生活实践教育的意义

~ 大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。 高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。 社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合。就社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。社会实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。这个问题的解决，使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展，同时，通过社会实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。 社会实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。党的十一届三中全会后，青年学生参加社会实践活动，经历了活动内容从单一到多维，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。当前，“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。 社会实践活动有助于解决青年学生对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。随着社会主义现代化建设的发展和改革开放的不断深入，在取得巨大成就的同时也出现了许多新的问题和矛盾，如何来认识和解决这些新问题和矛盾，一直是学校对学生进行思想政治教育过程中的一个难题，如涉及学生切身利益的毕业就业问题。当前，社会主义市场经济体制的建立与发展，高校毕业生已由过去统包统配的计划分配模式逐步过渡到实行在国家就业方针、政策指导下多数学生在一定范围内自主择业的方式。这种择业方式，导致大学生复杂心态和矛盾心理的产生。一方面，实现了由“服从国家需要”到“尊重个人自愿”与“服从国家需要”并重的转变，而备受学生的推崇和欢迎；另一方面，由于人才市场机制与竞争规则的不健全等因素，又使得部分学生束手无策。从而在一些学校中产生了不同程度的对社会的偏激看法，对这些过激的认识和理想与现实之间存在差距矛盾的解决，单靠在校园的教育和引导是难以奏效的，然而，学校可有针对性地组织青年学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使青年学生了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，结合自身的实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。社会实践活动这种青年学生自我教育的手段和形式，有助于问题、矛盾的认识和解决，是学校加强和改进对毕业生进行思想政治教育的一种有效办法。

从概念上说，周洪宇认为，“生活·实践教育”是指源于生活与实践的教育，通过生活与实践来实施的教育，为了生活与实践的教育。它以生命为源起，以生活为内容，以实践为方式的教育，它以全人类的教育实践为研究对象，运用“实证、实验、实践”的研究方法，对真实的教育实践问题开展研究和实验，尝试创新新的教育制度和教育理论，探寻人类教育发展的新道路和新学派。“生活·实践教育”的显著特征就是一个字：“实”。所谓“实”，就是指注重“实际”“实效”“实学”“实证”“实验”“实践”。“生活·实践教育”追求理想主义、现实主义、实践主义的科学结合，既注重思想，又注重行动，强调中西贯通、知行合一。

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迎泽区17892957402： 中学生参加社会生活和社会实践有什么意义 - ？
策佩复胃： 有啊,为党的社会主义建设多贡献一份历练, 为无聊的初中生活添加一份乐趣(如果单身的话)

迎泽区17892957402： 试述综合实践活动作为教育途径的重要作用 - ？
策佩复胃： 答:综合实践活动作为教育途径的重要作用体现在增强学生实践能力、丰富生活体验和增强学生的社会责任感等方面发挥着独特的和不可替代的作用. 第一,综合实践活动可以更好地培养学生的实践能力.是以实践为取向的,目的在于实践意识...

迎泽区17892957402： 简述为什么教育必与社会实践相结合 - ？
策佩复胃： 必须将学校教育、家庭教育和社会教育结合起来. 学校是教书育人的地方,学生在学校里学习的不仅是文化知识、社会实践课程等,还有老师的言传身教,如果一个老师经常在学生面前吸烟也可能对学生带来不好的影响,所以,老师在学校里要处处都是学生的楷模. 家庭是人生教育的重要场所,母亲对子女的教育是多方面的,体现在日常的生活中,不好的家庭环境将其造成身心的伤害,那些家庭关系不和睦的家庭对子女的不利影响也是深远的. 社会教育是最广泛的,一个人不可能脱离社会,即便是在校学生也可能受到社会不正之风的影响而变坏,营造良好的社会风气对孩子成长是有有利的.

迎泽区17892957402： 学生社会实践活动怎样做才有意义 - ？
策佩复胃： 首先,促进学生全面发展,促进学生社会化.课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性.在活动过程中,学生的主体作用得到了充分发挥,才能得到了施展,学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展.有人认...

迎泽区17892957402： 在能力发展中,社会实践起什么作用,教育起什么作用 - ？
策佩复胃： 教育是理论知识,而实践是将理论转化为实际应用.感觉自己在说绕口令...

迎泽区17892957402： 实践教学的意义 - 实践教学有什么意义? ？
策佩复胃： 实践教学(一)实验实验是使学生进一步理解与巩固理论知识,开发学生智能,培养学生的动手能力,分析问题、解决问题能力的重要环节

迎泽区17892957402： 劳动教育对大学生的意义是什么? - ？
策佩复胃： 开展劳动教育,应着眼于培养学生在生活中的劳动技能.“劳动课”不是理论课,与其让教师在讲台上口若悬河,不如放手让学生亲手尝试.当然,教师也不能放手不管,要传授给学生有实践意义的劳动技能,告诉学生劳动技巧和安全防护知识...

迎泽区17892957402： 陶行知的生活教育理论对当前教育改革有什么启示 - ？
策佩复胃： 教育内容必须尽可能地注入生活的新鲜血液、新鲜内涵.根据陶行知先生的“教学做合一”的理论,“教的法子根据学的方法;学的法子根据做的方法,事怎么做,就怎么学,就怎么教,”:而教学的中心是“做”,即实际生活. 必须了解生活...

迎泽区17892957402： 陶行知为何说自己的生活教育理论是将杜威先生的教育理论翻了一个筋斗? - ？
策佩复胃： 即生活'是杜威先生的教育理论,也是现代教育思潮...'教育即生活'的理论至此乃翻了半个筋斗.……...首先,生活含有教育的意义. 陶行知说:“教育的根本...