一年级新手班主任怎样管理班级

作者&投稿:伊钧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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以下是针对一年级新手班主任管理班级的建议:

  • 强化常规教育:对于一年级的学生,良好的常规教育是保证班级秩序和学生学习效果的关键。常规教育包括养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。

  • 建立良好的师生关系:班主任需要尽快了解每个学生的特点,关心他们的学习和生活,与他们建立良好的关系。这有助于学生更好地适应新的学习环境,并对班主任的工作给予更多的理解和支持。

  • 制定明确的班级规则:制定明确的班级规则,如学习规则、生活规则、卫生规则等,让学生明白哪些是可以做的,哪些是不可以做的。同时,对违反规则的学生进行适当的惩罚,以示警告。

  • 提升学生的学习兴趣:一年级是培养学生学习兴趣和学习习惯的关键时期。班主任可以在课堂上通过多种方式激发学生的学习兴趣,例如使用生动有趣的教学语言、引入有趣的游戏等。

  • 做好家校沟通:定期与家长进行沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,并了解家长的意见和建议。同时,班主任还可以通过家长会等方式,与家长共同探讨如何更好地促进学生的健康成长。

这些建议离不开老师一步步实践和摸索,但其实这些也只是老师工作中的一部分。还有更多琐碎的事情类似收集信息,发布通知,家校沟通这些。这里给各位老师安利接龙管家小程序,让你能直接上手完成这些琐事,帮助你节省大量摸索和无意义的时间。接龙管家是一款安全免费的信息收集,通知下发工具,非常适合老师来处理这些琐事,微信或qq下拉搜索即可免费使用。

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一年级新手班主任怎样管理班级如下:

一、养成一个良好的习惯,对学生终身有益。

从幼儿园到一年级的学生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要我们花大力气对他们进行常规教育。我要求学生必须做到:课间要把下节课用的学习用具准备好,再出去玩。

上课不准随便说话,有问题举手,得到老师的允许再说。认真完成作业,写字姿势要正确。对于一年级的孩子来说,握笔姿势非常重要。

二、养成良好的行为习惯。

要求学生课下做有意义的活动,不追跑打闹,不打架不骂人。会使用礼貌用语,如:您好,请,谢谢,对不起。

不往地上扔废弃物,保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师。要爱护公物,不随地吐痰,不乱扔果皮,不损害花草树木。

三、一下子给学生定下了这么多的规矩,他们还不能够完全适应,需要教师。

1、多提醒,常抓不懈。一年级学生自制力差,总是管不住自己,这就需要老师多提醒。

我班有五、六名学生上课动作特别多,老师讲的内容一概不知道,所以,每节课我都要提醒他们好几次,并且多让他们回答一些问题,使之集中精力。教学设计上多下一些功夫,吸引学生的注意力。

2、抓典型,促进步。一年级小学生是最善于模仿的。如:在课堂上,谁做得好,我就抓住机会对他进行表扬,奖励一朵小红花,其他学生立刻就向他学习。

3、以身示范。要求学生做到的,教师也应该做到。有一次,我看到地上有一片纸,就把它捡起来扔到了垃圾桶内。

没想到,被同学们看见了,他们也学着老师的样子看到废纸就主动捡起来。学生习惯的养成是有一定过程的,我相信再经过一段时间学生定会做得更好的。

四、培养优秀小班干部,协助教师管理班级。

班干部,是班主任的得力助手,是形成班集体的核心力量。一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。

开学后,我就留心观察同学们的表现,选出学习比较好的,有责任心的,有组织才能的,关心集体的成为班里的小干部。

对他们进行工作指导后,都认真地履行自己的职责,在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

五、利用评价功能,激励学生。

要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的。要充分利用评价功能,激励学生提高。

结合小学生爱表现自己的特点,我和其他任课老师商量,给每节课表现好的同学奖励一朵小红花,积够十朵小红花的就可以换一个红苹果,贴在教室白板上,同学们都在为得到小苹果积极努力着。




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裴扶胜城: 1、把每个孩子都当成自己的孩子,真诚地爱每一个孩子,让孩子感受到你的关爱. 2、取得家长的信任、理解与支持,多和家长进行沟通,了解每个孩子的个性,然后对症下药.这很重要. 3、对孩子提出明确的要求,言出必行,当奖就奖,该罚就罚.让孩子们认识到按老师要求去做的就会受到表扬,违反纪律的就会受到批评. 4、不要急于求成,孩子毕竟是孩子,要允许他们犯错,要有耐心有信心帮他们改错. 5、慧眼识珍珠,培养几名得力小助手(班级干部),以便在你不在班级时也能保证班级秩序的良好运转. 6、对孩子良好习惯的培养不能一曝十寒,要持之以恒,不断强化.学生良好习惯养成了,那班级的各项管理自然就上去了.你也就轻松了.

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裴扶胜城: 小学一年级学生年龄小,还不会有条理细致地做事情,所以做起卫生来不会得心应手.在日常工作中我取得了以下几点心得体会: 首先,作为一年级老师就要有足够的耐心去教他们,让他们知道怎样才算真正的会扫地.因此,开学的头一两个星期一年级的班主任就要早到一会,教学生如何去扫地.比如,一组学生怎样合理分工,扫地时水要洒多少为最合适.笤帚怎样拿,必要时还要给他们示范一下,许多的小细节都要看在眼里,记在心里,及时给以指正. 要制定一些卫生管理条例,这些卫生管理条例应结合一定的奖励措施才会发挥作用.在奖励措施实施的过程中应以表扬为主批评为辅.

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裴扶胜城: 小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色.当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正.于是,我认为班...

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裴扶胜城: 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中.由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作...

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裴扶胜城: 1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿).2、每月至少召开一次班干部例会,并及时做好记录,了解班级情况,布置工作,解决问题(查看班主任工作手册,学生座谈).3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系,学生班级荣誉感强.

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裴扶胜城: 小学一年级是基础中的基础,做一名一年级的班主任,不仅仅是一个简单的管理者那样容易,一张张稚嫩的脸无时不刻在提醒着自己:尽我所能,当好一名合格的班主任.经过了一年的不懈努力,我总结了做好一年级班主任应该注意以下几点: ...

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