我看了很多书，学了许多知识，请问怎样把学到的知识构建成一个系统？

如何构建知识体系~

从某种意义上来说，我们做很多事，其实是不需要体系的。

比如我们不必把所有食物尝一遍，才决定吃什么东西；去一个新的城市，也不必把整个城市规划理解清楚才上街。

但是为什么，喜欢看书的人，就都渴望建立知识体系呢？

这个问题我整整想了两天，总结出来是这四个字——「复杂定位」。

在生活中，绝大多数的问题，是可以通过「简单定位」来决定的。

比如你路过一个路边水果摊卖樱桃，买or不买，那尝一个就知道了。“好吃”→“买”，“不好吃”→“不买”，这就是简单定位。看到哪家餐馆顺眼，就走进去吃东西，这也是简单定位。

生活中的事，为什么多数都是「简单定位」？

其实是因为你身后的社会秩序帮你解决了大部分“不确定性”。你不用担心餐馆会突然遭受恐怖袭击，也不会担心卖樱桃的小贩会骗你。

但如果我们去探索陌生领域。比如你如何创业？如何去开始写作？如何规划自己升职？如何去寻找人生意义？

这些问题充满了各种“不确定性”，其中任何一个因素都需要你自己解决。

比如创业，你需要关心产品定位、如何营销、团队管理、市场竞争等等因素吧，甚至你会担心员工哪天心情不好，导致工作滞后。所有这些因素组合起来才能决定你的创业路径。这就是「复杂定位」，这时你就需要一个体系。

喜欢读书的人，始终都是那些想去解决更大问题的人。如果把知识体系比作地图，普通人在城市穿梭不需要地图的。而少数人就像是在丛林探险，那肯定就需要一张详细的求生地图。

那么，我们该如何建立知识体系呢？核心有三个，缺一不可。

| 广泛收集「启发性知识」

知识体系的建立路径，应该是一条“微笑曲线”。如图，刚开始从广度去摄入知识，中途从某一个纵深去建立框架，最后又根据框架填充和丰富整棵知识树。


为什么第一步需要从广度去摄入知识呢？原因有两个：

一是因为知识体系是一张网，没有足够的知识点，是很难形成网状的。

二是知识点需要不断验证，必须通过大量输入。相互之间才有连接和验证。

比如你想搞清楚什么是情商，只看戈尔曼的理论可能不够，你可以从更丰富的心理学，认知神经学去了解。

在第一步中，你主要的任务就是收集「启发性知识」，就是你看到一个知识，有一种“原来是这样啊”的感觉。

比如“人为什么会有情绪呢”，《罗辑思维》有一期就解释了：

其实情绪是人脑系统的“快捷方式”。比如我们爱吃甜食，吃到甜食会愉悦，那是因为甜食的热量高，能帮我们补充能量。再比如恐惧，看到老虎，转身就跑，是为了躲避危险。原始丛林中如此复杂，我们必须要产生许多人脑“快捷方式”来帮我们迅速作出反应。

再比如你去理解“故事”的重要性，你就可以看看犹太人是怎么说：

“真理”来到村里，一丝不挂，所有人都很害怕它，不敢直视。

后来，智慧老人把“真理”请回家里，给它披上衣服。这个时候，真理就化名“故事”。

“故事”走到村里，所有人都很喜欢它。

你在收集一个个「启发性知识」时，你会非常享受其中。

一般来说，一个「启发性知识」是由两部分构成，即「理论」+「案例」。有些知识的理论部分更有启发，比如“情绪是人脑的快捷方式”。而有些知识的案例部分更好，比如上面提到的犹太人讲“真理”和“故事”的差别。
搜集「启发性知识」最重要的，是今后可以搜索和随意调用出来。尤其当你有几千上万条信息时，你得思考用一种什么样的方法。

比如我的办法只有两步，就足以保证我可以想起其中任何一条信息：

1、一句话理论陈述。比如刚刚说到的“情绪是人脑的快捷方式”。这让我知道这是在讲什么的。

2、贴上标签。上面的标签肯定就是“情绪”，以后我在写所有关于“情绪”相关的话题时，一搜索就可以看到它了。

实际上，当启发性知识越来越多时，你的大脑都不自主去把各种知识联系起来，这就是我们的第二步了。

| 深度建立一个「知识框架」

第二个步骤是“微笑曲线”的最下端，就是当你知识有一定积累后，你就需要在某一个领域，深度建立一个框架。

比如我一直对哲学、心理学等认知类学科很感兴趣，之前也搜集了很多诸如“依恋机制”、“潜意识”、“斯多葛学派”、“人格理论”等知识点。现在我就需要努把力，大致建立一个个心理学的框架起来。

还是强调，先有知识点，后建立框架。这个过程就像你听一首歌，反反复复对句子都很熟悉了，有一天想全部把歌词记下来就很容易。

「知识框架」听起来很高大上，但其实需要你用到最简原则。即“奥坎姆剃刀原则”——如果你在同一个问题上遇到多个不同版本的解释，选择最简单实用的那一个。

比如你每天在地铁站，或电梯间里看到各式各样的海报，觉得复杂吧。曾经一个读者向我透露想去做平面设计师，但是看很多理论解释都觉得太复杂。

然而无印良品首席设计师原研哉曾经提出一个概念，就可以让你一下就看懂平面设计。

原研哉说，“无论多么复杂的平面广告设计，都靠三层建立：背景层，图形层，信息层。好的设计作品，一定在三层中有其所长。”


例如，原研哉亲自设计的2005日本世博会的海报，背景层使用了浅灰色，图形层创作了兔子，森林与形状的组合图形，信息层创作了一个接近金色的文字组合。这三层以下、中、上的顺序排列起来，形成了一幅大作。

你接下来用“背景层，图形层，信息层”的概念去看你身边的海报，就会发现自己对平面设计一下就入门了。

所以你会发现，在「知识框架」建立的时候，是需要建立在大量知识储备和理解基础上的。

这一步的核心原则是对大量知识点不断组合和拆分，你可以想象这是一个玩乐高积木的过程。你可以参考别人的结构图，但尽量需要你亲自拼接一遍。

比如上一篇文章《与人交流时，如何能做到对答如流》中，其中探讨该如何自我介绍呢?我就把“角色”、“经历”和“价值观”拼接成一个自我介绍的框架。

拼接的结构可以是简单并列，也可以按一定逻辑，其中的关系按具体知识点的不同来建立。

| 形成「知识体系」

到这里你应该明白了：

第一个步骤收集「启发性知识」，其实是你在收集各式各样的乐高积木块；

第二个步骤建立「知识框架」，则是用积木块搭建一个一个小的结构，比如小房子、一座桥等。

第三个步骤形成「知识体系」，则是在各种结构和知识点的基础上，形成一个巨大的乐高城市。


第三个步骤又回到广度了，在这个过程中，知识体系才算真正形成。但乐高城市的扩张最好基于之前建立的「知识框架」。这个过程也很像一棵树，在树干基础上开枝散叶。所以很多人，比如埃隆·马斯克把自己的知识体系称为「知识树」。

一个“乐高城市”或一棵“知识树”该形成什么样子，这是随机演化出来的，每个人都不一样。

但这个过程有一个非常重要的原则，就是一定要结合自己的工作和生活，形成「输出」。

我见过很多讲学习效率的文章，都会把美国学者埃德加.戴尔（Edgar Dale）提出的学习金字塔（Cone of Learning）理论搬出来。也就是「输出」是最好的学习效率，学习知识，如果能够输出，大致可以对原知识掌握90%以上。

第一点要看书，知道书上的知识点子那一页，看书上的大纲，注意自己画大纲图，二、总结试卷，分析做过的每一道题目，所用到得知识点，然后想这个知识点在书上那里，还有与之相关知识点是那些，我当年就是这么过来的，效果很好

1．整理笔记法
笔记是课堂学习的记录，学习到一定阶段就要对笔记进行整理。要善于抓住一课或一单元的知识要点，分门别类地去进行整理，对某一类知识也要善于抓住各个知识概念之间的联系，
进行有序的整理。搞好笔记整理，可以帮我们理清学习思路，巩固对知识的理解、把握。
2．按序归纳法
例如，发现了议论中的记叙具有"提供事实论据，证明中心论点"的特点后，还要再拿几个类似的例子来验证一下，通过验证确实证明了这一规律的普遍性，那么就要记住这一规律，在今后的学习中对所有议论文中的记叙内容都可以进行同样的本质分析。
3．知识树法
这是以知识体系为基础，对知识细类进行分门别类归纳、层层分解的一种归纳方法。
从顺向看，体现了知识概念由大到小的分解顺序；
从逆向看，体现了知识概念由小到大的组合过程。
这对于从宏观上把握知识体系有极大的益处。

对于著名美学家朱光潜先生来说，书既是他通向学术顶峰的必经途径，也是他深厚修养和丰富灵魂的重要源泉。正如他自己所说，“我能感伤也能冷静，能认真也能超脱。能应俗随时，也能潜藏非尘世的丘壑。文艺的珍贵的雨露浸润到我的灵魂至深处，我是一个再造过的人，创造主就是我自己。”深厚的美学修养，让他能欣赏书中微妙精深的乐趣；谦虚诚恳的治学态度，让他对求学求知有独到的见解。

今天，我们一起跟着大师学读书。

书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。你与其读千卷万卷的诗集，不如读一部《国风》或《古诗十九首》，你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》。

中国学生们大半是少年老成，在中学时代就欢喜煞有介事的谈一点学理。他们（包括你和我自然都在内）不仅欢喜谈谈文学，还要研究社会问题，甚至于哲学问题。这既是一种自然倾向，也就不能漠视，我个人的见解也不妨提起和你商量商量。十五六岁以后的教育宜重理解，十五六岁以前的教育宜重想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。

我自己便没曾读过几本“青年必读书”，老早就读些壮年必读书。

比方中国书里，我最欢喜《国风》、《庄子》、《楚辞》、《史记》、《古诗源》、《文选》中的《书笺》、《世说新语》、《陶渊明集》、《李太白集》、《花间集》、《张惠言词选》、《红楼梦》等等。

在外国书里，我最欢喜济慈、雪莱、柯尔律治、白朗宁诸人的诗集，索福克勒斯的七悲剧，莎士比亚的《哈姆雷特》、《李尔王》和《奥塞罗》，歌德的《浮士德》，易卜生的戏剧集，屠格涅夫的《处女地》和《父与子》，陀斯妥耶夫斯基的《罪与罚》，福楼拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小说集，小泉八云关于日本的著作等等。

读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：

第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。

第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。

学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事而是全人类的事，每科学问到了现在的阶段，是全人类分途努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有淹没，就全靠有书籍记载流传下来。读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。有了这种准备，一个人总能在学问途程上作万里长征，去发见新的世界。

历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。其次，书多易使读者迷方向。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了；比如学哲学者尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过一种柏拉图的《对话集》，学经济学者尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当斯密的《原富》。

读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

读的书当分种类，一种是为获得世界公民所必需的常识，一种是为做专门学问。为获常识起见，目前一般中学和大学初年级的课程，如果认真学习，也就很够用。所谓认真学习，熟读讲义课本并不济事，每科必须精选要籍三五种来仔细玩索一番。常识课程总共不过十数种，每种选读要籍三五种，总计应读的书也不过五十部左右。这不能算是过奢的要求。一般读书人所读过的书大半不止此数，他们不能得实益，是因为他们没有选择，而阅读时又只潦草滑过。

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乔口区15551659016： 我从书中学到了很多课外知识 英文怎么说? - ？
钊荣忆复： I have learnt a lot of knowledge which I can not acquire in classes from a lot of books.

乔口区15551659016： 我从书中学到了很多课外知识英文怎么说 - ？
钊荣忆复： I learned a lot of extra curriculum knowledge from books.[the printed pages]

乔口区15551659016： 怎样把从书上学到的知识运用到生活中去? - ？
钊荣忆复： 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合...

乔口区15551659016： 为什么我读了很多书,很多知识都记不住呢? - ？
钊荣忆复： 记忆之前最主要应该做两件事情,一是条理化,二是 .条理化后,散乱的知识通过归纳整理变得有了条理,这时再来记忆,效率大增,效果良好.而理解之后,未知的、陌生的知识经过合情合理的解释后,全部或大部分转化成了已有的、熟悉的...

乔口区15551659016： 有什么办法能提高自己的知识? - ？
钊荣忆复： 提高自己的知识的方法有很多种 1,可以通过学习书本上的知识,来提高自己.这种方法是最科学有效的方法,我们从小就要进入学校,学习老一辈留下的科学文化知识,一直言传至今说明还是很有用的,可以提高自己. 2,通过旅游来增加自己的见识,有一句话这样说身体和灵魂总有一个在路上,提高自己还可以通过旅游看看其他地方学习其他地方的风土人情,也是提高自己知识的一种重要方法. 3,还可以多向有学问的老一辈请教,或者向比自己优秀的人请教,三人行,必有我师,说的就是这个意思.总之,提高自己知识的方法很多,总有一个适合自己的.

乔口区15551659016： 关于读书的收获 - ？
钊荣忆复： 书,是我们的良师益友:书,是我们滋补的药品.冰心曾说过:多读书,读好书,读书好.的确,读书给人们带来了数不尽的好处.下面我就讲一讲读书,到底能带给我们什么?读书,给我带来了欢乐.每当闲暇的时候,我首先想到的就是看...

乔口区15551659016： 为什么我读了很多书,很多知识都记不住 - ？
钊荣忆复： 不要为看书而看书,只有发自内心自己想看书,才看的进.同时,俗语云:不动笔墨不读书.一边看书还要书还要一边勾画圈点.看懂每段的大意,推而广之,看懂每部分的,每章节的内容,这样,不断训练,应该会有效果的.名著,名作与网...

乔口区15551659016： 公招考试陆陆续续的都在开始考了 我看了好多书 做了很多题 可是脑海里印象不深怎么办? - ？
钊荣忆复： 功到自然成,既然您已经看了好多书,做了很多题了,已经为了考试奉献出来你的努力了,那就处之坦然,别压力太大,有些知识点你不需要印象深刻,你只需要会做题就行了,要是让你凭空回忆你展握的本身就比较难,因为你的熟练程度是不够的,但是对知识点的熟练程度应对考试应该还是绰绰有余的;放宽心继续备战考试吧,别太焦虑了,就能考过; 祝愿您考试顺利,心想事成

乔口区15551659016： 阅读让我懂了许多课外知识,作文 - ？
钊荣忆复： 阅读让我懂了许多课外知识大文豪高尔基说:“书是人类进步的阶梯.”是的,书可以让我们增长知识,也可以陶冶我们的情操,让我们更加有信心.记得有一个星期六,爷爷奶奶都不在家,我感到很无聊,于是便想到了我的好朋友——书....

乔口区15551659016： 看书可以学到很多知识,但是我不爱看书怎么办啊,我看不下去. - ？
钊荣忆复： 那么自己想了解什么知识自己去百度吧··· 另外,不看书可以听书啊,现在许多书都有语音版.不看书还可以看电影、电视剧一类的,一些有一定深度的电影电视剧也可以让你学到很多,但要注意筛选.望采纳,谢谢!