放学的情景写一段话
放学的情景写一段话的写作技巧如下：
1、描述细节：通过描述放学时学生的行为、活动和情感，来让读者感受到这一场景的生动性和真实感。例如，可以描述学生收拾书包、大声聊天、兴奋地奔跑出教室等行为。
2、描写气氛：放学是一种特别的气氛，可以通过描写这种气氛来表达这种特别的感觉。例如，可以描述铃声响起时学生的激动心情，以及教室内的热闹气氛。
3、刻画人物：可以通过描写个别学生的情况来体现这一情景的普遍性。例如，可以描写一个学生在放学后急急忙忙地跑回家，因为他知道他的父母会在家里等他。
4、加入声音和动作：通过加入声音和动作可以让读者更加身临其境。例如，可以描写学生们欢快的歌声和嬉笑声，以及他们在操场上奔跑的脚步声。
5、运用比喻和拟人化：通过比喻和拟人化可以让描写更加生动有趣。例如，可以描写太阳在教室外微笑着看着学生们，仿佛在祝贺他们一天的学习结束。
6、运用对比和反衬：可以通过对比和反衬来突出放学这一时刻的特殊性。例如，可以描写学生在放学前后的不同表现，或者通过描写不同学生的不同反应来突出这一时刻的特殊性。
7、描写情绪：可以通过描写学生的情绪来表达这一时刻的特殊性。例如，可以描写学生兴奋、激动、期待等情绪，来表达他们对于放学的期待和喜悦。
8、加入背景信息：可以通过加入背景信息来让读者更好地了解这一情景的背景和环境。例如，可以描写学校的建筑、周围的环境、天气等信息，来帮助读者更好地了解这一情景。
9、运用对话和独白：可以通过对话和独白来让读者更加深入地了解这一情景中的人物和情感。例如，可以描写学生之间的对话，或者学生内心的独白，来表达他们的情感和想法。
10、留白和想象：在描写放学的情景时，可以留有一定的空白和想象空间，让读者自己去想象和感受这一时刻的特殊性。例如，可以描写学生们走出校门后的不同选择和未来可能发生的事情，来激发读者的想象力和思考。
观察上学或放学时的情景,写一段话(200字)
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。今年开学，刘老师给我们通报了一个喜讯：...
写一段话读书的姿态是最美的请你描述一下自己或别人读书的情景
我有一个好朋友，她的名字叫罗茜。（紧扣写作要求，点出好朋友的名字） 她留着短短的头发，她有一张小小的嘴巴，脸蛋总是红红的。（简单描写外貌） 她喜欢读书、画画、弹钢琴、游泳、练书法，她最喜欢的就是看书。（点出朋友的爱好） 有一次，下课了，我却她教室找她玩。她班里的同学都...
根据情境发挥想象写一段话
1、走在小巷里，路旁的树枝好像在向我点头，树叶沙沙作响，好像在为我鼓掌。2、走在小巷里，路旁的小树耷拉着脑袋，显得毫无生气。树上的鸟儿喳喳地叫着，好像在笑话我。根据情境发挥想象进行写作，这是今年很多学校写作训练的一个重点；写作时一要看清命题的具体要求，按要求形成文字。
小练笔也傍桑阴学种瓜的情景写一段话200字
我抓起一大把“骨肉相连”，把它们整齐地摆在烧烤架上。小金看见了，过来问：“这些都是你拿的？刷过油了吗”我摇头：“没有。”小金起了劲儿：“那我来刷吧！”她抄起刷子，在油婉里沾了一刷子的油，然后弯下腰，娴熟地在一串“骨肉相连”上刷着。刷完一面，再翻一面，再刷一次。我也学...
表示入迷的样子写一段话
表示入迷的样子写一段话，相关内容如下：1.他全神贯注地沉浸在音乐中，眼中闪烁着炽热的光芒，仿佛完全忘记了周围的世界。他的手指在琴键上跳跃，每一次挥舞都像是在诉说着一个美丽的故事。2.读书入迷：哥哥坐在书桌前，手捧一本书，看得很投入，时而面带微笑，时而紧皱眉头，时而轻叹一声，就连妈妈...
从容地应对的情景一段话
汉语课上,老师刚提了一个问题,他的手马上就举了起来,老师叫了他,他回答问题井井有条,从容不迫.老师又叫了另一个手举得高高的人,她同样地沉着,冷静.而最后一个起来回答问题的,是平时一直很稳重的一个人,这个问题对他来说更是不在话下,他那精彩的回答引得全班都鼓起掌来.求采纳!
日记描写早上上学的情景
上学的路上,有一段矮矮的小树林,每天我都是踩着秒钟的节拍,匆匆地从它的身边走过,不曾驻足,甚至连瞟它一眼都来不及。 那一片片树叶和一朵朵菊花,它们多么可爱呀,原来上学路上,这么的美,我怎么从没发现过呢? 上学的路上经过了几条车水马龙的大马路,到了公园,那里的空气十分清新,几位爷爷、奶奶他们正在...
写每日清晨学校门口的情景,抓住特点写一段话。(200字左右)
早读课，这边的学生早已书声朗朗，那边的学生才刚刚开始。下课了，这边的学校仍是静悄悄的；那边的学校已炸开了锅。偶尔的，这边的学生也会出现在阳台上，但手里仍有一本书，嘴里还念念有词；那边的学生在阳台上追逐打闹，一片热闹的景象。⒉在茫茫浓雾中，汽车的鸣笛，自行车的铃声交织在一起，形成...
写一段话(四年级水平,150字)
一切来得那么令人伤心，老师握着一叠考卷走进教室——这是我最害怕看到的情景。同学们你玩我闹了一阵过后又静下来，个个十分期待，但对我来说没什么期待可言——这一叠洁白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数！尽管我很落魄，但仍然带有一丁点希望——希望我听到的成绩是假的。“...
回忆老师上课的情景写一段话
5、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。6、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。7、以前，我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反三，许多难题也就迎刃而解了。8、同学们完全被地理老师讲...
恭朗肝得：[答案] 嘟!”随着一声嘹亮汽车喇叭声,“校外汽车夺路战”正式拉开了序幕!就在校门大开的一瞬间,一队队学生夺门而出,他们拥挤着,飞奔着!脸上带着快乐的笑容,沉重的书包也抵挡不了他们轻快的脚步.父母们在汽车里也坐不住了,他们蜂拥而至...
保山市17554277828： 围绕放学时,家长在校门口接孩子的情景,写一段话. - ？
恭朗肝得：[答案] 又是个大冷天.寒风嗖嗖地刮着,裸露的手仿佛被小刀刮似的.母亲不禁拉了拉脖子上的围巾,在他看到我后,他毫不犹豫的把围巾围到我的脖子上.抬眼望去,母亲已经冻得通红
保山市17554277828： 用场面描写写一段<放学时> - ？
恭朗肝得： 放学铃一响,小苏快速的收拾课本丢进书包,然后往背上一甩,匆匆地跑出教室,嘴里还不断的大声喊着:“小林,快点,好戏就要开始了!”小林听了,急急地将没写完的作业本收起来,边往书包里装书,边应道:“就来了!”然后就闷头往外冲,不想装上了前桌的同学,两人一下子扑到在地上,前桌的小杨闷哼了一声,随即破口大骂,小林连忙爬起来,不停道歉,眼睛却不断向外瞟着,希望小苏还在等着他.
保山市17554277828： 写上学或者放学情景作文 - ？
恭朗肝得： 我有许多次的放学回家路上,但唯有三年级的一天路上,特别让我难忘.那天放学后我走在步行街上,突然听到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙赶了上去. 我挤进了人群,发现是两个人在吵架.一个是卖菠萝的摊主,另一个则是乞丐.从摊主...
保山市17554277828： 请根据下面的情景提示和词汇提示写一篇短文描述 “放学之后的校园”: 情景提示: 放学后,校园里非常热闹.看,有人在打篮球,有人在踢足球.有人... - ？
恭朗肝得：[答案] “Ding, ding, ding… ,” school is over. School is busy now. There are many people on the playground. Look! Some boys are playing soccer. Some girls are reading under the tree. Some teachers are playing basketball. There are some students around ...
保山市17554277828： 放学顺间的作文写一篇放学场景的作文 - ？
恭朗肝得： 放学 叮叮叮……放学的铃声响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了校门.他们有的嬉戏打闹;有的一起讨论着上午的数学题;还有的在一起等人.霎时,整个校门口人山人海.回放开始!镜头一“馋猫部队”大开吃戒馋猫们一拥而上开...
保山市17554277828： 描写场面的作文1段写放学的 - ？
恭朗肝得： 六一儿童节盼星星,盼月亮,终于盼到了一年一度的我们小朋友最喜欢的那一天——六.一儿童节.那一天,我们班举行了庆六.一的活动.蒋老师安抄排的那几个装饰教室的女同学早早的来到学校,因为我画画画得好,所以我就负责画黑板画....
保山市17554277828： 关于 放学了 的作文 500字 要有环境描写,人物描写,语言描写 - ？
恭朗肝得：[答案] 在放学回家的路上,我已经连续走了七、八年了.从幼儿园、小 学直至初中,我一直背着沉甸甸的书包回家.但自进了中学以后,我 才发现了以前和现在放学路上的差异. 记得在上幼儿园时,每天一放学,我便连奔带跑地来到幼儿园门 口,睁大眼睛,...
保山市17554277828： 请以“周五放学回家,路上真高兴”为场景,写一段话,注意运用正侧面描写相结合的方法. 急,马上就要交了. - ？
恭朗肝得： 时间过得真慢呀!好不容易挨到了周五,想着周末回家就可以放松一下,归家路上我真高兴.四月的春风带着花儿的馨香扑面而来,仿佛是母亲温柔的手在抚摸着我的脸.太阳带着笑脸,微笑地和我说再见,它也迫不及待地想回家了呢!
保山市17554277828： 写上学或放学的一段话 - ？
恭朗肝得： 吃过午饭,已经一点多了,我叫上邻居姐姐一起去学校.下午有@@课,老师今天应该会安排我们学习(...),很期待哦!这条路是上学必经之路,(介绍下建筑,热闹与否)我和@@姐边走边聊起...说到高兴处,...我觉得...不知不觉就到了学校!呵呵,真快啊!下午的课程就要开始了,期待!
