教学相长的意思是什么？
教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
示例：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。
◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进。
教学相长原文
玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！
虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？
（选自《十三经注疏》）
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
（选自《韩诗外传集释》卷四）
译文
即使有美味的菜肴，不吃，不会知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不学，不会知道它的高妙。因此，（通过）学习然后知道（自己）有不足的地方，（通过）教然后知道（自己）有困惑不解的地方。知道（自己）有不足的地方，然后（才）能够督促自己（进一步学习）；知道（自己）有困惑不解的地方，然后才能够自我奋发进取。所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。
（选自《礼记·学记》）
剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。所以说，通过学习，然后才会发现自己的不足；通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
（选自《韩诗外传集释》卷三）
相学相长chang还是zhang
相长，意思为彼此促进；在一起长大。引证释义：《左传·襄公六年》：“少相狎，长相优。”杜预注：“狎，亲至戏也。”唐·薛调《无双传》：“（王仙客、刘无双）皆幼稚，戏弄相狎。”相关成语 教学相长是一则汉语成语，最早出自于西汉·戴圣《礼记·学记》。“教学相长”的意思是教与学互相增长...
“学用相长”怎么读?
“学用相长”读“xué yòng xiāng zhǎng ”。意思是：为了实际应用而学习，学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩，真正地理解其含义（包括使用的方法，注意的事项），然后按照理论的要求在实践过程中应用到实际生活中，再从生活中的遇到的问题来学习新知识来解决，就这样相互促进。近义词 ：学以...
学用相长什么意思
学用相长意味着学习和实践相互促进，通过不断学习和实践，个人能够不断提升自己的能力和知识水平，实现自我成长和进步。在学习的过程中，人们不断积累知识和技能，为实践提供了有力的支持。通过实践，人们可以将所学的知识和技能应用于实际情境中，从而加深对知识的理解和记忆。同时，实践也会带来新的挑战...
学用相长是什么意思
学用相长意味着在学习的过程中，不断将所学知识应用到实践中，反过来又通过实践的经验来丰富和深化对知识的理解，从而形成一个良性的循环，推动个人不断成长和进步。具体来说，学用相长包含两个层面的含义。首先，学用相长强调的是学习与实践的紧密结合。在学习过程中，我们不仅要获取知识，还要学会如何...
学学相长是什么意思
学学相长是什么意思 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 学学 相长 意思 搜索资料 忽略 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐:特别推荐 神农架深处:为何会被列为禁区? 中国首次敲奥运之门,有多艰难? 如真有龙,它...
学用相长是什么意思
就是理论联系实际，学习知识有利于去实践，而在实践中取得的的经验又有利于理解知识，发展知识。
学用相长什么意思
问题二：请问学学相长什么意思? 是“教学相长”，意思是教师和学生在教学过程中相互促进，都会有提高。问题三：学用相长 读音 教学相长 【拼 音】：jiào xué xiāng zhǎng 【解 释】：教学:教和学;长:促进;增加.教和学互相促进.【出 处】：《礼记・学记》:“是故;学然后知不...
教学相长的意思是什么
1、教学相长意思：学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。2、出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不...
教学相长什么意思
教学相长意思： 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]出处：《礼记·学记...
教学相长的含义和意义是什么?
教学相长的含义和意义具体如下：教学相长，意味着教师和学生在教与学的过程中相互促进，共同提高。这一概念体现了教育的互动性和可持续性，是教育领域中的一个重要理念。教学相长，字面上的意思是教和学相互促进。1、引导学生学习 即教师通过教授知识、引导学生学习，同时也在学习的过程中不断深化自己...
祁质芙宝： 教学相长:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.
余干县19178324398： 教学相长的含义 - ？
祁质芙宝：[答案] 教学相长的含义是说:学习与教学这两个方面是相互促进的.通过求学可以促使教学不断地增长教学的知识;反过来,教学也可以促使学习向更高层次的发展.总而言之,就是通过学和教这两个方面的相互配合,以促进教与学的同时发展. 教学的过程是...
余干县19178324398： 用现代汉语解释“教学相长”的意思. - ？
祁质芙宝：[答案] 教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.
余干县19178324398： 教学相长的意思 - ？
祁质芙宝： 教学相长, 释义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.
余干县19178324398： 什么是教学相长 - ？
祁质芙宝： 教学相长的意思是: 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与...
余干县19178324398： 教学相长也.什么意思 - ？
祁质芙宝： 教学相长:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展.
余干县19178324398： 怎样理解“教学相长” - ？
祁质芙宝： 【解释】:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 【出自】:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 【示例】:再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得~的益处. ◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》 【近义词】:互教互学 【反义词】:兼容并包 【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;表示教与学相互促进
余干县19178324398： 教学相长 什么意思急!急! - ？
祁质芙宝：[答案] 发 音 jiào(第四声) xué xiāng zhǎng(第三声)释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 示...
余干县19178324398： 教学相长的相长指什么意思?二十课虽有嘉肴 - ？
祁质芙宝：[答案] 教学相长:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问.
