搭船的鸟教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是帮大家整理的教学反思，希望对大家有所帮助。
教学反思1
根据学校三课活动的安排，周一下午上了这节课，课上完了，但这节课留给我的思考和教训才是我最珍贵的东西。
一、关注学生课堂上的问题，尊重学生主体地位
一节课上学生提问了我两个问题。第一个是为什么翠鸟跟人一样都是用肺呼吸，却在水里捕鱼淹不死呢？第二个是为什么作者拿鹦鹉和翠鸟比而不是和公鸡比呢？
说实话，害怕课堂节奏被打乱，我并没有让学生们帮助他解决问题，而是用我的生活经验给他稍作解释。可能学生心中的疑惑并没有得到解决。但我的宗旨就是不要打乱我的节奏。
我们一直说学生是课堂的主人，如今学生想要当回主人，却被老师强行遏制。所以口头上的尊重学生，在我的课堂上并没有实行。今后定会尊重学生，关注学生的问题。
二、删繁就简，一课一得
一堂课时间有限，怎么让学生在有限的时间里完成高效的学习，教学设计一定要做好考虑。不要无效的环节，直指教学目标和重难点可以实现高效。
所以本课也应该再删除一些没必要的环节，短文比较那块可以省略，看视频谈感受也可以删减。
三、遵循学生学习规律，不过度拔高
之前在讲课时，设想让学生填写观 ……快。像这样表示时间短的词语还有，如：“马上”“突然”“立刻”等，丰富了学生的词汇。这样，学生就能走进了文本，与文本就有了近距离的对话！
2、联系生活理解词语
三年级的语文教学中抓住重点词语理解课文是理解课文内容的重要方法。如第四自然段中的“衔”和“吞”，我就是让学生联系生活实际来理解的。上课时，我让学生上台表演这几个动词，同时出示图片，引发学生回忆：小燕子衔着泥筑巢；小弟弟生病吞药片；同时翠鸟能够“衔”着鱼，体现了翠鸟捕鱼的技术很高。通过联系实际理解词语，让学生理解了作者用词的巧妙。
二、成功之处
回顾整堂课文，我认为比较成功的一处是：读写训练落到实处。
读写结合是教学中必须注意的，三年级孩子已经开始习作了，教师要抓住一切机会，训练学生的习作。在课文第二自然段主要写翠鸟美丽的外形。是属于静态描写；而第四自然段主要写翠鸟捕鱼那敏捷的动作，是动态描写，这样动静结合，就把翠鸟写活了，犹如身临其境。教学到此，我话锋一转，这样的方法我们也会，同学们试着运用这个方法，写一写你熟悉的动物。这样读写结合，学生习作就不会感到困难了。
三、不足之处
回顾课堂，也有不足之处。在教学中，由于学生的知识缺乏，对于“橹、船蓬、蓑衣”这些词语的理解不到位，我在备课时没有对这些问题进行预设，在教学时，学生提出来后，也没有及时通过多媒体给学生看图片，给予直观的了解。
四、改进措施
上完课，我觉得在今后教学中，可以采取以下改进措施：
抓住课文第二自然段中的总分关系，对学生进行总分习作训练，总分关系是学生习作中经常会用到，教学中要用小组长和组员的关系，来说明总写和分写的关系，并要求练习。 教学反思.doc》
细节描写作文公开课总结
于每一个教师来说,“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。反思教学是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,进一步充实自己,优化教学,并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程...
幼儿园小班语言教学反思
作为一名优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班语言教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班语言教学反思1 故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小...
对称、平移和旋转教学反思
身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的对称、平移和旋转教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 对称、平移和旋转教学反思1 图形的对称教学反思 我国著名教育家叶澜说过:“要把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力...
幼儿园教案
为什么?教学反思:幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱,在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对周围的...
幼儿园教案
教学反思 在整个过程中,大多数幼儿会和老师一起做,并认识到损害图书的行为是错误的,还有少数的孩子觉得不以为然,可以让妈妈重新买一本,所以,还要请家长配合,让家长和幼儿一起修补家中破损的图书等。一起帮助幼儿养成良好的阅读常规和习惯。不仅仅是图书,还有玩具,在日常教学中还要渗透爱护物品的常规教育!而不仅仅...
四年级语文下册教学反思
12.《“番茄太阳”》教后反思 这篇课文的教学,我从文章的主线——“我”的心情变化入手,抓住“作者在对你说什么”,“有着怎样的情感和心情”,带领学生阅读文本,走进作者的内心。 必要的教学资源是语文课重要的教学内容,在指导学生有感情地读第一小节时,我有机地拓展了本文作者卫宣利的生平介绍。第一位学生朗...
中班科学公开课教案及教学反思
身为一位优秀的老师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我整理的中班科学公开课教案及教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班科学公开课教案及教学反思1 活动目标: 1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力。 2、学习...
对称、平移和旋转教学反思
下面是我为大家收集的关于对称、平移和旋转教学反思范文,欢迎大家阅读! 对称、平移和旋转教学反思范文一 《对称、平移和旋转》是小学数学北师大版三年级下册的第二单元,本单元把对称、平移和旋转等图形的变换作为学习与研究的内容,从运动变化的角度去探索和认识空间与图形。本单元学生主要掌握以下几个知识要点:会识别...
幼儿园大班社会教案
教学反思: 在课堂教学时,幼儿表现出对筷子的喜爱和熟悉,回答问题也十分踊跃积极,因为生活中筷子是非常熟悉的一样东西。但是在课程教学中,发现幼儿虽然对筷子十分的熟悉,但是会正确拿筷子的幼儿却不多,大部分幼儿只是用右手握着,不知道应该用手指头拿好。 在活动过程发现幼儿的积极性都很强,由于课堂提供的五香豆粒...
梦想主题班会教案
四、教学反思: 在学生自己准备班会内容,听讲、问答和交流讨论的过程中,学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。同时,让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟,能做到让学生有话可说,理想不空洞。这种从身边生活中举例进行德育的教学方法,把课堂交给学生自主管理,生动有趣,不教条,更容易为学生接受。 梦想...
印裕庆大： 《搭船的鸟》选自第五单元第一课,是一篇精读课文.部编教材更重视表达,同时推进听说读写能力的发展.第五单元是专门编排的习作单元,整个单元以 “观察”为主线,通过一系列阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”...
监利县18059679244： 搭船的鸟,表现了我强烈的什么? - ？
印裕庆大： 《搭船的鸟》这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.
监利县18059679244： 搭船的鸟从中体会到什么的温馨? - ？
印裕庆大： 这个世界上还有更美好的事,每天快快乐乐,没有烦恼无忧无虑,亲近自然.
监利县18059679244： 搭是什么意思?搭船的鸟?搭船的鸟,搭是什么意思? ？
印裕庆大： 搭的意思:乘或者坐.搭船的鸟即乘船的鸟.文章记录的是作者乘船去乡下外祖家途中的一景,作者运用善于观察的眼睛,捕捉到一只灵活的小鸟捕鱼的过程.《搭船的鸟...
监利县18059679244： 《搭船的鸟》的一课中的搭船是什么意思 ？
印裕庆大： “搭船”即“顺便乘坐船”“搭船的鸟”:“搭”是“乘,坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”.
监利县18059679244： 求比一个数多百分之几是多少的教学反思 - ？
印裕庆大： 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...
监利县18059679244： 如何提高小学生计算的准确率阶段小结 - ？
印裕庆大： 影响学生计算准确率的因素有以下几点: 1、感知不准确. 小学生感知事物的特点是笼统、粗糙的,他们往往只能注意到一些孤立的现象,不能看出事 物之间的联系.因此,他们对事物的感知缺乏整体性,在看题、读题、审题、以及抄写的时 ...
监利县18059679244： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
印裕庆大： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
监利县18059679244： 《求一个数的几倍是多少》教学反思 - ？
印裕庆大： 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
