荷叶圆圆教案集合9篇

~ 荷叶圆圆教案集合9篇
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是为大家收集的荷叶圆圆教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
荷叶圆圆教案 篇1
一、教学重点：
借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。
二、课前准备：
生字卡片，小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼的图片，课件。
三、教学课时：
两课时，本课系第一课时。
四、教学过程：
（一）课前积累。
弟子规。
（二）创设情境，导入新课。
出示荷叶，同学们，这荷叶多美啊！你觉得这是一张怎样的荷叶？（绿油油的、大大的、圆圆的）你们观察的真仔细，从不同的方面说出了荷叶的样子，看来小朋友们都很喜欢它，要不咱们带着你们的喜欢来读一读，指生读：荷叶圆圆的，绿绿的。（课件出示）我听出来了又圆又绿。谁能比他读的还圆还绿？指生读。多投入啊，让我们一起来读一读。齐读：荷叶圆圆的，绿绿的。
今天我们就一起来学习14课：荷叶圆圆（板书课题）
（三）初读课文。
告诉你们，除了你们喜欢荷叶，还有很多朋友也喜欢这又圆又绿的荷叶，他们是谁呢？让我们到课文中找一找吧！
1、自读课文。
要求：生：读准字音，读通句子。
2、同桌检查读文
3、指名分段读文，纠正字音 师： ……我发现，鼓励他们进行探究性学习。随后，教师又鼓励学生大胆质疑，组织学生进行小组交流，在合作学习中国共产党同探究，解决疑难。
二、尊重学生的意愿，突出学生在学习中的主体性，让他们当学习的主人。
为了培养学生自主学习的意识和习惯，激发他们的学习兴趣，教师尊重学生的个体差异，多次鼓励学生选择适合自己的学习方式来进行学习。例如，在教学中，老师常说：“谁愿意当小老师带着大家读一读生字词，你愿意读哪个词就读哪个词。”“谁愿意把自己喜欢的段落读给大家听。”等等。这些话，表达了“以人为本”的教学思想，留给学生自由选择的空间，大大激发了学生的求知欲，在课堂上开辟了学生展示自己的天地。有意识的自主学习并不是与生俱来的，从一年级起教师有意突出学生学习的主体地位，培养自主的、主动学习的意识和习惯，对学生将来的发展非常有意义。
三、以读为主，重视读的实践过程。
指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……有些诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。”
本教学设计十分重视读的训练，始终以读为主。朗读的形式多样，并在读后给予鼓励性评价，逐步引导学生由读通到读懂，再到有感情地朗读课文。落实了读的训练目标，重视读的实践过程，使阅读真正成为学生主动的个性化的行为。在琅琅的读书声中，学生获得了初步的情感体验，激发起对美、对大自然的向往，也充分感受到语言的美。
四、扩展思维，激发想像，培养学生综合应用能力。
在本教学设计中，教师设计了对课文的拓展这一环节：在教师的启迪下，学生纷纷打开了思维的窗口，展开了想像的翅膀，不仅使学生在语文实践过程中提高了自己的语文能力，同时也沟通了语文与生活、语文与其他学科

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钦南区13157807529： 急求小学语文教案,主要看写的步骤,谢谢! - ？
孟晴艾和：[答案] 《荷叶圆圆》教案 设计理念: 尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,引导学生在读正确,读流利,读懂的基础上,读出自己的体会与感受,引导学生读一读、演一演、想象说,积累语言,进行形式多样的语言实践活动. 教学目标: 情意 让学...

钦南区13157807529： 简述荷叶圆圆中教法与学法是如何结合的 - ？
孟晴艾和： 《荷叶圆圆》是义务教育人教版小学语文一年级下册第四单元第14课.这是一篇轻快活泼的散文诗,诗中运用比喻和拟人的手法,描写了圆圆的、绿绿的荷叶.它运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙...

钦南区13157807529： 一年级课文《荷叶圆圆这篇课文充满了什么和什么》 - ？
孟晴艾和： 《荷叶圆圆这篇课文充满了童真和童趣. 荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗.诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶.荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣.有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像.

钦南区13157807529： 幼儿园优秀小班教案设计方案 ？
孟晴艾和： 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...

钦南区13157807529： 集合竞价后9:25~9:30能否申报 其中申报是什么意思 - ？
孟晴艾和： 集合竞价后,925-930不能申报,只能算是预埋买卖单.

钦南区13157807529： 照样子写句子例如清清的泉水 - ？
孟晴艾和： 1、香蕉弯弯的黄黄的,小露珠圆圆的透透的.2、竹子瘦瘦的高高的,小蚂蚁黑黑的慢慢的.3、梅花香香的红红的,小雪花白白的凉凉的.4、玫瑰尖尖的刺刺的,小蝴蝶飘飘的美美的.5、天空蓝蓝的高高的,小鸟儿欢欢的喜喜的.6、大海...

钦南区13157807529： 一年级如何用荷叶圆圆像什么写话 - ？
孟晴艾和： 荷叶圆圆,就像一个绿绿的大圆盘.

钦南区13157807529： 荷叶是我的停机坪仿写蓝蓝的天空是什么? - ？
孟晴艾和： 荷叶是我的停机坪.仿写:1,蓝蓝的天空是(云朵的家).2,蓝蓝的天空是(星星的摇篮)

钦南区13157807529： 九年义务教育人教版小学一年级语文课本下册14课 荷叶圆圆 (作者:虎木仁)感觉捧起欠当个见欢迎发表看法九年义务教育人教版小学一年级语文课本下册... - ？
孟晴艾和：[答案] 本人认为还是原文比较好,原文中“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地……”,运用的是拟人的修辞手法,后文用“捧起”生动而活泼,并且引人遐想.个人意见,仅供参考.