《举手的秘密》课文主要内容是什么?

作者&投稿:宁逄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。

扩展资料:

举左手和举右手的心情的不同:

有一次,当老师提问时,我终 于举起了左手,而且举得高高的, 人都几乎要站起来了——生怕老师 看不见。终于,老师的视线落在了 我的身上,眼里闪现出一丝惊喜。 她果然让我回答问题。

这一次,我流利地回答完问 题,老师给了我热情的赞扬,同学 们也向我投来了惊奇的目光。这一 次回答问题使我受到了极大的鼓舞, 从此我在学习上更加刻苦、用功。 举左手的次数慢慢地超过了举右手 的次数。

渐渐的,我的学习成绩也提高 了,再也没人叫我“木瓜”了。后 来,我以优异的成绩考上了县里最 好的中学。每当回忆起小学四年级 那一段“举手的秘密”时,我都会 在心中感激我的老师,是她的尊重、 友善和宽容,改变了我的一生。

参考资料:百度百科-举手的秘密




举手的秘密这篇文章主要讲了什么内容?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。举手的...

《举手的秘密》主要讲了一件事情?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。举手的...

《举手的秘密》主要讲了什么内容?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。举手的...

《举手的秘密》这篇课文的主要意思是什么?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。举手的...

举手的秘密主要讲了一个什么故事?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。

阅读《举手的秘密》说一下课文主要讲了什么事情?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。

阅读《举手的秘密》说一下课文主要讲了什么事情
本文描述了我在小学读书的情况。由于缺乏自信,我不敢在课堂上讲话,所以我举起手站起来,说不出话来。后来,老师和“我”有了一个秘密协议:我不知道答案。举起右手,知道答案举起左手,我终于建立了自信,成为一个优秀的学生。文章表达了老师对学生的爱,学生对老师的思想和感情表示感激。

举手发言课文主要讲了什么?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。

《举手的秘密》课文讲了一件什么事情?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。

《举手的秘密》这篇课文讲什么了?
课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情。举手的...

井陉县19386742676: 举手的秘密主要写了什么事 -
春肩羟丙: 学习要充满自信的力量.表现了高老师对学生的“爱”.只有爱护别人,与人为善,才能有效的帮助别人,启发别人克服困难.

井陉县19386742676: 《举手的秘密》第三自然段主要讲了什么? -
春肩羟丙: 文章:上课的时候,她喜欢提问,对举手回答问题的同学总是给以热情的鼓励.我因为比较胆(dǎn)小,以前总不敢举手,现在碰到这个新老师,也很想得到她亲切的微笑.于是每当老师提问时,我也像其他同学一样,高高地举起手,虽然很多时候我并不知道问题的答案.主要内容:我为了得到老师的微笑,经常装作知道答案的样子举手

井陉县19386742676: 举手的秘密阅读短文答案 -
春肩羟丙: 课文记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来; 以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生. 作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容,表达了教师爱学生,学生感激老师的思想感情.

井陉县19386742676: 学习了举手的秘密这篇课文后我积累的尊重他人的名句是什么 -
春肩羟丙: 名句:尊重别人,才能让人尊敬.——笛卡尔 《举手的秘密》本课采用倒叙的方式叙述了一段难忘的往事.告诉我们要以一颗宽容友善的心去尊重别人,才能换来别人的尊重、友善和宽容.

井陉县19386742676: 短文举手的秘密中的尴尬表示什么意思 -
春肩羟丙: 朋友们都说我是一个开朗自信的人.事实上,我并非天生如此.小时候,我很内向,反应也比较迟钝,看上去呆头呆脑的,同学们因此都叫我“木瓜”,连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子. 上三年级时,我们班换了一位班主任,...

井陉县19386742676: 举手的秘密课文中"我"为什么可以从容举手 -
春肩羟丙: 因为老师提出今后“我”怎样举手,是对“我”一个人说的,大家都不知道.这个“举手的秘密”让我感到从容和自信.

井陉县19386742676: 在举手的秘密这篇课文里为老师和我交换了什么眼神 -
春肩羟丙: 因为老师和“我”的约定,是我们共同的秘密.

井陉县19386742676: 作文 举手的秘密 -
春肩羟丙:[答案] [作文 举手的秘密]今天,数学老师让我们回答一个问题,大家都踊跃的举起了手,我因为刚刚上课走了神,根本不知老师在说什么,可能刚刚就我一个人没有听吧,连差生都举起了手,作文 举手的秘密.这时,我的同桌小明对...

井陉县19386742676: 选文《我的叔叔于勒》中为什么删掉原文的开头和结尾好吗如果删掉了原文的开头和结尾给人的感觉不同,但具体有哪些不同 -
春肩羟丙:[答案] 不好,很不好,改编作品本来的意思.以下是给你找的资料,希望采纳 原文开头是: 一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱... 因为它只从文章的结构、情节、线索等方面而根本没有从文章内容方面来考虑问题. 我觉得删去开头和结尾,让我们对课文...

井陉县19386742676: 小学四年级下册语文课文《番茄太阳》的主要内容是什么? -
春肩羟丙:[答案] 课文主要写的是我和盲童明明之间的故事,让作者从盲童乐观开朗的生活态度中学会了积极面对.盲童的善良也让作者深深的感动.明明的笑.明明美好的心灵,就像番茄太阳照亮着作者的心.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网