孩子写作文废话连篇

作者&投稿:潮园 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 三年级小学生写作文废话太多不讲重点,写起来又很拖拉,一篇作文

呵呵,别生气。

看的书多不等于作文好,当然开卷有益,平常不看书的孩子作文更糟糕。第一,孩子年龄小,平常所看的书中的好词好句没有记到脑子里,解决办法:你和孩子同一时间段看同一本书,白天孩子上学你就看,晚上孩子再看,等都看完后,你和孩子交流看这本书的感受,你们互相提问对方,通过看这本书,你记住了什么,主人公是怎样的一个人,具有什么样的品质等等。

第二,孩子作文时,规定时间完成,不能存在五六个小时的说法,在校考试时间是固定的,一份试卷包括基础知识和作文两部分,时间总共不过80分钟,你可以告诉孩子,如果规定时间完不成就不用再写了。第三,三年级孩子的作文水平有限,总分总的模式比较适合他们,不能要求太高。

最后,祝你的孩子学习进步。

2. 帮我写一篇作文(废话少说)

“优秀的人总是相互欣赏的。”苏格拉底常这样对学生说。

有人认为,这是一个张扬个性的时代。在社会交际中,“欣赏自己”成为拥护声最高的“至理名言”。这本是一件好事,表明了个体已经注意到自身在社会中的价值和作用,更有利于创新能力的培养和主观能动性的发挥。但是常有这样的人:自己有了成就,有了荣誉,就欢呼雀跃,神采飞扬;别人有了成绩,有了进步,却视而不见,充耳不闻,甚至冷嘲热讽,嗤之以鼻。

这正是所谓的物极必反!过度的“欣赏自己”就会发展到极端的自私自利,发展到唯我独尊的骄横和霸道,发展到了“宁可我负人,不可人负我”的扭曲人格……如此“欣赏自己”,最终会孤立自己,失去朋友,退至黯淡、寂寞的后台,甚至还可能仇视社会,危害他人。

学会欣赏别人吧,在别人身上找到自己的不足,在彼此欣赏 *** 同进步!

学会欣赏别人,是一种人格修养,一种气质提升,有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一些方面胜过别人,但在另一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”,就是这个道理。每人都各有所长,随时发现别人的进步,随时为别人的成绩而喝彩,这对于一个人的生存能力,合作能力,发展能力的提高,都具有重要意义。真诚的为别人取得的成绩,取得的进步,取得的荣誉喝彩,是一种胸襟,一种气度。只有不断开阔自己的胸襟,恢弘自己的气度,才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。

学会欣赏别人是一种豁达风度。“海纳百川,有容乃大”。人无完人,每个人都有自己的长处和短处。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得自强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。

春秋时期,鲍叔牙欣赏管仲,心甘情愿举贤管仲,“管鲍之交”成为千古美谈。可见,欣赏别人好比幽谷香兰,使人愈嗅愈香;峻岩劲松,使人愈压愈坚。

社会心理学家告诉我们:“善于理智欣赏别人的人,他总会得到更多人的欣赏和帮助,创造一个更适合个性发展的宽松、和谐又充满人情味的人际环境。”

学会欣赏别人,会帮你成功。

3. 爱讲"废话"的妈妈作文400

一直以来,我是一个成绩优良的学生,每天上课认真听讲,积极发言,时常受到老师个表扬和同学们的羡慕。可是自从四下年级开始,我就渐渐地变成了一个上课不专心,爱讲空话的孩子。

然而,有一件事却改变了我—— 那是一个阳光明媚的上午,沈老师正在讲台上面绘声绘色地讲课,同学们都聚精会神地听讲,好像着了迷一样。唯独只有我和同桌却在下面窃窃私语:“唉!下课玩什么游戏呢?”“嗯!要么玩那那个……”当我正要脱口而出时,沈老师却偏偏在这个时候,让我回答问题:“请问这句话表达了作者怎样的情感?”因为我刚才忙着和同桌讲空话,根本没有认真听课,问题自然是回答不上来了。那时的我,不敢与沈老师那严厉地目光对视,头压得低低的,脸红红的,烫烫的,真恨不得挖条地缝就钻进去。沈老师严肃地问:“你刚才在干什么?”“我…在讲…空话。”我支支吾吾地回答着。

说完,沈老师便接着有声有色地讲课,可我心中像是打翻了五味瓶,什么味道都有,又什么味道都不是。回到家里,爸爸妈妈知道这一切后,也是非常地生气,妈妈语重心长地教育了我,甚至平时很少批评我的爸爸,也狠狠地骂了我一顿,那一天,我真的好难过! 从那以后,我认识到讲空话的不良后果:因为讲空话,所以上课不专心,知识点没有很好掌握,导致作业的错误率上升了不少,有时甚至多次检查都不能把错误找出来,做作业的效率也大大下降;更重要的是,学习成绩也有所下降,比如最近语文第三单元考试,作文竟然被扣掉了10分,真是无地自容啊!讲空话真是有百害而无一利啊!

这一切,让沈老师很失望,让爸爸妈妈很失望,让我自己也很失望!,我暗暗地下定决心:一定要改掉这个坏毛病,不再讲空话!

4. 尊重孩子的梦想高中作文

记得我上小学的时候,有一次老师组织我们去山上采茶,回来写一篇作文,我记得我当时写了一段关于去之前的准备活动,但老师在讲评作文的时候去点名批评我,说我写的是废话连篇,根本不需要写之前的准备。很多年过去了,我依然记得老师那天的批评,之前的准备活动能不能写,姑且不论,我想当时的老师还是对幼小的学生缺乏一点点尊重。文章写不好,可以从写,但时间却不可以从来。不管他写得怎样,他在动笔,我们就要尊重他的劳动成果。否则,还没有开始就遭到老师无情的抹杀,这是多么残忍的事情。

为此,我想说:让我们一起来尊重孩子的写作!另外,我认为小学生害怕作文主要有以下几个原因:一、缺乏作文的兴趣或愿望;二、作文“言之无物”即无话可说;三、作文时有话可说但说不具体:四、语言表达欠缺个性。尊重了孩子的写作,孩子的表达愿望得到尊重之后,也许兴趣会提高不少。其次,我们提倡老师教给孩子观察生活的方法,用生活化的语言写生活中的事。

有一次,我的嫂子给我打个电话,要我赶快去她家一趟,我去后才知道:侄儿不会写作文,急的哇哇大哭,作文题目是:二十年后的我。他边哭边说他不知道写,二十天后,都不知道干嘛,我哪里知道二十年后呢?我无语。孩子的写作,的确不能离他的生活太远。另外,我们教孩子写作时,可以先写好一句话,再写好一段话,最终写好一篇文章。最后,我们提倡尊重孩子的个性,“一样米样百样人。"对每一个独一无二的孩子我们应该包容的对待,只要这样他们才能在文章中畅所欲言!

5. 作文《废话的好处》

当我们摘取学习成果的那刻,享受到了学习带来的快乐。

每个人都希望成功,都希望摘取学习的成果,当发现某一方面能力比较差的时候,会有失望,那么调整方向,改变学习方法多注重理论联系实际,多注重观察,又一次闯关成功时,那种欣慰由心而生.学习是一种享受。当我们重新确定学习目标,带着“欲穷千里目,更上一层楼”的 *** ,又一次把自己放进学习的海洋,只计付出,不计回报的境界时,再一次感叹‘学海无涯苦做舟”虽觉辛苦,但感受到自己在攀登,感受到一种力量在身上成长,一种快乐油然而生,感觉自己渐渐成熟。




如何培养学生的写作文学习兴趣
有一位老师说,在批改学生的作文时,常常感到一种难言的苦衷,气不打一处来。有气就得出,结果学生的作文就成了出气的对象。一个又一个重写就从我们老师的笔尖下冒出来,有的还写上一些伤害学生自尊心,挫伤学生作文积极性的批语,如:上课听什么去了,废话连篇等。.学习兴趣是学生顺利完成作文学习...

写高中作文越来越无力了。。。尤其是议论文,怎么也凑不够八百字,开头...
中间举3个事例支持观点,一个例子差不多200字左右,最后再总结一下就可以了~

梅子涵谈写作文
1. 写一篇关于梅子涵的作文 我把《梅子涵经典儿童小说》看完了。 这本书的作者就是梅子涵。这个名字听起来像是一个女的,其实是个男的。梅子涵的写作风格也像个女的,好像一个啰里啰嗦的老太婆,唠唠叨叨,废话连篇,但从这些“废话”中,我们可以体会到幽默,会心一笑。这就是梅子涵的写作风格。 这本书收录了梅子涵...

用与众不同和大显身手写200字作文
但我只有在平时的作文课上这么干,考试时从来“规规矩矩”,尤其在决定自己命运的高考中,更是大量堆积词汇,认真写了一篇废话连篇,没有任何观点却“文采斐然”的文章,并顺利过关。也就是说,骨子里有着叛逆基因的我,囿于根本不容叛逆的现实,我人格分裂了,并谙熟什么时候可以与众不同,什么时候必须保持沉默。现在我...

五年级下册我最喜欢刷子李作文一百字
1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。当时,14岁的周恩来感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文中明确写道:“学生读书应以担负”国家将来艰巨之责任“为己任。这篇优秀作文,收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。后来,周恩来转到天津南开中学读书...

害怕作文
我一写作文头就痛,觉得没什么可写。 每次老师布置作文,我都会绞尽脑汁地想,可是能想出来的材料就只有一点点。所以作文怎么写都写不长。为了让作文写得长一点,就把能凑的字都凑一下。所以老师经常批给我的评语是:“废话连篇,凑字数是没有用的!” 老师布置的作文题目往往是:《难忘的一天》、《难忘的一件事...

写人物的作文400字左右
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求以选择恐惧症为标题写篇作文
突出表现为:每到作文课,学生大有世界末日来临之感,他们惧怕作文,无话可说,不知道怎样下笔,只能在课堂上苦苦地受着煎熬,而真正觉得写作文快乐的学生并不...以前改学生的文章是最头痛的一件事,因为文章千篇一律,空话、套话、废话连篇,惟独不见一句真话。而现在,我一捧起学生的文章就爱不释手。我被他们一首首...

如何让作文鲜活起来
教师指导得有板有眼,从选题一直到开头结尾,语言车载船装,但学生的作文依然是废话连篇,更是干巴巴的,无丝毫新鲜感。众所周知,这是传统写作教学远离学生生活,禁锢学生个性,忽视习作教学中人文性使然。因此只有在实践中借助人文性思想武器,摒弃传统习作教学。让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生“写自己想说的话”...

语文作文
现在,我上六年级了,每次作文讲评时,老师都在班上夸我的作文写得好,因为我用了许多好词好句,而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。 读书真好!读书使...当时我正在学习顺时针和逆时针问题,便来个随机应变胡诌八扯废话连篇:“哎呀老爸,你太不聪明了,这第一,新表可以看新时间;第二嘛,老师问顺时针和逆时针...

潞西市17269376340: 如何解决学生的作文困难 -
包竖盐酸:[答案] “作文作文,头作生疼.”这句在学生中流传得既广且久的话从一个侧面说明多数学生面临着程度不同的作文困难.一般说来,学生的作文困难主要表现在两个方面:一曰作文时“无话可说”,通常表现为抓耳挠腮,左顾右盼,即便是搜断枯肠,还是...

潞西市17269376340: 小学生写作文,废话一大堆,很少写到主题怎么办? -
包竖盐酸: 先让背范文,先模拟,让他抄,再改,最后就发展到自己就能写出来

潞西市17269376340: 孩子的作文总是错话、错字连篇怎么纠正? -
包竖盐酸: 让宝宝多读书,看有关的电视节目,宝宝有错字很正常,成绩不能代表一切偶!

潞西市17269376340: 小学生写作文的难题 为什么写不好作文 -
包竖盐酸: 错别字,语句不通顺,中心不明确,内容不符合主题,有一点符合的但是废话连篇,标点符号没用对,自然段不知道从何分起,没有自己的思想感情,有的还是胡编乱造的

潞西市17269376340: 如何提高写作水平?? -
包竖盐酸: 楼上所言不全面,要想提高写作水平,我给你提四点建议,只要能做到,我保证你写作水平突飞猛进.第一,多看.这里多看书并非不求甚解的看书,要有针对性,看一些有用的书籍.第二,多记,看了书后养成写读书笔记的习惯.读书笔记内容主要是摘抄经典语句和读书心得.第二,多写.要养成写日记的习惯.每天纪录一天的事情,即使是写一句话也可以.一定要坚持下来.以上三条能做到,本人保证你的写作水平会很快提高.我上初中到现在一直写日记,最后,写日记成了习惯.我高中的作文总是拿来当范文的,今年四月份公务员考试申论我得了全省第二名79分,最高分80分.

潞西市17269376340: 孩子六年级了,一直作文不好,有什么好的办法补救? -
包竖盐酸: 我是这样训练孩子的,让孩子从小写日记,写旅游,写游戏,读书看电影写读观后感.后来,我又从老师好App上咨 询专家,请教了一些写作的技巧,教会了孩子,现在孩子小升初,作文不错.

潞西市17269376340: 家长给孩子的作文评语怎么写 -
包竖盐酸: 许多家长看到孩子的作文后,总想按自己的思路每句都指出更合适的句子.殊不知,这样的做法使孩子认为他没有表达清楚,挫伤了孩子写作的兴趣,让孩子对写作有惧怕感.语文是一门语言学科,很多字或词有多层意思,当然写作的时候就有...

潞西市17269376340: 孩子写不好作文怎么办啊? -
包竖盐酸: 我小时候是作文高手,是看经典名著和散文起家的,初中的时候四大名著我就看完了,富有哲理而短小的散文是提高作文的最佳选择,不仅能使文笔优美起来,而且思路也会变的独到而清晰,建议中小学生阅读林清玄\余秋雨\张洁的散文,作文选是没用的,必须给孩子树立一个高起点的学习对象.

潞西市17269376340: 孩子老是做作业精力不集中,怎么办? -
包竖盐酸: 孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬.如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼...

潞西市17269376340: 三年级写作文该掌握哪能要点?作父母该如何去点拔他?
包竖盐酸: 你要告诉他关于作文的结构,比如总分结构,还有要他多看些好词好句.愿你的孩子能写一手好作文.

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