蜻蜓又飞高了短文最后我为什么不由自主的笑了?

作者&投稿:敞秆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有关学习教育的作文~

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的,其中最直接的一点,就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下,抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是,这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心,而应该成为一个高水平的制造中心,并且逐步发展成为研发中心。那么,谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型,应用型的工程师呢?当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段,对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示,我国7000万产业工人中,只有1/3是技术工人,其中初级工占到了60%,中级工36%,高级工仅为4%,无疑,要改变这一状况,培养大批新型技术工人,就需要大力发展职业教育,职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中,确实存在着这样一种现象,有人书本上的知识,比如说数理化,语文、历史、外语学得很一般,并不突出,但是动手能力比较强,稍微接触一下就有兴趣,就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好,但是手工很巧,可以缝制出非常精美的衣服,可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴,这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者,家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧,使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育,还没有脱离应试教育这个框框,只是简单的用文化考试,实际上也不能叫文化考试,只能说是课程考试,用这样分数的尺子去衡量和考核学生,从根本上忽视了智力类型的差异,这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才,他们之间只有智力类型的差别,而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通,做到只要教育得法,人人都能成才,实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语,首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动,它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果,职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。

望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼,停下了脚步。

回首,曾经的林林总总,甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道,而这也只是沉浸在过去的回忆中,难以自拔而已。

回望,那曾经的人,那曾经的夜,那曾经的一切一切,深藏过去,遥望远方,那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力,我们、他们,转眼之间只是鲜艳在岁月的旧照片。不知不觉,又到了分别得季节。抬起了头,眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。

试卷上熟悉的青山中学,课本上醒目的九年级三班,也许从今以后再也没有机会去书写。

期待已久的中考在打打闹闹中拉下了帷幕。

结束了,却没有疯狂,只有沉默与淡淡的一缕忧伤。

告别了,却没有欢笑,只有低头不语,已经颤抖的声音说不出再见……

舍不得欢乐的学校,丢不下可爱的友谊,忘不了亲切的老师,剪不断的思念——何去何从?放不下的那些欢笑,丢不了的那些伤感,忘不掉的那些疯狂,擦不干的那些哭泣,扯不断的想念——无法自拔。花开花落,年复一年,

在不远的明天我们还会相聚吗?我不想说再见,相见时难别亦难。我不想说再见,泪光中还在闪烁着笑脸。光阴似苒,物转星移,在不久的未来我们还会相遇吗?我不想说再见,想要把时光留在今天,我不想说再见,心里还有太多的话没说有说完……

你是一只蜻蜓,点过我的湖心。
然后我的记忆便以涟漪作裙,
连寂寞都细绣缀锦,
至此,
我青春绮丽。
我侧耳倾听,
秋风将冷寂大把大把地洒向大地,
艳阳下便有了声声低吟。
可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,
每一次错过都叫忘记。
我不该怪你,没有把叶芝深情的诗读给我听,
因为我们没有正面的相遇,
只是你太累时恰巧路过我的湖心;
我不该怪你,以一枚梧桐树叶凝窒我的呼吸,
因为你内心的锚过于沉重,
你不期待再一次冒险的航行;
我不该怪你,用一瞬间的相思换取我永世的铭记,
因为你拥有一双飞翔的翅膀,
注定要离我远行。
你是一只蜻蜓,点过我的湖心。
然后,羽翼颤动的声响,
渐渐远离我惶恐不安的心情。
可是你的离去却没有让我恢复平静,
我因此陷入忧伤的旋涡。
那波纹优美的线条汇成阻力,围困了我的心。
你把我从梦境深处唤醒,
却只为告诉我,
你要借着风筝远离六月的雨,
而我却只能留在原地。
我把我们的秘密全部尘封于树林寄给秋季。
我躲在秋的衣襟里回想当时的心情
-------那是一个永远的蜻蜓梦,
似乎还没开始就已经清醒。
你是一只蜻蜓,点过我的湖心。
我错把结局当作了开始,
我始终无法相信,与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。
你冲破我的视线,消失在天边湛蓝的颜色里。
于是我知道,

不再是蜻蜓,
而我
不再是湖心。


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e飞行之王蜻蜓短文围绕蜻蜓的飞行写了两方面内容一方面是什么另一方 ...
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蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”………短文阅读答案
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它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪 (如能帮到您,望您采纳!!谢谢~~)...

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