新课程标准下体育教学的新理念有哪些？
体育教学理念是指向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质的一种理念。
体育教学理念要重视教书育人，要求教师讲道德、树正气、多鼓励、交朋友；在教学方法上要讲究个性化、多样化、强调师生之间、学生之间互动，最大限度地发挥学生的创造性。
强调耐心、细致、因人制宜。提高学生的自身能力和参与的积极性，发挥学生的创造性。培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康、协调发展。增强学生适应现代社会的能力。
体育教学课程的价值
1、增进身体健康通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。
2、提高心理健康水平通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。
体育课程标准的基本理念是什么啊?
以学生为主的转变,改变学生喜欢体育而不喜欢体育课的状况,让每一名学生从体育学习中受益。如何将体育课程标准落实到实处,我们做了一下尝试,旨在寻求提高体育教学质量的方法和途径。一 调动学生学习积极性,使学生主动参与教学传统的体育教学比较强调教师的教,学生只要跟着教师学就行,教学过程以教师为中心,学生处于被...
浅析体育教师怎样才能胜任新课程标准下的教学工作
当今社会已经进入一个需要终身学习的时代，随着知识更新速度的加快，教师如不常常更新知识结构，就无法胜任教育工作。终身学习是现实生活的生存理念，对教师更是如此。同时，新课标下的体育课程是我国《全民健身计划纲要》的基础工程，它要求教师必须以终身体育为指导思想，深化体育课程教学改革，通过教学过程和...
如何理解新课程标准下的体育课堂教学的转型
新课程标准下的体育教学,是以 促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,并构建了技能、认知、情感、行为等领域;融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安 全、营养等诸多学科领域的有关知识。新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,拓宽了课程学习的内容,...
体育教学的方法有哪些?
5.重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。6.变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。根据新计划要求 , 各科新大纲和教材重视多样性、层次性和灵活性。(三)讲解法：讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和...
小学体育与健康课教学指导 (新课标)目录
3. 新课标下的教学思考: - 选择教学内容的策略 - 优化教学结构的建议 - 教学评价体系的发展趋势 4. 国外课程标准简介: - 美国加利福尼亚州体育课程 - 英国体育课程 - 日本保健体育教学纲要 - 加拿大安大略省健康与体育课程 第二部分:实践篇 1. 水平一教学实施方案: - ...
中小学体育教学内容怎么安排?
体育教学内容的选择与优化要以《体育与健康课程标准》为依据、符合各地各校的自身情况、考虑各专案之间的有效迁移、体现学生个体差异、有灵活性。下面我就这个问题谈谈几点见解。1.体育教学内容的选择与优化要以《体育与健康课程标准》为依据 2001年实施的《体育与健康课程标准》由过去的以规定教学内容为主的...
在新课标下如何有效提高体育课堂教学质量
既要对学生进行三基教学,又要对学生进行养成习惯的培养,让学生在学校的体育课堂中身体素质得到提高,新课程标准背景下的体育课堂一定要以学生的发展为本,杜绝那些所谓实行新课标,华而不实的体育教学,让体育教学回归它的本质,以提高体育教学实效为核心,营造务真求实的学校体育课堂。
新体育与健康课程标准的认识与思考,你的看法是什么?
新体育与健康课程标准的认识与思考：1.坚持“健康第一”的理念，科学指导体育教学实践 在“健康第一”理念的支持下，学校一方面要适当增加体育课程的课时，文化课与体育课的教学时间要平衡，并利用“大课间”组织学生展开体育锻炼;另一方面要严格体育课程管理，同时加强对体育设施的投入与管理，优化体育锻炼...
新课程背景下的体育开展,具体应该怎么做?
新课程背景下的体育开展，具体应该怎样做？一、加强对新课程标准的了解，对体育教学理念进行更新 在新课程背景下，中学体育教师应该加强对新课程标准的了解，对体育教学理念进行更新。中学体育教师应立足于新课程背景，对新课程标准进行学习，了解体育课程的要求与基本的理念，结合自身教学的实际情况进行改革与...
如何根据《体育与健康课程标准》选择和确定小学体育与健康教学内容
在新一轮的体育课程和教学改革中,新的《体育与健康课程标准》不再规定具体的体育教学内容,这是目前广大一线中小学体育教师在体育教学过程中面临的主要问题和困惑。体育与健康课程标准提出五个领域、六个水平的教学目标,而没有明确达到目标需要的具体途径和方法,没有如原来大纲那样具体规定每学年应完成教学内容、课时比例...
栾易安赛： 对小学新课标解读有以下: 1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长.促进学生身体、心理和社会适应能力的发展,充分体现体育课程的育人能力. 2、激发运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯.关注学生健康意识、锻炼习...
东明县17831821750： 如何用新的课程标准指导体育教学 - ？
栾易安赛： 把新课程标准的核心思想灌输到平时的体育教学中,改变教学的思维方式,改变自身原有的教学方法,从教学内容上提现出来!
东明县17831821750： 浅谈新课程理念下怎样提高初中体育课堂教学质量 - ？
栾易安赛： 要使每个学生在各个层面上获的成功,想办法让每个学生体验学习成功的快感,这样对中学生的激励作用将会更大,他们参与学习的热情就会更高.
东明县17831821750： 新课程核心理念是什么?课程目标是什么? - ？
栾易安赛： 新课程的三大基本理念: 1.关注学生发展. 新课程的课堂教学评价,要体现促进学生发展这一基本理念.这一理念首先体现在教学目标上,即要按照课程标准、教学内容的科学体系进...
东明县17831821750： 体育与健康课程标准提出四个理念与我们的生活有什么关系? - ？
栾易安赛： 健康=运动
东明县17831821750： 什么是新课程理念 - ？
栾易安赛： 新课程是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求.新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念.基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作...
东明县17831821750： 如何做一名合格的体育教师 - ？
栾易安赛： 一、具有坚定的敬业精神和社会责任感 体育教师首先要热爱本职工作,具有坚定的敬业精神,这是师德的表现.其次应有彻底的现实主义精神.能学人之长,补己之短.善于吸取前人成功的经验,不生搬硬套.有多方面的兴趣,特别是对体育学...
