抒情有何作用？

~ 抒情是叙事散文和抒情散文最主要的表达方式。叙事性作品中，抒情常常与记叙、描写、议论等表达方式结合运用。抒情这种表达方式运用得好，不仅能增强文章的感染力，还可以突出文章的中心。下面，笔者就介绍几种比较容易掌握的抒情方法。
一、直抒胸臆 就是作者或作品中的人物，不借助任何别的手段直接表达或倾吐自己的思想感情。直抒胸臆抒发的情感直白明了，不仅容易打动读者的心，而且容易引发读者的共鸣。例如，《我爱夏天》一文的作者就抓住夏天的特点，用直抒胸臆的方法，直接抒发了对夏天美妙的虫唱、充沛的雨水、郁郁葱葱的树木，甚至是威猛的雷电等的“爱”，从而使文章获得了意想不到的效果。
二、呼告抒情 就是通过直呼作品中的人或物抒发自己内心强烈的情感。呼告抒情一般在情节发展到高潮或人物的情感难以抑制时使用。呼告抒情可以深深地打动读者，引发读者情感上的共鸣。例如，柯岩的《周总理，你在哪里？》，一开头就用呼告的形式，用“周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？你可知道，我们想念你，——你的人民想念你”表达了亿万人民对周总理的深切怀念，接着又通过向高山、大地、森林、大海呼唤周总理，形象地描绘了周总理和人民群众在一起的动人情景，生动地表达了人民群众千秋万代都怀念周总理的革命激情。
三、复迭咏叹 就是用相同或相似的句式反复渲染，形成铺排咏叹的格式，表达强烈的感情。复迭咏叹在形式上表现为句式重复和回环，目的是产生一唱三叹的韵味，使抒情意味更浓。例如，《我多想，我有一间小屋》的作者就在文中通过多次反复咏唱“我多想，我有一间小屋”，很好地表达了少女的梦想——拥有一间自己的小屋。
四、触景生情 就是作者面对令人激动不已的特定环境或景色，情感随之喷涌而出，并将自己由景而生的感受、情绪、思想等直接告诉读者，让读者也产生强烈的共鸣。例如，《雪花飘舞》一文，作者先用“雪花，她是那样的白，像天上的白云一样无瑕；她是那样的美，像大自然中的花儿一样鲜嫩；她是那样的轻，像柳絮似的无声飘舞”描写了雪花的容颜和身姿，然后又面对洁白、美丽、轻盈的雪花抒发了自己的感情，从而在触景生情中很自然地赞美了雪花。
五、融情于景 融情于景也称情景交融，就是写景时对景物倾注发自内心的感情，或表达自己的审美情趣。融情于景中，景是引发情感的载体，情是作者表达的目的，二者应融合为一个整体。简单地说，融情于景就是把情熔铸在描摹景物的字里行间，让读者自己去体验和领悟。例如，《如梦扬州》一文，作者就用充满柔情的笔描写了扬州的美景：满园的竹，绿得让人心中充满了宁静；老叶，展现着一种饱经沧桑的稳重，慈祥地望着那些嫩叶，似望着曾经的自己；竹叶，奏着交响乐，一展四季之绿；袅娜的柳树，如窈窕的少女，对湖梳妆；阳光恰到好处地用她温暖的金色手指抚摩着每一个游人；道边各种花儿飘来沁人心脾的幽香……这些描写，都不仅充分展示了扬州的个性与勃勃生机，还表达了作者热爱祖国大好河山的喜悦心情。
六、寄情于事 就是通过叙述事情传达作者内心的感情。寄情于事常将抒情者“我”直接放在叙述文字中，因此非常适合表达思念、哀悼、回顾、展望、联想、想象等主观情感色彩较强的内容。值得注意的是，寄情于事中因事动情转而以情用事的叙述并不求事的完整与详尽，只需凭情感驱使选几个片断描绘或粗略概述即可。例如，方纪的《挥手之间》写毛主席赴重庆谈判在机场登机时有如下一段描写：“在延安人的记忆里，主席永远穿着干净的旧灰布制服，布鞋，戴着灰布八角帽。他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光，热情而有力的声音，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。主席生活在群众中间，生活在同志们中间。主席的音容笑貌，举手投足，人们都是熟悉的，理解的。人们怀着无限的信任和爱戴团聚在他周围，一步不能离开，也一步不曾离开。如今，主席穿上做客的衣服，要离我们远去了！”这段话显然不是对某件事的情节或过程的具体叙述，而是围绕主席如何与群众相处撷取了生活中几个最令人难忘的镜头，用抽象的概述代替具体的描述，突出了群众对主席的留恋。显然，这样的表述就是明为叙述实为抒情。
七、融情于理 就是通过阐述某一道理抒发作者内心的感情。融情于理要求把抒情和说理熔为一炉，以含情之笔说理，以讲道理的语言抒发感情，使情与理交相辉映。例如，一般人写落叶总免不了流露哀叹、悲凉之情，而《踏着落叶走来》一文的作者却站在新的角度，以落叶看人生，不仅提出“落叶至少证明自己来过这个世界”的观点，还由此引出“只有努力过，拼搏过，才能像落叶一样无憾地从树上脱落”的人生感悟。
八、传情于物 就是通过描写客观事物表达自己的思想感情。具体地讲，就是作者把自己要抒发的思想感情寄寓在某一事物中，因物生情，有感而发。传情于物的特点是“只描写物象，不直接抒情”，即将要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘中，并通过比喻、拟人、象征等方法委婉曲折地表达出作者的写作意图。当然，具体写作过程中也可以倾情于人，即通过对某一人物的具体描写表达抒发感情的目的。通常情况下，利用倾情于人抒情必须选择一个合适的人物作为描写对象，并通过描述此人的言、行、神态等抒发自己对人或事的情感。

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康平县17662494756： 语文中常用的表达方式有哪些?分别有什么作用? - ？
照支卡介：[答案] 1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 一、记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.1、记叙的顺序一般可分为顺叙、...

康平县17662494756： 记叙文中,抒情的作用 - ？
照支卡介： 一、记叙文的抒情在记叙中抒情,就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中,用饱含感情的语言,把自己内心的情感(或喜或悲,或热爱或厌恶,或赞美或批评)抒发和表达出来. 二、抒情在记叙文中的作用 A. 抒情用在写人、叙事、...

康平县17662494756： 惠安女子从你的角度抒情有什么好处? - ？
照支卡介： 1,第二人称的运用拉近了作者和惠安女子之间的情感距离,她们并不是“被看”的对象,而是作者心心相印的姐妹. 2,增强诗歌的抒情性和亲切感,便于感情交流 3,有呼告效应果,增强诗歌的感染力

康平县17662494756： 《山中》诗歌起笔抒情有什么作用? - ？
照支卡介： 山 中 长江悲已滞, 万里念将归. 况属高风晚, 山山红叶飞. 赏析:这首抒写旅愁乡思的小诗,是王勃在唐高宗咸亨二年(672)漫游巴蜀时写的.诗人在寥寥二十个字中,巧妙地借景抒情,表现出了一种悲凉浑壮的气势,创造了一个情景交融...

康平县17662494756： 结尾的抒情议论有什么作用? - ？
照支卡介： 议论的作用:①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引出下文的作用,并能使文章的主题思想得到鲜明的表达,同时能使文章条理分明,层次清楚.是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义.②用在文章的结尾,一般是为了提高对所叙事物...

康平县17662494756： 文章运用借事抒情的写作手法有什么好处? - ？
照支卡介：[答案] 借景抒情:对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情.在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日...

康平县17662494756： 阅读《福楼拜的星期天》回答本文在叙述和描写中插入了一些抒情和议论,有何作用? - ？
照支卡介：[答案] 增加文章的文采,推动情节的发展. 使读者更加增进对福楼拜以及他朋友了解.

康平县17662494756： 记叙描写中的抒情议论有什么作用? - ？
照支卡介： 叙述是事情动态(如人物的经历、事件的进行、空间的转换等)的述说,重在过程性,往往有时间、地点、主体、事件和结果等几个要素素. 描写是描绘事物的状貌,重在形象性. 1.人物描写.(1)肖像描写.描写外形――容貌、神情、姿态、...

康平县17662494756： 《说和做》结尾段议论抒情,有什么作用? - ？
照支卡介： 他“说”了,跟着的是“做”.这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了.他“说”了就“做”.言论与行动完全一致,这是人格的写照.