动设计中,关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信...
大班语言优质教案《一座房子和一块砖》
大班语言公开课教案《分房子》含PPT课件 三、分组讨论分房方案 1、每张桌上都有一套图片和六种动物，请每组根据动物各自的特点试着给它们分房，并且用“因为……所以……”说出理由。2、请每组幼儿派代表说出分房理由。(因为大象太重，乌龟爬楼比较困难，所以它们必须分在一楼;因为猫爱吃老鼠，公鸡怕...
大班英语公开课教案
孩子们喜欢这个故事,因此我把孩子们分成不同的小组,每个小组有小组长,在小组活动中大部分孩子能积极参与,在小组活动中锻炼自己的语言。 大班英语公开课教案篇5 教学目标:在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿...
幼儿园中班英语公开课教案
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家整理的幼儿园中班英语公开课教案,欢迎大家分享。 幼儿园中班英语公开课教案1 教学目标: 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 学会使用句型“...
中班英语公开课教案
(用引导性语言) 活动结束: 教小朋友回家给邻居家的小朋友当老师,把你学到的英语单词教给他们。 中班英语公开课教案篇5 活动目标 了解各种昆虫的特性 活动准备 4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子 活动过程 一、Warm up “Hello everyboby !Let’s sing a song ,OK?”——Sing a song (...
幼儿园中班英语公开课教案
幼儿园中班英语公开课教案2 教学目标: 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 学会使用句型“I can see……”进行表达。 语言点: bird、frog、 monkey、 I can see…教具准备:PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。 教学过程: (一) 热身活动: 1、...
小班语言公开课教案:贪吃的变色龙
作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我整理的小班语言公开课教案:贪吃的变色龙,欢迎阅读与收藏。 小班语言公开课教案:贪吃的变色龙1 活动目标 (一)理解故事中变色龙变色的过程。 (二)能根据故事内容大胆想象、发言。 (三)借助图文...
鄞华锐沙： 活动目标: 1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容. 2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌. 3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐. 活动准备: 1、图片:云朵,星星,布偶,月亮.音乐:《梦幻曲》 2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘...
古城区19628151475： 小班体能许多小鱼游来了 - ？
鄞华锐沙： 可以播放歌曲《一条鱼儿水里游》,在音乐的律动中带领小朋友扮演小鱼(一个手在前摆动,一个手在后摆动),集体参加
古城区19628151475： 怎样制作优秀的ppt课件的课件 - ？
鄞华锐沙： 首先要有一定的ppt应用能力; 其次是要能整体把握课件的整体内容,调理清晰,深浅有度,过渡自然. 可以增加一点ppt渲染效果,找个切换课件内容的模板.
古城区19628151475： 小班语言教案:小猫藏在哪？
鄞华锐沙： 活动目标:1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在……上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢参与游戏 活动准备: 故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景 活动过程: 一、教师用故事引入...
古城区19628151475： 课件属于优质课吗 - ？
鄞华锐沙： 不属于,优质课是对老师上课的评价.优质课通常使用好课件.
古城区19628151475： 幼儿园小班语言公开课教案 - ？
鄞华锐沙： 小班语言活动公开课教案:小蚂蚁 小蚂蚁是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌.诗歌通过简单生动的描写和几个象声词的运用就把小蚂 蚁搬运食物时的形象准确地勾画出来.并巧妙地通过诗歌表达的一个道理:蚂蚁能背起比本身重好几倍 的东西...
古城区19628151475： 公开课 示范课 区别 - ？
鄞华锐沙： 主要区别是,性质不同、目的作用不同、特点不同,具体如下: 一、性质不同 1、公开课 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动. 2、示范课 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式. 二、目的作用不同 1、公开课 提升教师专业度、发现问题. 2、示范课 充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示教师不同的教学特色,为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台. 三、特点不同 1、公开课 具有原生态、研究性和鲜明的个性. 2、示范课 活动主题鲜明,任务明确. 以上内容参考 百度百科-公开课、百度百科-示范课
古城区19628151475： 配资平台哪家优秀 ？
鄞华锐沙： 林子大了,什么鸟都有,股票配资平台也是良莠不齐,我找优秀的股票配资平台也找了好久,也交了不少学费,终于找到一个优秀的股票配资平台优速配资,优速配资的服务团队特别强大,有什么问题都能给及时解决
古城区19628151475： 《教师礼仪的99个细节》读后感 - ？
鄞华锐沙： [《教师礼仪的99个细节》读后感] 在中国音乐教育网上了对于此书的介绍和推荐,不过在小女的学校里我几乎未看到过如此优雅的老师,估计可能是我的要求高了点,《教师礼仪的99个细节》读...
古城区19628151475： 小班科学活动糖怎么不见了 - ？
鄞华锐沙： 活动目标:1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言大胆表达自己的发现.2.能用搅拌的方法观察溶解的过程,及口味前后变化.3.愿意积极探索,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会.活动准备:每人一小杯水、一个勺子、糖、...
