c语言问题

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C语言问题~

你认为应该是多少呢?输出是正确的,其值就是a[0],它被初始化为1.1。因为fun中为s指针重新分配了指向,*s=*p1+*p2++;这一句中的s已不再指向a了。因为指针形参本身也是拷贝调用,所以main中的s仍然是指向a的,printf("%5.2f
",*s);输出自然是a[0]。可以这样验证,在fun中的*s=*p1+*p2++;后加一句printf("%5.2f
",*s);,它就应该输出11.1了……

'\xxx'类型的字符常量中,xxx代表8进制整数,其含义是某字符的ASCII码。
而\483' 里483不是合法ASCII码范围。

你的zengjia函数里有局部变量b c d,所以在操作的时候调用的是局部变量,然后再zengjia结束的时候回自动把b c d都删掉,所以就啥都每增加,剩下个野指针。在liulan的时候访问的是全局的b c d,自然是找不到原来增加的链表,所以输出的一段是哪个内存中的一段随机的数据。
而且你的zengjia里面最后打印的是p1的数据,p1只是申请了空间,并没有赋值,那么就是以前不知道什么程序访问的时候在哪个地址存的值,必然会乱码

你说


幼儿语言6大问题
听的能力在语言学习过程中也占有极大的分量,听力差,自然地语言学习就会比别人慢。当父母怀疑孩子有听力问题时,都要尽早请耳鼻喉科大夫检查听力,确定听力丧失的程度。但毋论听力损失程度之轻重,在听力问题确认后,都应早期接受听能复健,促进语言能力之发展与维护。5、智能不足者的语言问题 “智能不足...

幼儿语言常见的问题及措施
幼儿语言常见的问题及措施如下:1、幼儿语言教育存在一定的超前性。在幼儿语言教育中,部分幼儿教师未能有效地分析幼儿的语言学习基础,在开展语言教育的过程中,存在脱离实际,盲目跟进的做法。部分幼儿教师不考虑幼儿的接受程度,不考虑幼儿自身的特点,将本来不属于幼儿学习阶段的语言内容放到课堂上来讲,造成...

你知道什么是语篇的问题吗?
2、结构问题(Structural Questions):结构问题旨在理解语篇的总体结构或组织。例如,这段文本的结构是什么?作者使用了哪些修辞手法或论证步骤来组织观点?这个演讲的三个主要部分是什么?3、语言问题(Linguistic Questions):语言问题涉及语篇中使用的语言特征和技巧。例如,这段文本的文体是什么?作者如何使...

语言问题的简介
《语言问题》是赵元任教授在台湾大学文学院中文系的演讲记录。全书十六讲,系统地讲述了语言学以及与语言学有关系的各项基本问题,是作者的重要著作之一。本书已经成为现代语言学的经典之作。

国际理解教育语言层面常见的问题
国际理解教育语言层面常见的问题如下:1、会存在学生发音不准的问题。当我们都习惯了自己的母语系统之后,我们的发音系统也基本上都定型了。在学习外语的时候,会经常遇到母语中没有的发音方式和发音方法,这个时候,这些不一样的发音,就会对学生产生很大的困扰。所以在语言教学中,老师们经常会遇到学生发音...

对于我国儿童语言的发展,有哪些常见的问题?
1、 环境因素 有关环境因素对语言发展影响的研究很多,如对狼孩的研究等。在孤儿院长大的儿童开始说话和“会组句”的年龄均较晚。就普通儿童而言,关心孩子、多和孩子说话有利于语言的发展。有些家长不停地批评、指责孩子的说话方式和语调,或很少回答孩子的问话,都会影响儿童的语言发展。2、 生理因素...

向下沟通中的常见语言错误
发号施令型语言是上级平时使用得最多的一种语言。许多上级认为它是见效最快的语言。它的优点是上级可以快速解决员工存在的一些问题,而缺点是使用过度就会失效。根本原因在于:第一,容易造成员工反感。这种语言的后面常常隐藏着这样的意思:“你太笨了”,“你太差劲了”,“你要听我的”,“我是权威”等等。这让员工...

学习第二语言时最常见的问题有哪些?
学习第二语言时,最常见的问题包括以下几个方面:1.发音困难:对于非母语者来说,正确地发音是学习第二语言的一个挑战。不同语言的音素和音调系统可能与母语完全不同,因此需要花费时间和精力来练习和纠正发音。2.语法错误:学习第二语言时,很容易犯语法错误。这是因为每种语言都有其独特的语法规则和...

有关语言的问题
(1)文言文是中国古代的书面语言:著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古 汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言 文作为一种定型化的书面语言,沿用了...

关于语言的问题
劳动论 与摹声论相似的理论认为语言是与艰苦劳动密不可分的,语言是从哼哼声和呼喊声发展而来的。但是,以上这些理论严格地限制了词汇的范围,因而不被大多数人认可。与生俱来论 有的学者认为可以通过观察儿童如何学习说话来提示有关语言起源的一些问题。如古埃及的国王萨玛堤欧斯曾把两个婴儿放在与世...

南昌县15593242564: C语言问题:C语言中没有逻辑量,在判断一个量是否为真时以( ) 代表“真”,以 ( )代表“假C语言问题:C语言中没有逻辑量,在判断一个量是否为真... -
御毕萝巴:[答案] C语言没有专门bool(布尔)类型数据, 在C语言中用0表示假,其余非0整型数据表示真. 例如 int i=7,j=0; if(i) printf("%d",i); if(j) prinftf("%d",j); 结果只会显示7.

南昌县15593242564: C语言问题 -
御毕萝巴: A、正确; B、等号左边不能有算术表达式,错误; C、同上,错误; D、定义语句只能是变量,赋值表达式,不能是纯算术表达式;错误; 虽然楼主有补充说是D,但我认为是A正确,题面己说x,y正确定义,那就...

南昌县15593242564: C语言问题,求高手解答.:C语言问题,小白勿入描述:FOR语句循环,我们假定有三个循环.当程序运行到一定程度时怎样让语句从第三个循环返回时直... -
御毕萝巴:[答案] 如果只是单纯的实现问题的功能. goto语句就可以了.(虽然goto有点不利于程序可读.但是这里用goto是最直接的方法.) 下面是伪代码: firstFor: for(参数)//第一个for循环 { for(参数)//第2个for循环 { for(参数)第3个fo...

南昌县15593242564: c语言问题 -
御毕萝巴: 此问题涉及全局变量和局部变量的作用域:#include <stdio.h> int c=1; main() { int a=2,b=3; a=b; //到这里确实是a=b=3; { int b=5,c=6; a=2*b; } //到这里后a=10;b=5; printf(“%d”,a); //所以输出a的值是10;} 上面程序是说明局部变量的作用域是...

南昌县15593242564: 简单的C语言问题 -
御毕萝巴: main() int a,b,c,t; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); /* 输入三个数 */ printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c); /* 做比较用 */ t=a;a=b;b=t; /* 现在b原来的值变成了a的值,a原来的值变成了b的值 */ t=a;a=c;c=t; /* 这时候 a的值(其实是b的原值) 变成了c的值,也就等于b 的值给了C;*/同时C的值也给a printf("%4d,%4d,%4d",a,b,c); }

南昌县15593242564: c语言问题100 -
御毕萝巴: #include void add(int *a,int *b,int *c){ *c=*a+*b;}void main(void){ int a=1,b=2,c; add( printf("%d",c);}这个是利用指针的,下面给你个用返回值的,...

南昌县15593242564: c语言的问题 -
御毕萝巴: #include void main(){int n;char c;scanf("%d",switch(n/10){case 10:case 9:c='A';break;case 8:c='B';break;case 7:c='C';break;case 6:c=...

南昌县15593242564: 关于C语言编程问题 -
御毕萝巴: "我在TURBO C上运行了也没有错误"按Ctrl+F9运行……另外在TC的文件夹里(默认),生成了对应的exe文件,那个程序可以用于发布.引用一下别人说的:“珍爱生命,远离TC”……

南昌县15593242564: C语言问题 -
御毕萝巴: 递归计算阶乘输出y=24程序有个错误fac(int n,int *t) { int s; if((n==1)||(n==0)) *t=1; else{fac(n-1, *t=n*s;} /* ...

南昌县15593242564: c语言问题 -
御毕萝巴: 楼主的输出结果是错误的,应该是0,3,5 c=(a-=a-5),(a=b,b=3); 这一句先因为赋值的优先级高于逗号表达式的优先级,因此c的值为(a-=a-5)的值,其中a被赋值为5,然后赋值给c,(这里懂?),在表达式(a=b,b=3)里,又给a赋值,由于b此时等于0,因此a被赋值为0,然后是b=3 因此最后输出结果是 0,3,5 希望对你有帮助!

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