国家的起源和本质是什么?
国家是阶级矛盾不可调和的产物，是一个阶级压迫另一个阶级的工具。国家是随着阶级的产生而产生的一种历史现象。国家在本质上是一个阶级概念和政治概念，而不是一个地域概念。
国家的起源是同阶级对立联系在一起的，它是在社会分裂成为敌对阶级的情况下作为阶级统治的工具而产生的，将来也必然随着阶级的灭亡而失去其存在的根据。
国家要素：
国家是由国土、人民和政府三个要素组成的。
20世纪初的几位法国和德国学者如Jellinek， Laband，Carré de Malberg，创立了国家三要素的理论，强调了政治权力与领土、人民的统一。
国家三要素理论可以如此概括：当在一个固定的领土范围内居住着一个人民，而在这个人民中又行使着一个合法的政治权力时，便存在着国家。
所谓领土，是三维的：领土、领海、领空。
作为国家的基本要素，领土并不只是供人居住的一片土地，它同样构成了这个国家、这个民族的历史、文化、宗教记忆的一部分，是这个国家的象征，是联系人民、使他们自我认同及互相认同的纽带。
恩格斯家庭私有制和国家的起源是什么?
这部著作的撰写是为了适应时代的需求和无产阶级斗争的发展。恩格斯在书中通过实证研究和理论分析，揭示了国家的本质和特征，以及文明社会的真实面貌。《家庭、私有制和国家的起源》由序言和正文九章组成，内容可以分为四个主要部分：1. 第一章回顾了文明时代之前的蒙昧时代和野蛮时代，概述了古代社会的基本...
货币的起源和本质是什么
4、支付手段。货币充当支付手段职能具有积极和消极两方面的作用。5、世界货币。国际社会财富的转移手段，如资本的转移、对外援助、战争赔款等。小编归纳，通过以上关于货币的起源和本质是什么内容介绍后，相信大家会对货币的起源和本质是什么有个新的了解，更希望可以对你有所帮助。
艺术本质和艺术起源 有什么区别 怎么感觉像一回事
这是一种关于艺术起源问题的最古老的理论,始于古希腊哲学家。这种学说认为:模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿。在古希腊哲学家看来,所有艺术都是模仿的产物。亚里士多德认为:“艺术模仿的对象是实实在在的现实世界,艺术不仅反映事物的外观形态,而且反映事物的内在规律和本质,艺术创作靠模仿能力,...
谁能给我解释一下宇宙起源! 世界本质是什么? 非诚勿扰!!!
3，银河系，太阳系，地月系，地球。,4，从物理进化到化学进化再到生物进化。,5，地球模型初具，直至现在。,6，人类作为世界的一部分，是物质形式转变的产物。总结：人类的发展进程决定着对世界的认识程度。但是，假说终归是假说。由于认识具有反复性和上升性，所以宇宙起源和世界本质探究对于人类来说，...
马克思是如何说明货币的本质和起源的?
关于货币起源和本质的理论，在《资本论》第1卷中得到了完整、准确而集中的阐释。马克思首先分析的是商品及其二重性，即商品的使用价值和价值。由于商品的二重性是由体现在商品中的劳动二重性决定的，而劳动的二重性又是由以私有制为基础的商品生产的基本矛盾，即私人劳动与社会劳动的矛盾决定的。正是通过对...
什么是生命的本原?
生命的本原是一个复杂而深奥的问题，涉及到生物学、化学、物理学等多个学科。简单来说，生命的本原可以理解为生命的起源和本质。1. 生命的起源：关于生命的起源，科学家们提出了许多理论，其中最被广泛接受的是自然起源理论。这个理论认为，最初的生命形式是在自然环境中逐渐形成的。这个过程可能涉及到...
马克思是如何说明货币的本质和起源的?
关于货币起源和本质的理论，在《资本论》第1卷中得到了完整、准确而集中的阐释。马克思首先分析的是商品及其二重性，即商品的使用价值和价值。由于商品的二重性是由体现在商品中的劳动二重性决定的，而劳动的二重性又是由以私有制为基础的商品生产的基本矛盾，即私人劳动与社会劳动的矛盾决定的。正是通过对...
根据教育的起源和我国关于教育本质的争论相关内容,思考什么是教育?
根据教育的起源和我国关于教育本质的争论相关内容,思考什么是教育如下：1、教育的本质是传递和创造知识。教育不仅仅是传授已有的知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力，引导学生独立思考、发现问题、解决问题。教育的目标是创造新知识，为社会发展和人类进步做出贡献。2、教育的本质是培养人的素质和...
人类的起源是什么样的?
问题一:人类的来源是怎么来的人是怎么演变过来的 主要有下面两个说法 进化论 根据进化论,人类起源是查尔斯・达尔文提出进化论后,逐渐发展起来的一种理论,认为人类起源于类人猿,从灵长类经过漫长的演化过程一步一步发展而来。这一理论得到一些生物学家及考古学家的支持。和其它由演化理论发展出来的理论一样,这一...
家国情怀的本质是什么?
所谓的“家国情怀”，笔者认为其概念是多层次的：第一，家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神，是古代知识分子阶级优越性的自我标榜，具有狭隘性。第二，家国情怀在形成过程中，与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀。第...
荤萧阿那：[答案] 国家是阶级矛盾不可调和的产物,是一个阶级压迫另一个阶级的工具.国家是随着阶级的产生而产生的一种历史现象.国家在本质上是一个阶级概念和政治概念,而不是一个地域概念.国家的起源是同阶级对立联系在一起的,它是在社...
蒙城县13548166795： 国家是怎样产生的,国家的本质是什么? - ？
荤萧阿那： 国家是阶级矛盾和阶级斗争,不可调和的产物.是统治阶级进行阶级统治的政治权力机构,因此,阶级性是国家的根本属性,统治阶级的性质决定着国家性质.
蒙城县13548166795： 国家的起源、本质是什么?不要马克思主义的观点,最好从《政府论》《社会契约论》等著作的观点阐述. - ？
荤萧阿那： 社会契约论认为国家并不是从来就有的,这一点与马克思主义一样.但社会契约论认为,国家本质上是所有人共同签订契约而建立起来的,它存在的目的是为了保障所有公民的生命、财产和自由权利.因此,从起源来看,国家之前存在自然状态,而人们之间为了解决其中存在的无序,才签订契约,产生国家.从这一点来看,社会契约论认为国家是服务于所有公民的一种工具,国家是手段而公民个人是目的.马克思主义认为国家也是工具,只不过是少数统治者的工具和暴力机器,是具有阶级性的.
蒙城县13548166795： 我国古代的国家是怎样产生的 - ？
荤萧阿那：[答案] 在科学研究上,很多人采用发生学的方法,即从一种事物最初是怎么产生的来认识它的本质.对国家本质与目的的认识也往往跟国家的起源问题联系在一起.关于国家的产生,主要有这样三种观点. 一是君权神授论,此论已基本成为历史,就不必细说...
蒙城县13548166795： 简述国家产生的过程,说明国家产生的原因和本质. - ？
荤萧阿那：[答案] 答案:解析: (1)奴隶阶级和奴隶主阶级产生后,由于他们的阶级利益是根本对立的,这种矛盾是不可调和的,奴隶主阶级为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关来镇压奴隶的反抗,这样奴...
蒙城县13548166795： 怎样从国家起源的角度来理解国家的本质 - ？
荤萧阿那： 国家是阶级统治的工具,它不是从来就有,而是当社会生产力发展到一定阶段,出现了剥削阶级和被剥削阶级对立的时候和地方产生的.它是阶级矛盾不可调和的产物和表现. 从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性.
蒙城县13548166795： 国家是怎样起源的 - ？
荤萧阿那： 国家是阶级矛盾不可调和的产物,是一个阶级压迫另一个阶级的工具. 国家是随着阶级的产生而产生的一种历史现象.国家在本质上是一个阶级概念和政治概念,而不是一个地域概念.国家的起源是同阶级对立联系在一起的,它是在社会分裂成...
蒙城县13548166795： 什么是国家? - ？
荤萧阿那： 恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》:“国家是社会在一定发展阶段上的产物;国家是表示:这个社会陷入了不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面.而为了使这些对立面,这些经济利益互相冲突的阶级,不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭,就需要有一种表面上驾于社会之上的力量,这种力量应当缓和冲突,把冲突保持在'秩序'的范围以内;这种从社会中产生但有自居于社会之上并且日益同社会脱离的力量,就是国家.”
蒙城县13548166795： 国家怎么形成的 - ？
荤萧阿那：国家是怎么产生的? 在科学研究上,很多人采用发生学的方法,即从一种事物最初是怎么产生的来认识它的本质.对国家本质与目的的认识也往往跟国家的起源问题联系在一起.关于国家的产生,主要有...
蒙城县13548166795： 马克思主义的主要内容是什么?不要它的意义或作用,只是内容 - ？
荤萧阿那：[答案] 马克思主义主要内容一是马克思主义哲学,二是科学社会主义 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 哲学和哲学的基... 制度及其相互关联的方式.政治与经济的关系.国家的起源、本质和职能. 社会的观念结构 社会观念结构是由各种意识要素和...
