口语交际有趣的动物怎么写二年级
二年级口语交际有趣的动物描写如下：
1、我喜欢小兔子，它有雪白又柔软的毛，摸起来很舒服。它的耳朵是由粉色和白色组成，只要一有动静，两只耳朵就会立刻竖起来。它的眼睛像两颗红宝石，非常漂亮。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来可快啦!它前腿短后腿长，蹦蹦跳跳很可爱!小兔子就是这么惹人喜欢。
2、你们知道我为什么喜欢大象吗?因为它有长长的鼻子，像芭蕉扇一样的耳朵，它还有像柱子那么粗的腿。它很少挑食，有时候我给它食物，一群大象都跑到有食物的地方，抢着吃食物。它们伸出长皇子慢悠悠地把东西卷起来寨到嘴巴里。它们还喜欢把水吸进皇子里，像喷泉一样喷出来。
3、大象长得很强壮，还很乐于助人。帮助动物们逃生，因为它们爱生活在一起而且很团结。团结的都能赶走老虎和狮子。
4、我喜欢的动物是小猫，"它住猫馆里。它全身毛茸茸，像只小绒球，它的胡须又细又长，能帮它测量东西呢。小猫有时贪玩有时很贪吃。看，每当我把鱼罐头放地上，它就飞快地跑过来，狼吞虎咽的吃起来，小猫咪可直可爱啊。
口语交际的介绍：
口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力。
分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
作用：
在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。
部编版小学二年级上册语文《有趣的动物》教案及反思
课前激趣:欣赏图片,走近“有趣的动物”。 交际情境一:聊一聊身边有趣的动物 1.出示话题,学生畅聊。 从小到大你一定接触过许许多多的动物,在你熟悉的动物中,哪种是最有趣的?什么地方最有趣?请学生聊一聊动物名和它最有趣的地方。 2.小结“有趣之处”:有的动物样子可爱,有的习性有趣(吃、睡、玩...
有趣的动物教学设计
有趣的动物教学设计 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是为大家收集的有趣的动物教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。有趣的动物教学...
《有趣的动物植物》(口语交际)课堂实录
教材:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册“语文园地八”。教学理念:本组教材围绕爱科学、学科学开展学习。“语文园地八”中的“口语交际”安排了说说“有趣的动物、植物”的训练。为了充分发挥学生学习的主动性和创造性,课堂教学注重鼓励学生展示已知,交流课前搜集的资料,精心创设各种交际情境和民主...
二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物怎么做
二年级上语文165口语交际有趣的动物，植物 本次口语交际是本组教材主题的一个延伸，融自然科学教育于口语交际活动之中。目的在于通过学生的交流活动，丰富学生对生物知识的认知，培养他们搜集处理信息的能力，增强了解生物，保护生物的意识。活动中教师按照教材安排，引导学生进行积极准备，鼓励学生大胆交流，...
《有趣的动物》听课反思
这么小的“绒猴”怎么 敢吃那么大的狮子呢?孩子你一言，我一语地问开了，把课 堂引向高潮。孩子都听得很认真，在评价他人时也能从语言 和介绍的内容有趣在哪儿进行评价，并能对同学的发言进行补充。三、实现有效的双向互动 口语交际的核心就是双向互动。老师在这堂课...
二年级语文下册口语交际《奇妙的动物世
小朋友们，想去动物世界看看吗？（板书：动物世界）2、播放录象，让学生随录像去感受动物世界的`奇妙。3、交流看后的体会，你看到了哪些有趣的动物？（板书：奇妙的）二、明确交流的话题和要求。1、自读题目，划出要求。2、交流汇报，相机板书。3、说说和别人交流时，应该怎样做？三、口语交际。（一...
[把握策略,让口语交际焕发活力]举例论述口语交际教学的主要策略
教师应该与学生融为一体,把自己作为交际活动的组织者,让学生成为活动的真正主人。 《有趣的动物植物》这次口语课中,我的身份不是老师,而是以动植物中的一员――企鹅姐姐参加这次活动,从一开始的和孩子们的相互问好,活动中企鹅姐姐的示范介绍,学生对企鹅姐姐自我介绍的评价,老师对学生发言的评价,老师与学生互交朋友...
人教版二年级上册的所有课文是什么?
二年级上册语文目录 1 小蝌蚪找妈妈 2 我是什么 3 植物妈妈有办法 口语交际：有趣的动物 语文园地一 快乐读书吧 识字 1 场景歌 2 树之歌 3 拍手歌 4 田家四季歌 语文园地二 课文2 4 曹冲称象 5 红马的故事 6 一封信 7 妈妈睡了 口语交际：做手工 语文园地三 课文3 8 古诗二首 登鹳雀楼...
二年级语文教学反思小学7篇
2. 在《我是什么》的教学中，教师通过魔术导入，引导学生通过想象和实际体验理解课文，强调朗读感悟和用词准确性。然而，初次接触这类文体的学生可能需要更多时间去适应和理解。3. 在《有趣的动物》口语交际教学中，教师注重创设情境，让学生在交流中提高口语交际能力和对动植物的兴趣。强调倾听、表达清晰...
口语交际有两个小朋友在植物怎么写
这次口语交际是说有趣的动物,植物,是第八组教材《语文园地八》中的内容.第八组教材是以科学为主题编排的,通过这次口语交际训练,既提高学生口语交际的水平,又能丰富学生的知识,进一步培养学生对动,植物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然.学生基础分析二年级的学生,具备一些较基本的口语交际能力,但农村学生的知识...
岑泳茶新： Animals are best friends to human beings. Cute animals bring us happiness and laugh everyday. Therefore, we should protect animals from being hurt . Some effective measures should be taken to the protection of animals, such as refusing any ...
乌达区14787802732： 写有趣的动物怎么写?写一页. - ？
岑泳茶新： 我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱.我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃.它啃完骨头后,就会汪汪地叫几...
乌达区14787802732： 有趣的动物,植物的口语交际怎么写 - ？
岑泳茶新： 二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物 本次口语交际是本组教材主题的一个延伸,融自然科学教育于口语交际活动之中.目的在于通过学生的交流活动,丰富学生对生物知识的认知,培养他们搜集处理信息的能力,增强了解生物,保护生物的意识.活动中教师按照教材安排,引导学生进行积极准备,鼓励学生大胆交流,评价,以达到此次活动的多重目的. 教学目标会查,会观察、调查或查阅资料,了解一些动物、植物的知识. 会说,把自己看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听. 会听,学会倾听,边听边思考,听后有想法和大家交流. 会评,抓住说得是否响亮、连贯、有趣,评一评谁讲的内容有趣,谁说得好.
乌达区14787802732： 关于小动物有趣的事写一段话怎么写 - ？
岑泳茶新： 我家有一只可爱的小鸡,我给取名字为“鸡丁”,它全身黑色的绒毛,非常柔软,蓬松着,像一个黑毛线团.它长着一双黑宝石似的眼睛,不时地东张西望着,下面一张尖尖的小嘴不停地啄来啄去,一边啄还一边抬头叽叽喳喳地叫着,好像呼唤...
乌达区14787802732： 有趣的动物怎么写? - ？
岑泳茶新： 8月中旬的一天,我和家人一起来到了青岛的极地海洋世界.这是一座由许多极地动物组成的乐园.我来为大家介绍一下.看!毛色雪白的北极熊在那里走来走去,真可爱呀!一只只小企鹅进入了我的视线.瞧!它们那一双小眼睛正在转动,在...
乌达区14787802732： 语文二年级下册奇妙的动物世界口语交际怎么写 - ？
岑泳茶新： 我从大自然的启示中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发:在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样的结...
乌达区14787802732： 二年级介绍有趣的动物植物的小短文怎么写 - ？
岑泳茶新： 大自然里有许多有趣的动物,还有许多有趣的植物.今天我给大家说一些小蚂蚁的趣事.别看蚂蚁小,但是它们懂得人多力量大的道理,它们可以抬的动比自己身体大几倍的东西. 它们还是人类的天气预报员,在大雨来临之前,小蚂蚁就成群结队的来搬家,避雨同时也告诉人们要下雨了.你们知道吗?植物中的柳树也是天气情报员,在夏天,柳树的叶子如果变白了,就说明雨快要来了.变白的柳树,远远望去像一个超大的棉花糖,好想吃一口啊!有趣的动植物还有许许多多,你们还知道哪些?请写出来吧. 参考资料 :https://zhidao.baidu.com/question/1734228762773986867.html
乌达区14787802732： 二年级上册看图写话题目有趣的动物150个字怎么写 - ？
岑泳茶新： 先写总起句,动物的哪个特点或哪个方面还是哪些事有趣,然后分述具体说怎样有趣,最后总结,这个动物太有趣了.
乌达区14787802732： 如何写有趣的动物、植物 - ？
岑泳茶新： 这次习作要求写好一种你最喜欢或你认为最有趣的动物或植物.一、选(xuǎn)好你要写的动物或植物.有趣的动物有很多,比如:憨(hān)态可掬(jū)的大熊猫,会拉雪橇(qiāo)的狗,会给树“治病”的啄(zhuó)木鸟……有趣的植物也不少,比如:红得像火一样的枫叶,分“雌(cí)”“雄(xióng)”的银杏树,只有到晚上才会开花的夜来香……这些动物或植物多么有趣啊!小朋友,你可以选择一种自己喜欢的动物或植物来写.(剩余76字)
乌达区14787802732： 有趣的动物开头怎么写 ？
岑泳茶新： 星期天,爸爸妈妈带我回老家,那里正在盖房子,到处乱糟糟的,我很无聊,就去看小动物了,正在找食吃的小白鹅一见到我就抬起头,冲我直叫,别的小动物也都冲我叫...
