金色的鱼钩中心思想 金色的鱼钩中心思想是什么
作者&投稿：蓟坚 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
选编这篇课文的意图，一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。
教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话的含义。
这篇文的发生地是在松潘草原，是长征“翻雪山，过草地”中的草原。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念。
戢育浓氯：[答案] 本文叙述了长征途中一位炊事班长接受上级任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹,表达了红军战士忠于革命,舍己为人的崇高品质.
刚察县18253566380： 金色的鱼钩主要内容 中心思想主要内容要长,不要太短,大概200在左右.中心思想写的有含义一点,多赞颂一下老班长舍己为人的崇高品质~好的加20~快 最... - ？
戢育浓氯：[答案] 红四方面进入草地,两个小同志病了,指挥员将我们托付给老班长,结果青稞面吃完了,为了让我们吃好,老班长辛辛苦苦给我们找吃的,自己却瘦了很多,还让我们先吃,自己后吃.最后,老班长为了我们而昏倒在了水塘旁边,牺牲了. 赞颂了老班...
刚察县18253566380： 课文以 金色的鱼钩 为题有什么特殊的含义 - ？
戢育浓氯：[答案] 课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.
刚察县18253566380： 《金色的鱼钩》的含义是什么 - ？
戢育浓氯：[答案] 老班长——心想着他人,想着党的工作,最后因为长期的饥饿和过度的劳累,终于支持不住倒下了.他牺牲前还在想着战士们,叮嘱他们——定要走出草地去.党需要这样的战士,战友们需要这们的好上级.我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神...
刚察县18253566380： 《金色的鱼钩》,金色的鱼钩象征着什么? ？
戢育浓氯： 鱼钩虽然已长满红锈,但是它却记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,让人看到老班长那颗金子般的心.金色的鱼钩象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.鱼钩上闪烁着金色的光芒,这光芒照亮了革命者前进的方向.
刚察县18253566380： 课文用金色的鱼钩做标题,意义十分深刻,鱼钩记录着( )闪耀着( )象征着( ) - ？
戢育浓氯：[答案] 记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.
刚察县18253566380： 在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着金色的光芒 表达了什么感情开头用表达了,中间写感情.这是五年级下册第十五课《金色的鱼钩》 - ？
戢育浓氯：[答案] 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义有两层,表面意思是指生锈后发出的颜色,另一个是指老班长那舍己为人的思想,像金子一样,熠熠生辉
刚察县18253566380： 金色的鱼钩主要内容是(金色的鱼钩主要内容) ？
戢育浓氯： 1、这篇课文是按事件的顺序写的.先是教官派老班长穿过草地照顾三个生病的人,然后写老班长尽力为三个生病的人打鱼煮野菜汤,最后写老班长牺牲了,“我”保存了老班长留下的鱼钩教育后人.2、这篇文章的内容是真实的,那个珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆.这段文字生动感人.作者详细描写了人物的语言、动作、神态,揭示了他们崇高的内心世界.作者语言简单朴实,按事件顺序讲故事,表达了对老班长的深深怀念.本文,金色的鱼钩主要内容是,金色的鱼钩主要内容到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
刚察县18253566380： 金色的鱼钩 围绕着老班长的什么精神来写?急. - ？
戢育浓氯：[答案] 金色的鱼钩,围绕着老班长的舍己为人,忠于党,忠于人民的精神来写
刚察县18253566380： ...为什么在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒?】【金色的鱼钩是课文的线索.前面4个自然段写做鱼钩,后面呢?】金色的鱼钩中心句金色... - ？
戢育浓氯：[答案] 老班长是个关心同志,忠于职守,舍己为人的人. 老班长留下的鱼钩极其普通,简单,但人们一看到这个鱼钩,就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事,从中受到鼓舞和力量. 做鱼钩→做鱼塘→走近草地边→老班长牺牲→保存鱼钩
