大学生思想政治教育有效性缺失的原因 大学生思想政治教育有效性
关键词：思想政治教育；大学生；有效性；缺失原因
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：加强和改进大学生思想政治教育要“以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进、坚持以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性”。［1］这一新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献，充分体现了党和政府对大学生思想政治教育工作的高度重视。丰硕的研究成果充分证实，各界教育人士一直把切实提高大学生思想政治教育的有效性作为不懈的追求。本文试以思想政治教育和人的思想品德形成和发展规律为视角，探析大学生思想政治教育有效性的缺失原因。
一、思想政治教育有效性的基本内涵
思想政治教育有效性是指“思想政治教育活动在满足人们的相应需要，实现人们的相应目的方面所表现出的积极特性。”［2］主要表现为“思想政治教育活动在实现既定目标的程度，受教育者思想行为的变化符合教育主管需求和社会发展要求的真实度。”［3］
人的思想品德是“一个多要素的综合系统，是人们在一定思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点，思想倾向和行为习惯的总和。” ［4］思想品德的形成过程一方面主要体现在外在因素影响制约过程，包括社会环境、家庭环境、学校环境、现代大众传播媒介等；另一方面则是内在思想矛盾转化过程，即人的思想品德认识、向相应的思想品德行为转化的过程。人的思想品德的形成和发展是在社会实践基础上，在主客体因素互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾运动转化的过程中产生、发展、变化的。这正是人的思想品德形成和发展所遵循的规律。
二、当代大学生思想政治教育有效性的现状
随着思想政治教育学科的发展以及人们对大学生思想政治教育关注度的提高，大学生思想政治教育有效性的实现状况日趋越好，但其中也存在一定的问题。人们过度关注大学生思想政治教育有效性的结果，即关注的是思想政治教育是否符合满足“思想政治教育者、社会所期望的教育目的程度”。［5］很多高校的思想政治教育只停留在政治理论课、思想品德课等灌输式教育上，注重的是社会发展的需要，并未把学生的实际需要放在重要的位置，以至于无法从根本上调动主体大学生的积极性，从而也就不能很好地实现大学生思想政治教育的有效性。同时，我们应认识到大学生思想政治教育有效性的实现，关键应该考虑主体大学生的因素，即从大学生思想品德形成发展规律去深入分析。只有从内部找原因，才能从根本上解决实现大学生思想政治教育的有效性问题，改变当代大学生思想政治教育有效性的现状。
三、导致大学生思想政治教育有效性缺失的原因
（一）导致大学生思想政治教育有效性缺失的外部原因
1．国内外复杂环境的负面效果
目前，世界多极化和经济全球化趋势日益加深，整个国际形势处于深刻复杂的变化之中，社会主义与资本主义在意识形态领域的斗争长期存在。西方敌对势力不断利用各种方式和手段拉拢、腐蚀我国青年一代，从未放弃过对我国进行“西化”的政治企图。他们利用中国改革开放及入世等机会，加强思想文化渗透与和平演变，企图东西方文化在发展经济的过程中融为一体，最终使中国倒向西方。大学生这一特殊群体容易接受新生事物和新观点，因此其世界观、人生观也很容易受到西方文化的极大冲击，有些学生思想认识几乎已经完全背离了我们的教育宗旨。
2．家庭结构不完整及家长溺爱的负面效果
家庭教育是思想政治教育一个不可或缺的部分，是学生接受教育的起点。父母是孩子的第一任教师，启蒙教育极为重要，良好的学校教育是要以良好的家庭道德状况为基础的。可是，现实社会中部分家庭结构不健全，致使孩子无法在一个和谐环境下健康成长，很容易形成不健康的心理层面；还有一些家长自身素质不高，道德观念滑落，无法给孩子树立学习榜样更甚者还存在一些非正规的的家庭教育，使青年学生形成不符合大众的思维习惯。这种先入为主的思想品德心理，对思想政治教育的有效性产生负面影响。
3．学校环境、教育者、课程设置不健全的负面效果
学校的硬件设施对学生的学习、生活影响很大，但环境软文化也是不可忽视的，良好的校园文化环境对学生的成长、成才会有一种潜移默化的教化功能。就当前校园文化整体发展状况看，一些老牌大学、综合性大学经过长年积累，在这方面有足够的资源，但也有相当一部分学校校园文化建设趋于一般化、千篇一律、个性不明显、物质校园文化建设多余精神建设，并未体现出学校自身的特点、历史渊源及发展趋势，很难让师生在幽雅宁谧的环境中去自由地学习和思考。
“学高为师，身正为范，师范二字的真谛值得每一位从事教育的人，尤其是从事思想政治教育的人好好内化。”［7］作为思想政治教育工作者，身居整个大学生思想政治教育活动的主导地位，发挥着不可取代的作用。因此教育者自身素质的高低，直接影响到思想政治教育的效果，制约着思想政治教育有效性的实现。
教育者主体意识强弱的影响。“主体意识是思想政治教育者关于自身的自觉和明晰的认识，它包括教育者对自身在整个思想政治教育活动中所具有的主体地位、主导性作用和所担负的具体使命以及自身主体性活动对于自己的教育对象所具有的现实与长远意义的全面而深刻认识。”［8］现实生活中部分教育者并没有从思想上对思想政治教育工作给予足够的重视，缺乏事业心和责任感，认为教与学是不相干的两件事，学生愿不愿意听与自己无关，自己只要做好教的工作就行。这种思想使思想政治教育工作的有效性大打折扣。
教育者自身素质高低的影响。邓小平曾强调“一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”［9］教育者自身素质既包括教育者自身的知识结构也包括教育者自身的行为。
政治思想品德课包括哪些内容?
. 它可以提高学生的思想意识，改变学生的思维方式。. 高校思想政治理论课是高校教育的基础，也是精神文明建设的重要组成部分。. 它可以提高学生的思想意识，转变思想观念，树立正确的科学人生观、世界观和价值观。. 对大学生的思想政治教育和精神文明建设直接起着决定性的作用。. 思想品德是一个多要素的...
什么教学是高校青年学生思想政治教育的主渠道
两课教学是高校青年学生思想政治教育的主渠道。指我国现阶段在普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课。“两课”教育是对大学生进行系统政治理论教育的主要渠道，它肩负着对大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育的使命，具有其他课程所无法替代的作用。着眼于引导和帮助学生掌握马克思主义的立场...
学生思想政治教育工作有哪些职责和权利呢?
职责是：负责配合老师完成学生思想政治教育工作及日常管理服务工作，并组织开展学生思想教育相关活动。主要职责：1.协助思想政治理论课教师做好课堂教学组织、课后实践辅导、课程教学评价等思想政治理论课教育教学工作。2.参与其他课程思政的教学管理工作，协同教师组织开展与课程相关的思想政治教育活动。3.协助...
思想政治教育原理有哪些
思想政治教育注重尊重学生的主体地位，鼓励学生发展自主思考能力、独立人格和创新能力，不断提高思想政治素养。6. 教育全面性原理：思想政治教育应该全面培养学生的思想、道德、智力、身体、美育和劳动等各个方面，促进学生全面发展。7. 环境教育原理：校园、家庭、社会等环境对学生的思想政治教育有着重要的影响...
思想政治教育方法有哪些?
6. 观察体验法作为一项科学实用的研究手段，在思想政治教育中具有重要地位。合理运用此法有助于深入了解教育对象，增强教育的实效性。观察体验法的具体步骤包括：1. 选择恰当的教学内容，确保其适合学生的实际情况，并能够在一个适宜的环境中进行观察和体验。2. 引导学生进行观察和体验，可以通过讲解、展示...
加强高校学生思想政治教育工作的意义
最后，加强高校学生思想政治教育工作是实现立德树人根本任务的重要途径。高校作为培养高素质人才的重要基地，肩负着为国家和社会输送合格建设者和接班人的重任。通过加强思想政治教育工作，可以确保高校培养出来的人才既具有扎实的专业知识技能，又具备良好的思想道德品质，真正实现立德树人的教育目标。例如，通过...
思想政治教育包括哪些课程
主干学科：政治学、教育学 主要课程：马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。思想政治教育专业主要实践性教学环节：包括社会调查、专业实习、以及思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导...
思想政治教育专业课程有哪些
二、思想政治教育专业培养目标 本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。该专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和...
思想政治教育的核心素养有哪些?
三.思想政治教育的核心素养及衡量标准:1.政治认同:所谓政治认同，就是坚持与拥护中国共产党的领导，坚持不断发展中国特色社会主义，认同弘扬民族文化及社会核心价值观，自觉遵守相关规定与标准，以此规范自己政治行为。对高中思政核心素养而言，政治认同重点内容包含对国家、国民身份的认同。需要学生从社会现实...
小学思政教育内容有哪些
3、课程思政主要形式：课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。4、课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，...
谈响爱咪： 在人类已经进入信息化时代的今天,各种思想文化相互激荡,信息传播方便快捷,人们的价值选择、社会意识、生活方式的多样化,势必造成意识形态领域思想观念相互碰撞,矛盾...
康乐县15189643854： 当前中国大学的政治教育存在哪些问题?将如何解决? - ？
谈响爱咪： 楼上说的 有一定道理,从某些方面上讲开设政治课程无论是在哪个学习阶段都是个鸡肋.貌似有用,但实际并没啥大用.如果想让了解一些时事政治,渠道很多.书本上的...
康乐县15189643854： 当前中国大学的政治教育存在哪些问题?将如何解决? ？
谈响爱咪： 政治教育,不利于学术自由的发展,不利于学术水平的提高,应该取缔,像政治之类的教育,课程.
康乐县15189643854： 如何增强思想政治教育的实效性和感染力 - ？
谈响爱咪： 教育就是传播一种理念的特殊活动,这个活动要实现 实效性和富有感染力,就一定要把握一个核心:人的自由,人的思想的多元性,至简来说,就是要尊重人性.实效性,就是希望思想教育取得直接明显的效果,那么,想要别人听你的主张,首先要明白,你的主张对于受教者有何好处,有何直接长效的影响,而后,需要让受教者切身感受到你所言是真,就要靠接触,即实践,没有好的实践,难以形成想对应的认识.感染力,需要的是感情的投入,你要把真心之情表达于胸,一耳了然,即是要多交流,透过情感的力量去吸引.情要真,方式要多样,思维要开放.
康乐县15189643854： 联系实际谈谈如何提高自身的思想道德和法律修养?要求:1结合自身实际,查找自身存在的不足,明确今后努力方向,2.字数不少于1500 - ？
谈响爱咪：[答案] 教育是培养人、造就人的社会活动.教育的产生和发展依赖于一定的社会需要,它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系.教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标,我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯...
康乐县15189643854： 国家历来重视大学生的思想教育 为什么思政教育的结果并不如人意？
谈响爱咪： 时代在进步,要改变传统教育方式,必须围绕现代文化思想进行改革换新! 否则怎么重视都不如人意滴!
康乐县15189643854： 如何培养和提高思想政治教育者的素质 - ？
谈响爱咪： 摘要:思想政治教育者是思想政治教育的主体,由于思想政治教育活动本身的特殊性和思想政治教育对象的特殊性对思想政治教育者的道德素质提出了更高的要求.思想政治教育者的道德素质是提高思想政治教育有效性的要求,因此,研究如何...
康乐县15189643854： 你知道大学生思想政治教育吗? ？
谈响爱咪： 大学生思想政治教育是教育者有目的、有计划、有组织地对大学生施行系统的影响,把一定社会的政治准则、思想观点、道德原则、法纪规范和心理要求,转化为大学生的...
