封闭式学校的管理对疫情的防控是有利的还是有弊的?

作者&投稿:兴文 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在疫情期间很多所学校都采取封闭式管理,无论是大学还是高中或者是一些其他的中小学都尽可能的将学生集中起来。封闭式管理对于防控疫情有着非常大的帮助,因为在这样的情况下所有的学生都接触不到外来人员,也就大大的降低了被感染的风险。可是有很多学生却因为学校的封闭式管理觉得非常的约束,所以就做出了一些翻墙跑出去的事情。

利大于弊

由此可见其实封闭式管理有利也有弊,当然利是大于弊的。封闭式管理让大多数的学生都接触不到外来的人员,从而直接隔断了传染的途径。如果所有的学生都遵循学校的规矩的话,那么就不会有人出门,也不会接触到其他的人,所以说在学校里面的学生基本上都不会被感染。除此之外,让学生们都在学校里面呆着也能有效的避免其他危险的发生,所以说是非常有利的。

翻墙钻洞

可是大多数的学生都属于青少年时期,在这个时候当然不愿意一直被锁在学校里了,所以说很多时候都会出现一些学生翻栏杆的现象。有一所高校的学生因为翻栏杆不小心摔了下来,甚至还受了非常严重的伤。这些现象到处几乎都有发生,还有些学生不想翻栏杆直接将学校的围栏拆掉了。这一系列都是因为封闭式管理所带来的影响,所以说封闭式管理必须要做到位。

做好管理

如果学校要执行封闭式管理就一定要管理好学生的安全问题,至少在围墙的四周都需要安排专业的人来巡检。从源头上制止学生们翻墙外出或者是钻洞外出,并且在日常生活中也要多组织一些活动给学生们带来一些乐趣,否则长时间的将学生封闭在校园内会让学生产生极大的逆反心理。



是有利的,这样做可以有效的避免受到更多的感染,有效的控制疫情,可以避免感染。

是有利的,会让很多人减少病毒传染的可能性,并且也帮助了很多孩子,而且也有利于国家的治理工作。

有利,因为这样可以隔离与外界的接触,同时就可以隔绝病毒的感染,所以还是有利的。

是有利的,什么东西都不是白学的,这样的做法可以让孩子们有着一个非常好的应对。


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游莉东方: 在中国应试教育机制下,封闭式管理与开放式管理的差别其实并不大.现在有很多家庭都是双职工家庭,家长不可能有充足的时间和精力来管教孩子.而封闭式管理可以培养学生的自我管理能力,增加学生与同伴之间的交往.现在的孩子多是独生子女,生活自理能力比较薄弱,而寄宿制的学校正好可以弥补他们这方面的不足.同时,现在的学生自主性发展需求比较强烈,如果学校的管理过于严格,也有可能会引起学生的反感,增加他们的逆反心理.而学生与家长长期分离,且在高度的学习压力之下,封闭管理有可能会引起学生早恋.总的来说,只要学校能提供人性化的管理和丰富的课余活动,封闭式管理应该是利大于弊的.

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龙马潭区15186327934: 学校封闭式管理有利还是有弊?
游莉东方: 有利有弊.从学习角度讲,干扰因素少,有利于集中精力;从自由角度讲,不利于个性自由.

龙马潭区15186327934: 学校进行封闭式管理,利大于弊;还是弊大于利????? -
游莉东方: 弊大于利

龙马潭区15186327934: 学校为什么要进行封闭式管理? -
游莉东方: 一是在中小学实行封闭式管理,半封闭式管理学校这是教育改革的必然产物.封闭式学校要求学生以寄宿制的管理.学生从开学起,生活学习全部集中在校园进行.绝大部分学生均不具备住校的经验,初次离家使他们很不适应,特别是现在独生...

龙马潭区15186327934: 最近学校要举办辩论赛,题目是高职院校封闭式管理利大于弊. -
游莉东方: 虽然提出了论点,但是不是很理想(个人意见).我认为重点应该放在高职院校和封闭式管理上.封闭式管理又叫做军事化管理,应该多提军事化的优点.而且论点是行为束缚,思想开放的话很容易反驳的,行为都不自由了,没有开阔眼界何来开放的想法?至于第三条社会对高素质技能型人才的需求,与论题不符,只是说明了什么高职院校,没有说明为何要封闭.高职院校普遍培养的是技能,需要多动手,军事化可以是人们形成这一习惯,第二点可用,学风不至于,但是良好的环境是一定的.

龙马潭区15186327934: 学校实行封闭式管理,你们认同吗? -
游莉东方: 首先不知道你是处于什么阶段时间的封闭式管理,分别是管理肯定有它的好处,就是学生们能够统一作息,而且时间比较保证,当然了,这就可能对部分同学有一定的影响

龙马潭区15186327934: 封闭学校的好与坏,详细一点. -
游莉东方: 好的方面:这样便于管理,使学生少接处社会的不良行为.不好的方面很多:呆在这样的学校真的很无聊,没有自由,刚开始的时候觉得还能过的去,久了就受不了了.封闭的学校不利于社交,和他人的交流只限制于校内.

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