人格心理学对于你理解自己我和他人的作用？

研究心理学对于个人成长有什么重要意义~

①“有人的地方就有心理”，在谈到心理学的意义时，有这样的说法人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解这些问题， 处理这些问题。
②有助于了解自己，加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要。 科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点， 正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。
③在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。例如，恋爱问题、 婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等，学了心理学， 能很好地进行自我分析和自我调节，不致于陷入心理困惑之中而不能自拔，最后导致心理疾病，甚至是精神病。
④学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们， 再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。
⑤实现自我价值。现代社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多， 心理学亦将越来越重要。对一个心理学工作者来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会， 服务于人民，这是一件很有意义的事。
当然，心理学的意义还远不止这些，在商业领域，在医学领域，在司法领域，在教育战线领域，心理学具有极其重要的作用和意义，这里就不多说了。心理健康就是一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：
智力正常 这是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
情绪稳定与愉快 这是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。
行为协调统一 一个心理健康的人，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。
良好的人际关系 人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
良好的适应能力 人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力。无论现实环境有什么变化，都将能够适应。
心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己正确对待外界，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

学科：理学
门类：心理学类
专业名称：应用心理学
业务培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5．了解应用心理学的最新发展动态和应用前景；
6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：心理学

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。

主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括精神病院实习、企业管理实习等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学学士

用人格心理学理论进行自我分析

人格心理学是对人类心理力量的科学研究，这种心理力量使得人们成为与众不同的个体。人格是在适应社会生活的过程中，对人、对己、对事的一种态度，它包含两层意思:人生舞台上的各种言行;面具下真实的自我。人格的基本性质包括独特性、稳定性、统和性、和功能性;广义的人格与个性同义，均指人的心理面貌，包括个性倾向性以及能力，气质和性格等方面的个性心理特征。狭义的人格指性格和气质，不包括智力。人格理论是人格心理学的核心，一方面它系统地说明或解释了各种心理现象，另一方面为我们提供了研究的框架。所以人格心理学是一门科学，重要的学科，它有利于我们充实和完备心理学的内容体系。在教育方面，教师可以根据学生不同的人格特征因材施教，健全他们的人格。在管理方面，提供了一个合理使用人才的依据，优化了群体人格特征的合理配置。而且也有助于我们了解自己的人格特征，并选择合适自己的工作。

下面我就根据人格心理学中的一些人格理论去分析自己日常行为，处事的方式分析我自己的人格特征，这对我自己日后更好地工作和学习有着积极的意义。

一、首先用物质流派来分析一下自己的气质特征，特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。人格特质在时间上具有稳定性，在空间上具有普遍性。具有同一特质的人，对不同的情境会做出类似的反应。课上讲到，人的气质类型分为多血质、抑郁质、黏液质和胆汁质。根据对这几种特质类型的了解，我觉得自己是比较倾向于粘液质类型的，因为我在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，主要表现是:态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，不常常显露自己的才能，感情丰富，稳重含蓄，能够镇静地处理各种突发事件;有时候显得被动，但大多数时候是主动的，积极应对生活中的各种事件;做事谨慎，不允许让自己犯多少错误，比较有思想，看待事物以辩证思想，能够比较成熟地处理各种事情。喜欢和平宁静的生活，不太喜欢竞争，虽然自己从小到大一直处于与他人竞争状况长时间坚持不懈。气质是个人生来具有的心理活动的动力特征，属于人格中的先天倾向，因此，我觉得自己的气质更多的是来源于先天即遗传基础。

人格心理学中，卡特尔的特质因素论也是里程碑式的理论。他认为特质是构建人格结构的基本成分，就像化学元素构成宇宙万物一样。通过研究，他找到许多人格特质，并将它们从不同角度进行了分类。首先按个体与群体的角度分为个别特质和共同特质。从层次上分为表面特质和根源特质。关于人格动力，他提出动力特质，并分为能，外能和辅助。后来卡特尔根据大量的生活记录材料，问卷材料和客观测试材料编制了著名的十六种人格因素调查表。根据十六种人格因素调查表测试结果，我十六种特质基本属于平均水平，自律性偏低，敏感性，焦虑性，稳定性偏高。我既适合交际类型工作也适合偏精确性工作，比较乐群，做事也理智不幼稚。这基本符合了我对自己的认知。卡特尔认为人格是不断发展的，但受到遗传因素的制约，遗传的天性会影响他人对他的反应，影响他本身的学习方式，也限制了环境力量对其人格的塑造。就我个人而言，我遗传了母亲脾气暴躁的特性，即使后天环境存在着影响，我也在试图改变这一特质，可是最后发现并不能起多大的作用，只能缓解，无法改变。但当一个特性处于两者之间时，便可以引导，使其往好的方向发展，或者外显行为时，会表现出好的一面，例如我不是个特别外向和内向的人，可是在人际交往中，我就可以表现得外向一点，争取更大的机会。

只有理解自己，才能变成更好的自己。理解别人,才能更好的面对这个社会。

人格心理学对于你理解自己和和我和他人的作用，嗯，人格心理学就是对于我觉得就能够分辨一个人的身体状态到底是好还是不好，挺重要的。

对于了解自己或者他人的作用有一定的作用，他们都是最先了解自己的。

学这个对于你们可以理解自己是哪一方面的人还有。还可以理解别人的心里。

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新津县19669084170： 人格心理学对认识自我有什么影响 - ？
止亲力悦： 能加强你对自我的认识,加强你对别人的认识,加强你对自己的控制!

新津县19669084170： 学习人格心理学对认识自我有什么启示 - ？
止亲力悦： 用分析别人的理论指导自己.让自己更加理智.

新津县19669084170： 依据心理学知识,全面分析自己的人格特点?如何看待自己与父母,同学,朋友以及周围事物的关系? - ？
止亲力悦： 人可分为大我和小我,在大是非面前具有很强的判断和综合能力.人格的形成受外界和周遭环境的影响,比如家庭氛围,价值观等等,对于大多数人而言,生活中小我会为了生活中的凡事计较,比较舍得与付出的比例,而在学习工作中会取长补短,要求进步,力求完美. 对父母习惯依赖,对同学联系朋友聚会因为时间的忙碌而疏忽联络.以至于发现不了他们的渴求.尽量做到精致生活.精彩生活

新津县19669084170： 人格心理学的学习对你的启发有哪些? - ？
止亲力悦： 呵呵!我看过的心理学的书是全面的,没有专指人格心理学的,但其中也有这方面介绍.我从中受到的启发就是“发现自己心灵上的的小问题,不能放任发展,要进行修正,不然后果会很严重!”还有就是能让自己更了解自己!

新津县19669084170： 自我性格的分析,从心理学角度? - ？
止亲力悦： 写作思路:自己对自己的性格进行分析,分析的时候注重心理性格方面. 自己眼中的自己和别人眼中的自己总是不大一样的,在这里,我想谈谈我自己眼中的自己,其实我也算比较自卑的那种.在上大学之前,有好多事我都不愿意主动去做,...

新津县19669084170： 人格心理学的意义 - ？
止亲力悦： 人格心理学的任务和意义 : 所谓人格心理学就是一门研究人格心理现象及其发生发展规律的心理学分支学科.由于人格心理现象本身的广泛性与复杂性,使得人格心理学几乎与任何一个心理学分支学科都有重叠. 基础理论:人格心理学家要发展或提出人格理论,回答这样一个问题:人的本性是什么? 实践应用:人格心理学家要运用有关的人格理论与研究方法于某个实践领域,解决该领域中的具体实践问题. *不过这都是书面理解.我个人认为,学习心理学是为了分析周围,身边发生的事.有分析周围人的性格特征,以更好的与其相处.同时根据其性格,预测其行动.一句话,让自己能够对周围的人和物明白点.

新津县19669084170： 怎么用心理学六大人格理论分析自己阿 - ？
止亲力悦： 1、自我理论:他认为自我是人格中一个相当有力的、独立的部分,其作用是建立人的自我认同感和满足人控制外部环境的需要.自我认同感是一个复杂的内部状态,包括了我们的个体感、唯一感、完整感以及过去与将来的连续性. 2、人格...

新津县19669084170： 人格心理学应该怎样去理解?？
止亲力悦： 它是心理学的一个分支,简单地说是研究一个人所特有的行为模式的心理学.这其中的“人格”不单包括性格,还包括信念、自我观念等等.人格的形成受到不同因素的影响,因而发展出不同的分析理论,包括心理精神分析论、社会认知论、人本主义及生物学派等.

新津县19669084170： 心理学对自我认识及帮助 论文 - ？
止亲力悦： 由于种种因素,我们抑郁、恐慌、嫉妒、自私、狂妄、焦躁、退缩、痛苦、悲观……我们的心智、勇气和行为也随之受限而退化.为了战胜这一切的不幸,我们首先必须找回我们自己. 就心理健康而言,这世上是不存在心理绝对健康的人.每个...

新津县19669084170： 人际心理常识:人与人之间如何相互理解 - ？
止亲力悦： 人际交往实践表明,人与人之间的相互理解实质是上被此对相互个性的认识、同情或认可.所以,相互理解的心理效应便呈现出奇异丰富的表现形态;对他人的伤感情绪的同情是一种理解;对他人弱点的抚慰是一种理解:对他人的思想观点的接...