学生群体为什么沉迷短视频？

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学生群体沉迷短视频可能涉及多个因素，这取决于个体差异和社会文化背景。以下是一些可能的原因：

• 娱乐性质： 短视频通常设计得简短有趣，符合学生短暂注意力的特点，能够提供快速的娱乐体验。

• 社交互动： 短视频平台通常允许用户互动、评论和分享。学生可能通过这些平台与朋友互动，分享生活片段，增强社交联系。

• 轻松放松： 学生在学业压力和其他责任下可能寻求一种轻松的方式来放松自己。短视频提供了一种简单、轻松的娱乐方式。

• 创造性表达： 一些学生可能通过制作和分享短视频来表达自己的创造性。这种表达形式可以是一种媒介，帮助他们展示自己的想法和技能。

• 信息获取： 短视频平台也是获取信息的途径。学生可能通过这些平台获取新闻、趋势、知识等信息。

• 注意力经济： 短视频的迅速切换和碎片化的内容使其适应了当前社会的注意力经济。学生可能更容易接受短暂的信息片段，而不是长篇大论。

• 推荐算法： 短视频平台通常采用强大的推荐算法，根据用户的兴趣推送相关内容。这可能导致学生沉迷于连续不断的推荐视频，难以自拔。

• 消遣时间： 学生在空闲时间可能倾向于浏览社交媒体，短视频平台正好提供了一种方便的消遣方式。

这些原因可能相互交织，不同的学生群体可能因为不同的因素而沉迷于短视频。同时，对于一些学生，可能需要关注短视频对学习和生活的负面影响，以确保其在使用这些平台时保持适度。

刷短视频「上瘾」，真的戒不掉吗？
学生群体频繁地刷此类视频内容，是否弊大于利呢？
正方观点：用好短视频，利大于弊
短视频中不乏优质内容
许多短视频内容较为优质，短短五分钟，用户可以轻松地 get 到新知识。
各类演讲能让你了解各领域最前沿信息，
圆桌派能让你看着文人们臭屁，
学习强国上正能量满满，
抖音疫情期间精进了我的厨艺。
这么多干货的东西都在短视频里，随即可取。
短视频或为教育领域带来新机遇
如果教学视频中对于一般的单个知识点能够用短视频的方式简单的说清楚，而不是读课文，这样在传播过程中更加有益于吸收，也便于传播。
教育改革要顺应信息传播方式，而不是用自身传统的教育习惯和方式去评判信息传播途径。毕竟短视频只是一个传播媒介，关键的内容取决于制作者。
娱乐内容可以短视频，教育内容未尝不可。
反方观点：过度刷短视频，弊大于利
尼尔波兹曼在《娱乐至死》中说过：
要警惕社会公共生活话语的特征由曾经的理性、秩序、逻辑性，逐渐转变为脱离预警、肤浅、碎化。
长期刷短视频，警惕丧失独立思考的能力
短视频带来的精神快感里，有某种类似咖啡因的东西，来操纵你的身体，分泌多巴胺。
这里的关键角色，是算法。
今天的互联网，解决的是，如何把适合用户的信息，精准推送到用户面前。这个过程叫做 feed，feed 在英文里的意思是—— 喂养，饲养。
我们且不去讨论，这种推荐算法，造成的 信息茧房问题，单说一点，长期的被动接受这种直白的信息，会让你失去独立思考的能力。
你会变笨，但是会很快乐。
在你脑海里不停地循环「淡黄的长裙，蓬松的头发」的时候，你刷的任何一条短视频都不是无辜的。

短视频的信息密度太低
所谓的学习视频，喊出的口号也是「学英语也可以很快乐！」
重点，还是落在了快乐，不是学习。
随手点开短视频平台最火的「老师」，各个都是戏精，能说会跳。一个5分钟的段子，可能只有五个单词，信息密度太低。刷一小时的短视频，和读一小时的书，不能相提并论。
学习并不能简单化、娱乐化
针对学习而言，短视频本身天然不适合容纳系统性、复杂性的知识。
想要学习，真得是课堂，是网课，真得是一套套试题，一次次练习，思考。真得是一个个单词，一篇篇阅读去磨，去分析，去总结。
学习从来不会是一个轻松简单的过程，任何试图把学习简单化、娱乐化的操作，都是在害你。我也曾经一度沉迷于刷短视频，那个感觉就像嗑瓜子，明知道热量高吃多了不利于控制体重，但就是停不下来。
咻！一条，咻！两条，咻咻咻！一天就过去了，结果脑子浑浑噩噩的，没有一丝收获。我意识到必须要改变现状，然后开始拼命赚钱。

是的，丰富多彩的休闲生活是需要金钱支撑的，无论你是想“采菊东篱下，悠然见南山”，还是朝看霞、暮看雪，访遍欧洲大陆，走遍祖国山川，离开了金钱的支撑，一场想走就走的旅行，就只能想想。
放下手上的手机，可以去看看话剧，可以去打一场网球，可以会会好友，可以逛逛商场……这他妈都得有钱呀。
我不知道别人如何，放不下手机，是因为我穷，再不放下手机，我会一直穷。

是啊，刷段视频就是纯浪费时间，所以能不刷就不刷，除非是时间充足的情况下，偶尔去刷一刷娱乐娱乐。
现在平台都一样。根据你的爱好，经过大数据分析后推送相关的视频，然后让人刷到停不下来，越来越上瘾。可就是这样，让我们浪费了很多时间，拖延症也越来越严重。

个人觉得，刷短视频可以，但是应该适度。比如说在休息的时候可以刷一会儿，在工作中就要放下。把这些时间做一个合理的分配，不能全部浪费在这看视频上，对自己用处不大。

刷短视频确实很杀时间，但时间不该是用来杀的，应该好好利用和珍惜，但很多人不知道无聊的时候该干什么，没事儿干了，就拿起手机刷刷刷。并且现在的趋势是四五线的小城市、小县城的人刷的比大城市的人多，年龄也越来越低龄化。很多人觉得刷短视频看到的世界很新奇，很有趣。并且有很多短视频网站号称看短视频可以赚钱，但没有天上掉馅饼的事儿，很有可能有一些“陷阱”。

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通辽市13079787896： 如今社会下未成年人沉迷于刷短视频成瘾,你对此现象有何看法? - ？
俞民卡米： 我认为当下社会这是一种常态,因为现在人也是很盲目从众,而且刷短视频成为了一种新的社会潮流,可以说是大势所趋,但确实刷多了,对人不好.

通辽市13079787896： 小学生为什么迷上“小视频”? - ？
俞民卡米： 相对于图文类信息,短视频会更具分享性和传播力. 小学生好奇没有自控的年龄,小视频内容比较搞笑 受众可以将那些有趣、有料的短视频分享至微博、微信等社交平台.例如现在的唯赛短视频,是比赛类型短视频平台,让更多的人能在互平台上发起各种娱乐比赛,让短视频的不再局限于用户自娱自乐.

通辽市13079787896： 如何帮孩子远离短视频沉迷? - ？
俞民卡米： 1.引导孩子开启防沉迷系统 由于青少年自控能力不足,家长要善于利用平台的防沉迷机制,帮助孩子开启防沉迷模式.家长要因势利导,让孩子主动开启防沉迷系统,并对其自律性进行夸赞. 2.家长多陪伴孩子,唤醒他们心中的动力 沉迷短视频的孩子大多缺少父母的关爱与理解,如果家长可以多一点时间陪陪孩子,孩子也许就不会任自己沉迷其中. 3.帮孩子找到新的兴趣爱好 突然远离短视频,有些孩子可能会有失落感,感到无所适从,甚至情绪容易不稳定.家长一定要及时帮助孩子找到新的兴趣爱好,成功转移孩子的注意力.兴趣是最好的老师,好的兴趣不仅可以激发孩子的潜能,陶冶孩子的志趣,还可以引领其走向正确的人生.

通辽市13079787896： 青少年应如何防止和克制沉迷网络的不良习惯? - ？
俞民卡米： 我们都知道现代网络像洪水猛兽一般的喜鹊的人们的生活.尤其是一些青少年更加喜欢沉迷于网络浏览短视频玩网络游戏都无法自拔.首先要从根源上限制青少年上网的时间就要做到减少上网的时间,控制在一个合理的范围之内.另一方面要对青少年进行一个正确网络世界观的引导,网络只是生活消遣和学习的一个便捷工具,而不应当沉迷于其中.

通辽市13079787896： 手机控在中小学生群体中的表现? - ？
俞民卡米： 现在手机在中小学生的学习和生活中越来越占据主导地位了,手机成了他们不离手的东西,他们玩手机,打游戏,听歌,看电影,甚至是聊微信扣扣,他们的大部分时间花在其上面.

通辽市13079787896： 9岁女孩为什么沉迷抖音？
俞民卡米： 为涨粉.以下为事件新闻原稿,供参考正值暑期,不少孩子的休闲方式都少不了网上娱乐.近日,江城多名家长读者向本报反映,自家孩子不仅沉迷“抖音”,而且为了涨粉无所不用其极,令人后怕.有的孩子模仿短视频里的夸张动作;有的小...

通辽市13079787896： 近期,以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼,大量网民为之沉迷...？
俞民卡米： 从心理学分析,人们之所以喜欢刷抖音,不外乎以下几个原因:情感寄托,消磨时间现代社会发展速度太快,很多在大城市打拼的年轻人往往有着难以言说的压力,在空暇时间,他们需要解放自己的思维,而在大城市漂泊,朋友不多,工作占...

通辽市13079787896： 人为什么会依赖手机? - ？
俞民卡米： 当手机成为一种依赖手机作为一个二十世纪末的新事物,从它发展的初期走到现在,俨然已成为一个当红的新信息载体,在某些方面的优越性甚至已经超过了报纸等其他的载体,一跃成为地位显赫的第四媒体.现在越来越多的人已经将手机作为...

通辽市13079787896： 用量变与质变辩论统一原理,分析当前青少年沉迷上网的原因？
俞民卡米： 量变就是现在网络是21世纪的时髦东西 不懂网络就没发混 就会在同龄人中辈瞧不起 所以慢慢的有青少年开始接触网络 但网络的影响慢慢深入 就有越来越多的青少年加入这个群体 恶性循环出现 质变也出现 即 青少年=网络 而不是以前的青少年=学习