班主任一般会把哪些学生放到第一排？
肯定有人必须坐最后一排，有人坐第一排，很正常的事情，如果有意见，可以提，但不要摆出一副对不起你的样子。
1、按照成绩来排座位。虽然这对成绩差的学生有点不公平，但这也是最公平地办法了，谁有实力谁就可以坐好位子，每个人凭着自己的能力去争取座位，成绩好位子自然不差。同时班主任这样做也是为了保证升学率。
2、按照升高来排座位。按照孩子的高矮排座位，长得矮的孩子坐前面，长得高的孩子坐在后面，这个时候长得矮的孩子就很占优势，长得高的孩子就没有优势，长得高的孩子坐在前面会挡住别人。
3、按照孩子的行为排座位。有的孩子在学校表现的很好，很受老师喜欢，自然而然座位就很好，而有的学生在学校很调皮，又不听老师的管教，那没办法纸能坐在倒数几排。
4、学生根据成绩自主选座位。我读高中的时候选择座位就是这样的，老师印了一张空的座位表，按照第一名到最后一名的成绩每个人自己选择座位，这个时候，成绩好的同学就有很大的优势，可供选择的座位很多，好座位也很多。相反的，像成绩中等的学生就很难选座位，因为你喜欢的好座位已经被别人选择了，而你又很热爱学习，想要坐一个好座位，但是留给你的只有看黑板视线不好的座位。
5、根据孩子的自身情况选择座位。有的家长想要让自己的孩子坐一个好座位，于是便去和老师说，作为老师，家长都已经这样说了，那就没有什么理由好拒绝了，只能按照家长的要求来。同时班主任也根据孩子是否近视，是否斜视来帮孩子安排合适的座位。班主任也会根据学生成绩的好坏来排座位，比如说，成绩好的和成绩差的坐，数学好的学生和数学不好的学生一起坐，这样可以取长补短，帮助所有的孩子共同进步。
6、一个星期换一个座位。不可能让差生永远坐后面，优生永远坐前面，于是班主任便想到了这样的换座位的方法，每个星期轮流着换，坐在第一排的学生挪到第二排，最后一排的学生挪到第一排。
文/南方锈才（ID：ilovexiucai），努力生活，小心追梦。专注整合营销传播、组织健康与个人成长。
2：优秀学生一般老师都会同意其自由选择座位（协商可移动）
3：成绩不好，不爱学习，对知识求索没有上进心的，指定在最后一排的两个角落。（不是针对性，只是大局为重，）最后一排也要人坐，也是一种必要。4：中等学生坐4—5排，或者与优秀学生搭配坐，也可以激发优秀学生潜能荣誉，让优秀学生志愿；自愿；选择帮助辅导其他学生（这也是优秀学生可以自由选择座位的一个重要原因），带动全班的学习积极性，要让成绩差的学生看到优秀学生在班级的荣誉和待遇。
正常情况下，爱上课说话的学生，管不住自己的学生，爱搞小动作的学生，放于前排。
非正常情况下，上了礼的学生，有关系的学生，校领导打过招呼的学生，前排就座。
视力不好的学生坐前排，已经是过去的标准了：看不着，戴眼镜去。
班主任一般会把个子矮的学生放到第一排，当然也有例外，那就是学习好的学生座位都会靠前，而学习不好的学生大多安排到班级后排。
班主任一般会把身高比较低，或者是一些学习比较好的同学放在第一排。有的时候也会把一些爱捣乱的同学放在第一排，放在眼底下容易监督他们。
如果学风不好的班级，班主任会把听话且成绩好的学生放第一排，以便于他们更好的学习，保证升学率；反之，老师会把调皮的放第一排，以免他们在后面捣乱，影响教学！
教务主任的工作计划
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是我整理的教务主任的工作计划,希望能够帮助到大家。 教务主任的工作计划1 本学期,在学校正确领导下,围绕学校办学目标,协助分管校长和教务主任组织管理学校教务工作。 在教务管理中,一是加强对教学常规的检查,及时了解各教师的教学计划与执行情况;二是认真协助教务主任...
一般学校中层是指哪些职位?
学校中层包括教务主任（教导主任）、政教主任（德育主任）、总务主任（后勤主任）、办公室主任、团支部书记（少先队辅导员）。一、最具升职空间的职位：教务主任和政教主任 教务主任主管学校的教学事务，是业务开展的第一责任人，在分管副校长的领导下开展教育教学工作，主要和全体教师打交道。政教主任主管...
教导主任从哪些方面做教研工作?
因而,教导主任要搞好教研工作,就必须指导好教研组的工作,将其作为一件重要工作来抓实、抓好。 1、教研组长会 时间方面:开学初必须召开一次教研组长会,提出本期(或学年度)学校教研工作方向、思路,讨论修订学校教研工作计划。从现实情况看,由于许多学校的学科组教研工作计划均表现出随意性大、层次不高、形式单一、内容...
有医学心理学主任医师这个称谓吗?
主治医师、副主任医师、主任医师）和学术（助教、讲师、副教授、教授）的高级职称一般是同时晋升的，也就是说，教授（在医院某个科室从事临床工作的）就应该是主任医师，但一般都会说“心理科主任医师”或者“医学心理学教授”。如果是那种不走学术职称的医院，那么应该称呼为“心理科主任医师”更合适。
核医学副主任医师晋级职称要哪些资料
副主任医师晋级职称需要资料:首先参加省内统一专业理论实践能力考试,一般60分为及格线.具体可以参考考试大纲 一、专业理论知识考核大纲 （一）基本理论知识 熟练掌握核医学专业的基础知识与基本理论，包括解剖学、生理学、病理学、生物化学、核物理、核化学基础；熟练掌握放射性药物、核医学仪器、电子计算机在...
管理学有什么特点?
问题一:什么是管理学,它有哪些特点 管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。 管理学的研究对象是管理活动和管理过程。 管理...
...想向车间主任,部门经理管理方向发展,应该学习哪些知识?
结合个人经验，仅供参考 首先，你要确定你有没有提升的空间，而且要确定你目前的领导会不会让你往管理岗位去转，简单说就是需要领导给你提供舞台。其次，车间管理，第一部就是技术能压住工人，那你专业知识就可以了 第三，车间管理最重要的是你要知道你能用什么最重要的砝码能管住工人，只要你能管住...
教学管理岗位职责有哪些
教务主任协助校长制定并实施教学工作计划,协助主管副校长检查并总结学校的教学工作,组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。 1、贯彻执行新课程标准和教学计划,有目的地参加、指导各项教学工作。 2、抓好教学的各个环节,检查教师的教学常规,抽查学生作业,定期召开师生座谈会,深入教学一线听课,全面了解教与学的情况,指导...
西南大学文学院哪些教研室的主任是教授?
西南大学文学院组织机构如下：中文系主任：刘明华 教授 影视艺术系主任：刘 帆 教授 对外汉语系主任：孙 琳 副教授 语文教育系主任：黄大宏 教授 文艺学教研室: 代迅，教授，博导，主任 张兴成，副教授，硕导 寇鹏程，教授，硕导 曹建，教授，博导 邵薇，副教授 崔树强，特聘...
学校教研主任学期工作总结
作为一个教师,要承认差异,多想办法,因材施教,分步到位,唤起中下生的良知,激发他们的内驱力,就能使他们从厌学—好学—勤学—优学,逐步跟上队,获得大面积提高,全面提高学生的语文素养。 学校教研主任学期工作总结2 一学期来,认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以实施“教育强市”工作目标为重点,紧紧围绕学校的...
语虞酚氨： 主要按身高 坏学生应该会丢最后面角落 让他自己不学就算了不要影响别人
君山区15353025053： 什么样的人总被老师安排到第一排 - ？
语虞酚氨： 你好,好学生总不会在第一排的,第一排留给那些难处理的,牛的,另类的,内向的,反正奇怪的人.好学生放在2.3排..吃不到粉笔灰的多数.
君山区15353025053： 小学老师一般是怎么给学生安排座位的 - ？
语虞酚氨： 座位是学生在学校学习的主要物质环境,学生也因此特别关注班主任对座位的安排. 在平时的班主任教育教学管理中,我们关注比较多的是学生的思想品德状况、学习成绩等.而通过这次知行班主任培训让我进一步了解到了学生座位的编排和班...
君山区15353025053： 怎么安排班级学生座位 - ？
语虞酚氨： 我觉得应该保持两周换一次座位,当然不是重新排,而是一组变二组,二组变三组...最后一组变一组,而每组的孩子第一个换到第二个,第二个换到第三个..最后一个换到第一个 这样的话每个学生就能做到不同的位置,对眼睛有帮助,如果长期处于一个位置的话对视力也不好,最好是在周五放学挪座位,换座位时一定要带上桌椅
君山区15353025053： 怎样排座位 - ？
语虞酚氨： 一、按身高排座位.这种排位法,班主任理由充分,无负担,但高个学生有点吃亏.如果班容量大,老师课堂监管范围不够,后排的学生容易失控、开小差,从而影响到他们的纪律意识和学习成绩.二、按成绩优劣排座位.一种是将成绩优秀者...
君山区15353025053： 班主任如何排座位 - ？
语虞酚氨： 一般情况下,可以采取以下方法: 1、“滚动法” 班主任每新接一个班级,不必急于安排座位,同学们基本是根据自己的愿望自由组合坐到一起.教师应该在最短的时间内通过与学生谈话、活动等方式从正面或侧面观察,洞悉每位同学的性格、...
君山区15353025053： 班主任怎样排座位 - ？
语虞酚氨： 排好座位,关系着一个班级的稳定和良好班风的形成,也关系着学生身心健康的发展.这个看似班主任工作中的小问题,实则不容忽视.集几年做班主任的经验,我认为排座位应注意以下的问题. 一、要注意学习程度的好中差搭配. 有些教师...
君山区15353025053： 你们班级老师都是怎么排座位的,如果是学生,能说一下您的座位吗?我 ？
语虞酚氨： 我们班级的老师一开始是先按身高来排座位的,然后慢慢的会把学习好的同学调整到中间靠前的位置,把学习差的调到后面
君山区15353025053： 学生的座位应如何安排? - ？
语虞酚氨： 但是如果安排不当,却可能导致学生内心的不平衡,从而影响学生生涯.学生之间的有些矛盾和纠纷也是从座位中引发. 甚至因为座位的事家长频频找上门,老师烦不胜烦.几年的班主任工作中我发现了几种欠妥的座位安排法:唯“个子论”学...
君山区15353025053： 后排的学生 - ？
语虞酚氨： 后排的学生一般为学习成绩差的、调皮捣蛋的学生(很多班主任都会这么排座位,把学习好的放在前四行,后面的为差生类,他们会认为这样好管理),其实老师并不是遗忘后排的学生,而是不想提问后排的学生,提问后知道后排的学生也回答不上来,所以就干脆不理,久而久之,后排的学生就被遗忘了;另外一种情况就是:老师在上课的时候总会有一种习惯,就是把他视力所及的学生来提问或管理(很多老师在上课的时候都是把眼睛放在前几排而没关注到后面的学生),时间长了,也就容易把后排的学生忘记.假如后排有那么一两个是学习好的,那么我相信很多老师的眼睛都会往后排看的.
