为什么英国大学能够成为人才的摇篮

为什么说大学是造就创新型人才的摇篮~

因为大学有比较自由的讨论思想和新发现的地方，同时大学有大量接受相同训练的高素质人才。

以下为与伦敦大学UCL首位华人校长郭正晓对话实录。 吴：各位新浪的朋友大家好，我是吴慧东，今天我们要见到一位非常重量级的人物，为什么今天我说中文呢，因为今天要见到的人，他太特别了。他就是我们的郭正晓教授，今天我们走进UCL，郭教授是第一位UCL负责中国事物的华人副校长。 郭：各位新浪朋友们大家好。非常高兴你们的吴老师今天能到UCL来，我代表UCL向大家问好。 吴：郭教授比较腼腆，现在是伦敦时间上午十点半。很多新浪网友想了解UCL的状况，郭教授，请您给我们简单介绍一下。 郭：UCL是英国第三个大学，它是1862年建校的，大家的熟悉的牛津和剑桥都有八，九百年的历史了，相对来说，时间短一点。但是UCL是第一个，对所有的学生无论是哪个种族，哪个背景，UCL的建校方针就是让最多的人获得最大的幸福。这个方针一直贯穿UCL发展的一百多，将近两百年的历史。 最近，大家都在讨论，UCL今年排到世界第四。这个我觉得是UCL的历史文化，UCL每位成员精诚合作分不开的，UCL有八个大学院，本科学，工程，医学，人文，法律，建筑……是非常强的学科，总共有2万的学生。也许在国内不算很大，但是在英国很大了；我们的老师有两千多名。一年多名工作人员。这些在英国都是相对比较大的。 另外UCL座落在伦敦的中心。大英博物馆距离UCL大约有五分钟。欢迎大家到UCL来参观。UCL发展史上，到目前有20位诺贝尔奖获得者。最近大家都在讨论的高锟院士，高锟也是在UCL拿得大学学位。网上争论说，高锟教授究竟是毕业于UCL还是帝国理工，其实这并不重要，重要的是UCL是培养人才的摇篮。 吴：我特别想知道，一个中国人如何能在国外的顶尖大学做到副校长的职位的？ 郭：这个也很简单。中国文化源远流长，中国人很容易和外面的环境相融合，科学知识，交往，到一定经验以后，英国的其他的一些优秀的教育，也是贯穿整个体系里面。如果要想在英国学得更好，我觉得应该融入英国不同的阶层。为什么做UCL的副校长，一方面英国的英国教育的一些好的经验。另外一方面是为了更好的为祖国服务，我们不能落后于时代，在外面能有更好的交流，加强中英的相互合作。 吴：您的本科是在英国上的吗？ 郭：我是河南人，我是在河南长大，在东北辽宁上的大学。受国家政策，当时有英国文化交流委员会的奖学金，首先在牛津大学玛丽国王学院做老师，刚到UCL时间不长。我来以后，UCL和其他的大学不太一样，办学方针是让更多的人获得更大的幸福。强调合作，老师老师之间的合作，学生老师之间的合作，团体的思维，大家都很勤奋，自豪。 UCL的建筑学科很强，在欧洲也很强，这方面和中国的合作也非常密切。参加了上海，天津甚至株洲的一些城市规划的一些项目，城市规划是未来的一个问题，怎么样处理人和城市的关系，在节省能源，节省资源方面，利用城市的环境，发挥作用，这里面有一些相互关联的问题。我们做得都很好。 吴：您的专业是什么？研究的领域是什么？ 郭：我原来在国内是学材料的，我现在主要的方向是能源材料，环境变化也是一个很大的问题，如果想减少坏的环境的变化，减少二氧化碳等有害气体的排放，怎么样利用这些材料，把清洁能源，转换效率再提高一些，清洁，和可持续发展的问题。 吴：我想问，咱们中国改革开放以来，中国教育取得空前的成功，很多人觉得中国现在的教育发展不是很符合现代化的要求，您是怎么看待这一问题的。 郭：中国二十多年的发展，经济发展是起带头作用的，这点可以理解，没有扎实的经济基础的话，其他的发展都会受到很大限制。经济的发展也确实带来了很多教育发面的改革发展。比如，现在很多的学校都拥有一流的实验室， 也拥有一流的科研人员，我觉得信息的沟通也很快，但是要是比起国外的学校来讲，还是有一定的距离，但是距离再缩短。大家有注意今年的大学排名，进入前二百名的大学在不断增多。西方有比较长的建校历史，在国外强调每个学校有自己的文化，自己的特点。 牛津剑桥更强调科学家自己个人的发展，但是UCL更是强调合作，除了个人的发展，通过不同的人的合作，科学发展到今天，并不光有深度，广度，人的生命有限，时间有限，每个人认识到的科学的范围也是有限的。只有通过不断的合作，才能作出新的成果。 观察进来的诺贝尔奖的获得者，原来是一个人，现在都是好多人共同获奖，联名获奖，真正对世界，有大的影响的，是通过很多人努力完成的。合作要不断的加强。 我们华人有充分的发挥自己的想法，我希望国内科学家本身加强合作，这对未来科学的进一步发展会奠定很好的基础。国外的大环境比较宽松，国内也发展得很快了，从管理结构来讲，希望给科研人员足够的空间，让他们做自己的事情。人在舒适的环境中，比较容易出成果。 愉快的搞科研，可能创新的意识也更明了一点。我觉得这几方面会对科研帮助更大一点。 吴：能够进入全球前五十的中国院校，只有北大和清华，中国大学和世界的顶尖院校的主要差距在哪里？ 郭：排名只是一种手段，让大学之间有一个相对的比较。其实这个不是特别重要，通过排名的这种手段，促进大学之间的相互合作，不同的排名方式，可能把不同的学校排得不太一样。好的大学，前五十名的大学差别不是很大，每个大学都有自己的特点。更强调国际化。英语是用得比较多的语言。这种排名，对英国的大学有些倾向，因为他们确实国际化做得非常好。 国内的发展，可以把大学国际化方面多做一些。教育部有很多项目吸引国际的留学生，这些工作都在做，进一步的合作，会加快大学国际化的步伐。 吴：中国现在培养出的学生往往是书本知识很好，但是在实践方面，创新方面的能力相对缺乏，您觉得中国的教育工作者如何培养出优秀的学生？ 郭：我们的教育，包括小学教育，老师都忽略了，我们的教育应该从小学教育开始，什么样的教育方式，教育方法，真正让学生喜欢去学。学习是无止境的。没有一个人可以完全掌握所有的东西，学习，喜欢学习，不断去接受新的知识，新的理念，这样才会真正融入进去。 基本的知识是砖和瓦，到底能建多高，完全看建筑师自己的想法。有了砖瓦，有了知识以后，特别是在大学教育，需要让学生去思考，从知识到能力，从能力到创新，从创新到创造。创造，作出产品，对社会真正有贡献。在英国的大学，强调学生自己去找机会去学习。 不是为新浪做广告，以前在互联网上的一些信息，互联网发展到现在确实是大家接受知识的一个很好的工具。至少把某个方面基本概念了解的很清楚，再进一步找印出来的参考书，再进一步去学习，西方也很强调学生实验课。 每星期都有一两个下午的实验课，实验课不是老师把东西的都准备好了，你对付一个试验报告就完事了。不是这样。 老师给你出一个大的题目，而是学生几个人一起找出解决的办法，比如犯罪人员在办公室留下迹象，包括衣服的纤维，不同的迹象，学生们一起找出犯罪人员到底是谁？通过分析不同材料的结构，找出材料的出处；通过化学手段，找出……增加的学生的学习兴趣，加深了学生分析判断的能力，当然这只是其中的一个小例子。 吴：那么文科呢？ 郭：知识确实是没有极限的，必须站在不同的领域，着重的发展某个方面，我自己是理科，我是从理科的角度看文科。文科，我觉得是这个，学科间有关联，在做中国历史和世界历史也是分不开的，都是关联很大的。文科的话，也是多学科交叉的。要想为了社会的发展，必须考虑到科学发展对人有利的一面，也有有弊的一面

英国传媒专业优势

英国的传媒专业十分受欢迎，众多英国名校是成为培养传媒人才的摇篮，加之众多强大行业的背景支持，使传媒专业成为英国本土前途最光明的专业之一。

【传播机构及影响力令人折服】

英国拥有世界上第一座电视台，是西方最大的广播机构，BBC洞察世界的能力全球叹服，英国人把《泰晤士报》办得世界闻名，拥有三家通讯社，其中路透社是世界重要通讯社之一，娱乐节目被各国争相模仿，且收视率次次领先。

【国际交流中的主导地位】

英语在当今国际交流中处于主导地位，英式英语又因其发音纯正、语法严谨著称，是世界上“最纯正的英语”。再加上英国在国际社会中的独特角色，使得英国的新闻产品跨越和占据了世界传媒版图上的大部分角落，并享有不可撼动的地位。

【传媒专业学府世界领先】

英国有众多TOP30传媒专业世界领先的高等学府，众多名校成为英国培养国际传媒行业人才的摇篮，而本国强大的行业背景支持，使传媒专业成为英国本土以及全世界前途最光明的专业之一。

读传媒专业的要求

【学术要求】

大多数学校的传媒专业要求申请者具备相关专业（媒体研究、广播、新闻、影视、广告）的学士学位；部分大学可接收没有相关背景的学生。

【语言要求】

英语要求一般为IELTS 6.5—7.0分，不同学校也会有不同的标准，以具体学校及专业为准。

【其他要求】

相关工作背景也可以弥补学历的不足；某些学校开设的专业课程（广播类、影视制作类等）需要提供个人作品（录音带或稿件）。

如何选择传媒专业及课程

【媒体方向】

媒体专业学的东西比较宽泛，内容可以包括文化、广告、公共关系等方面的理论性知识。通常与传播学融合贯通。

专业：

国际文化政策，媒体和文化，媒体与国际发展，媒体、文化和社会，媒体和文化政治，屏幕媒体与文化

【新闻方向】

新闻专业学习的比较具体，除了要学习一些理论知识外，更包括大量的实践：如新闻写作、新闻报道、出境等。

专业：

广播新闻、印刷新闻、新闻杂志、网络新闻、全球新闻、国际新闻

【传播方向】

传播学是时常会用到的学科。需要学生学习语言及文学、信息传递及社会组织结构，以及人与人之间的或人与组织之间的新诺威科学方面的专业知识。通常与媒体专业相互整合贯通。

专业：

政治与通信、媒体传播、大众传媒、跨文化交流、沟通和语言研究、全球媒体传播

【其他方向】

其他传媒类专业包括电影电视传媒学、会展活动及视觉展示等专业。学习影视传播的理论与实践技能、落地活动传播及视觉传播等技能。

专业：

电影与电视研究/生产、电影研究、纪录片实践、创意文化产业

TIMES英国传媒专业大学排名

1、华威大学

2、埃克塞特大学

3、东安格利大学

4、谢菲尔德大学

5、伦敦大学国王学院

6、卡迪夫大学

7、兰卡斯特大学

8、利兹大学

9、南安普顿大学

10、威斯敏斯特大学

11、拉夫堡大学

12、伦敦大学玛丽皇后学院

13、莱斯特大学

14、伦敦大学皇家霍洛威学院

15、伦敦大学金史密斯学院

16、纽卡斯尔大学

17、苏塞克斯大学

18、林肯大学

19、伯恩茅斯大学

20、牛津布鲁克斯大学

毕业后 工作如何选？

【大众传媒类】

可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

【新闻传媒类】

可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

【广告营销类】

既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

【媒体发布类】

将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

【创作表演类】

将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

回国就业 更多优势

【发展空间大】

目前我国的传媒业是一个典型的朝阳产业，目前还只能说是处于发展的初期，未来的市场空间很大，能支持该产业在一个较长的时期内保持较高的发展速度，有很大的发展潜力。

【行业需求量大】

留英回国的传媒专业学生能够在国内大展身手，整个传媒行业人才需求量大，职位饱和度低，对于高级人才也是十分尊重及渴望的。

【收入高】

传媒行业是几乎所有行业都需依仗的垂直门类，向不同行业纵深渗透，可选择性广，较为稳定，对资源的调用及掌控较强，所能衍生的空间较大，收入增长点较多。

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