四年级上册第三课花牛歌怎么仿写
四年级上册第三课花牛歌怎么仿写可以参考如下：
1、白兔谣
白兔在小窝中卧，温暖了大地小草一棵棵；白兔在草坪上走，踩出欢快的小花一朵朵；白兔在森林里跳起舞，树上的鸟儿也为它唱着歌；白兔在草丛中玩了一宿，眼圈像朝霞一样红通通.
2、花猫歌
花猫在草地上坐，压扁了地上的一朵朵野花。花猫在草地里梦，梦到天空无云。花猫在草地上走，嘴在喵喵地叫着。花猫在草地里想，想到夕阳落下的模样。
3、花猫歌
花猫在地板上爬，这块地板就归它。花猫在地板上眠，大大老鼠笑开颜。花猫在地板上蹿，吓得老鼠到处钻。花猫在地板上睡觉，太阳去预定明天的机票。
4、花猫歌
花猫伴我童年花猫树上坐片片叶飘落。花猫窝里眠，阳光铺满地面。花猫纸上走，梅花满满洒一片。花猫喵喵扑进我的怀，它伴着我的童年。
5、鸟儿歌
鸟儿在枝头上排队，压弯了树枝，鸟儿在枝头上睡觉，月亮挂在天空上，鸟儿在枝头上跳舞，小翅膀开开合合，鸟儿在枝头上唱歌，小嘴巴叽叽喳喳。
6、花猫歌
花猫在溪边坐，压扁了一朵朵不知名的小野花。花猫在溪边眠，柳条刮来一阵阵清风。花猫在溪边走，身后印着一朵朵“小花”。花猫在溪边卧，吓得小鱼不敢吐泡泡。
花牛歌原文以及解析：
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
花牛歌描写了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。
这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
我们来看花牛在地上坐的时候，压扁了一穗剪秋罗。足以说明一个问题，这个花牛很重，所以他才能能把剪秋罗压扁。我们在读的过程当中语气就要稍重一些，语速略微慢一些，这样才能表现出花牛的重量以及它压扁了剪秋萝后的一种惋惜之情。
大家可以带着这样的情感在来读一读第一小节。快看花牛躺在地上睡觉的时候睁开眼，看见满天大部分都是白云，“霸占”这个词用得特别好，诗人运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了花牛在草地上看到的天气是如此的晴朗，白云漫天的景象。
五年级语文上册第七单元试题鲁教版
3.这是作者发出的由衷的赞叹。第一次赞叹是看到绿色的低地上牛群活动的场面,柔软细密的碧绿草原上全是黑白两色的花牛,景致壮观,于是发出赞叹。第二次赞叹是因为作者看到了在碧绿的低地上成群的骏马形成独特的风景,于是发出赞叹。第三次是对草原上羊群、猪群、鸡群的自由发出由衷的赞叹。4.荷兰的牧场...
四年级下册作文
果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把花牛赶得老远。黄牛赢了! 那一次的乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊。 四年级下册作文 篇3 20xx年3月11日,日本发生了9.0级地震。 瞬间,房屋开始猛烈摇晃,大地开始颤抖。原本宽阔平坦的道路断了,露出了深深的伤口,成了一道无法填补的疤痕;原本整齐的屋子晃了,人们从楼上飞奔...
人教新课标四年级下册语文课件:《牧场之国》
3.过渡:上节课我们一起走进乡下,感受了我国江南水乡的美丽景色和风土人情。今天,我们将要走出国门,到欧洲西部被誉称为“花之国、水之国、牧场之国”的荷兰,去看一看那里的田园风光,感受那里的田园诗情,一睹那独具特色的域外风情,好吗? 二、了解荷兰 1.学生介绍搜集到的有关荷兰的资料,阅读本课“资料袋”中...
...称为什么的什么大潮我们跟随作家什么与悠闲的花牛一起散步一_百度知...
本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为称为（天下奇观）的钱塘江大潮；我们跟随作家（徐志摩）与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家（巴金）三次看繁星，领略了夜空不一样的美。这段话的内容是根据部编版语文四年级上册第一单元内容：《观潮》、《花牛歌》、《繁星》填写。
四年级语文上册《秋晚的江上》教案
这节课上,我们就来学习两首写景的现代诗,看看诗人眼中有哪些美好的瞬间,从中感受自然之景的无穷魅力。 3.出示课题,理解课题。(板书:现代诗二首;秋晚的江上;花牛歌) (1)《秋晚的江上》:“秋晚”揭示了时间,“江上”点明了地点,诗题表明本诗描写的是秋天傍晚时江上的画面。 (2)《花牛歌》:“花牛”是...
《花牛歌》教案
《花牛歌》教案1 教学目标: 1.赏析重点诗句,体味诗歌的语言美。 2.理解诗歌主旨,体会诗人的情感。 3.感知诗歌的表达形式,仿写诗歌。 教学重点: 1.品味诗歌的语言特点,赏析诗句。 2.尝试仿写,提升语言运用能力。 教学过程: 一、温故知新,导入新课。 引导学生回顾上节课的内容,导入新课。 导语:同学们,上...
牧场之国这篇课文中第二自然段第三第四第五句依次写了,什么什么和什么...
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
“花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。”
的意思是说，花牛因为往草地上坐，不小心压倒了剪秋箩的穗子，从中写出了花牛的可爱和淘气，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往，原文如下：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
秋晚的江上,花牛歌,诗中描绘了哪些景物,这些景物购成了怎样的画面_百度...
它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
三年级语文优质教案6篇
(如先说到二自然段师重点引导学生感受牛多,牛的悠闲自在。) 师:这一段说了什么?大家也自己读一读。 出示“一条条运河间的绿草地上,黑白花牛,白头...2.完成本课对应训练。 板书设计: 三年级语文优质教案篇5 教学目的: 1.独立阅读课文,能讲这个故事。 2.理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。
融静永倩： 《花牛歌》这首诗歌描写了一只或坐或走或卧,都悠闲散漫,自由自在的花牛.随着它的行动,草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前.表现出诗人对自由生活的喜爱与向往.
淳化县17212637054： 四年级上册语文课文第三课12、13自然段仿写一段话 - ？
融静永倩： 只有12个自然段
淳化县17212637054： 四年级上册,第三课,诗歌表达了诗人,对生活的什么和对什么的追崇 - ？
融静永倩： 四年级上册第三课是《现代诗二首》,分别是《秋晚的江上》和《花牛歌》. 其中《花牛歌》这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景,表现了花牛的自由自在,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇.
淳化县17212637054： 四年级上册火烧云仿写 - ？
融静永倩： 晚饭过后,火烧云上来了,霞光照的小孩子的脸红红的.白母鸡变成红的了,红公鸡变成金的了,大黑狗变成紫檀色的了.喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了.他刚想说:“你们也变了……”旁边走过来了一...
淳化县17212637054： 4年级上册语文书2课3段仿写,求 - ？
融静永倩： 人们都说,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”这天,我多么庆幸可以来到名山的脚下,来攀登和观赏黄山秀丽的美景. 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却没有看见过黄山这一带气势磅礴的山.黄山的山真高啊!高的冲...
淳化县17212637054： 四年级上册第三课现代诗二首的内容是什么 - ？
融静永倩： 四年级上册第三课现代诗二首 1、《秋晚的江上》刘大白 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去. 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了 2、《花牛歌》徐志摩花牛在草地里坐 压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里眠 白云霸占了半个天 花牛在草地里走 小尾巴甩得溜溜 花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰
淳化县17212637054： 四年级上册《猫》的第一段仿写动物 - ？
融静永倩： 我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里.
淳化县17212637054： 苏教版语文四年级上册第3课《燕子》,燕子飞行的情景是什么样的 - ？
融静永倩： 苏教版语文四年级上册第3课<燕子>飞行的情景是: 美丽而又轻巧的燕子,在悠闲的飞着,仿佛看见了一幅栩栩如生的画一样,又如在天际翱翔的精灵般自在,不觉得让人心驰神往,春天暖烘烘的太阳普照大地,山河一片秀丽景象,春风吹送着初放的百花和茵茵芳草.
淳化县17212637054： 仿写小学四年级上册《爬山虎的脚》仿写第二自然段 - ？
融静永倩：[答案] 绣球花刚发出来的花蕊是浅褐的,不几天花朵长大,就变成奶油白的.绣球花的花蕊,不大引人注意,引人注意的是长大了的花朵.那些花朵白得那么纯净,看着非常宁静.花面向四周绽开,在枝头摇曳得那么秀美,没有含羞躲起来的,也都像小星星一...
淳化县17212637054： 四年级上册第一课2ﾁ6ﾸ6ﾄ1ﾂ5自然 段仿写 - ？
融静永倩：[答案] 海上的风是巨人, 它一来就踩碎了礁石!海上的风是魔术师,它一来就变走了船!海上的风是风娃娃,它一来就和小鱼小虾玩了起来!
