四年级上册16课我想对妈妈说50字三句话

作者&投稿:犁茜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四年级上册语文课文第16课《说勤奋》的读后感怎么写~

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四年级上册语文第16课《母鸡》教学设计教学实录板书设计及教学反思
目标:
   1 正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
   2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
   3 比较本文与《猫》在写法上的异同点。
  一、交流见闻,导入新课
   1 交流课前收集的关于母鸡的见闻。
   2 导入新课:
    猫是一种很平常的小动物,可是在热爱社会的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
  二、自读自悟
   1 师生共同制定阅读目标。
    (1)圈出生字词,读准字音。
    (2)认真朗读课文,达到读流利、读正确。
    (3)弄清课前“导读”中提出的两个问题:
      老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡?
      比较一下,本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点?
   2 自主阅读,边读边批注。
  三、汇报交流
  品评母鸡之长短,体会作者之喜恶
  1 再读课文,小组讨论:
  (1)文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些?
  (2)作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌?每个事例各用一个恰当的词语概括。
  (3)联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。
  (4)句子辨析:
  “我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗?为什么?
  2 全班交流。
  3 同组合作,有感情朗读课文。
  四、分辨褒贬,积累词语
  1 思考讨论:
  作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中,遣词造句的感情色彩也发生了变化,找一找,读一读,品一品。
  2 分类摘抄词语。
  把自己欣赏的词句按褒与贬两类,摘抄在“采蜜本”上。
  五、反复回味,走近老舍
  1 师生对话,交流各自读过《猫》和《母鸡》后,对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。
  2 找一篇老舍先生的其他文章,和好朋友一起读一读,然后互相交流阅读体会。
  课后小节:
  当我读这一课时,被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦的精神所感染,因此我并没有过多的讲解,而是抓住作者对母鸡的态度有怎样的变化,原因是什么为主线,进行交流、体会,最后我还推荐了课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。

当我呱呱落地时,你就毫无怨言的担当母亲的责任。当我第一次牙牙学语时,你的眼睛里顷刻间闪烁着激动的泪花。小时候我天天吵闹着让妈妈给我讲故事,于是妈妈不知疲倦的给我读书,一讲就是几个小时,直到我进入甜甜的梦乡。是妈妈让我爱上了读书,从读书中我读出了做人的道理,分清了人世间的善与恶。开启了我智慧的大门。妈妈你是我第一位启蒙老师。每天晚上你都无数次起来给我盖好被子,而你却从来都没有睡过一个踏踏实实的觉。
  转眼间我就到了上小学的年龄。在这四年里,你费了多少的心血,你的爱是多么的无私与伟大。每天早晨妈妈都早早起来,给我准备可口的早餐,每天无论刮风下雨都接送我上学、下学,每天都陪伴我写作业到很晚,全然不顾自己的疲劳,当我已经呼呼大睡时,妈妈却没有一丝困意,难道妈妈不累吗?不,是妈妈在为我着急操心。


人教版6年级上册语文16课青山不老,我想对,那位老爷爷说的话.
老爷爷,你用勤劳的双手,以顽强的毅力和博大的胸怀将荒山变成了绿洲,我们要向你学习

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(设计意图:汪曾祺的散文如诗如画,宁静美好,需要不断地朗读、玩味,充分利用阅读提示及旁批,在课堂上既要把时间还给学生,让学生沉浸于课本好好“读”,个性地“读”,又要让学生带着学习任务有目的地“读”,从而做到收放自如,这一环节意在抓重点、寻美点、品难点,从而引导学生深入到字里行间,去感受文本的美,去感...

16课想象仿写作文
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这些天来,我刚刚学了一篇给我留下深刻印象的课文,那就是《珍珠鸟》。这篇课文告诉我们,鸟害怕人,人喜欢鸟,最后是鸟的亲戚。我认为冯骥才非常喜欢动物。例如:“我用绿色的小叶子覆盖了鸟笼。他们就像躲在森林深处一样安全,他们发出的长笛般微弱而明亮的声音非常轻松。”冯骥才站在珍珠鸟的立场上思...

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五年级上册16课的读后感
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四年级上册语文课文第16课《说勤奋》的读后感怎么写?
课文中讲到了北宋著名的史学家司马光。小时侯,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”...

人教版六年级上册16课青山不老的作文五百字
我想我已经死了,在孤独、漫长的旅途中,我唤起了这种愿望 漫步在无雪的冬季,我想象不出自己该是何种表情。或许吧!我该是无表 情的:这个复杂的过分夹杂杂质的尘世,是不允许我有表情的,不为什么。这 个尘世上的事,本来就没有道理,也不会有太多的人跟你讲为什么,这便是尘 世。尘世光怪陆...

六年级上册语文的十六课盼表达了什么思想感情?
六年级上册语文的十六课盼 表达了作者渴望亲近大自然的心情,突出作者对美好事物的盼望,也表达了作者对大自然的热爱之情。盼 有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:...

五年级16课支部书记我想对你说作文200字
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北戴河区19766677729: 作文妈妈我想对你说50字不写事,50 - 100字之间,写对妈妈的
樊谈复方: 妈妈,一直以来我有很多话憋在心里没有勇气说出来,今天我要全部告诉你.妈妈,这么多年来您辛勤的付出换来了现在成绩优异的我.你就像一位园丁,我就是你捧在手心里的花朵.您的浇灌,您的哺育,您的关爱,我会永远铭记在心.妈妈,我想对您说,谢谢您.

北戴河区19766677729: 写话《妈妈我想对你说》40到50字左右 -
樊谈复方: 妈妈我想对你说:您辛苦了!为了我们这个家庭,你付出得太多了!为了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步,我想对你说:妈妈,我的成绩凝聚着你的心血!

北戴河区19766677729: 写信作文对妈妈说50字 -
樊谈复方: 给你几篇参考一下,自己修改1、妈妈感谢你把我抚养大,我知道你为我付出了多少,我全知道.我真想用我的小脚踩直你那渐渐弯曲的腰,我真想用我的小手抹平您的皱纹.让青春在你脸上绽放.等我长大要离开您,无论我走到哪都会想起你...

北戴河区19766677729: 四年级作文妈妈我想对您说100字 wap.99zuowen.com -
樊谈复方: 妈妈我想对你说:妈妈,这么多年来,你就像一棵大树一样,为我遮风挡雨,很多年来,我都想对你说,妈妈你辛苦了,我爱你.但始终开不了口,今天在这里,我表达了对你的爱.在我的作业上,你花了很多心血.每天晚上,无论多晚,你...

北戴河区19766677729: 妈妈我想对你说作文40字 -
樊谈复方: 妈妈我想对你说的心里话实在太多太多了,就像海滩上的沙粒一样多.当我呱呱落地时,你就毫无怨言的担当母亲的责任.当我第一次牙牙学语时,你的眼睛里顷刻间闪烁着激动的泪花.小时候我天天吵闹着让妈妈给我讲故事,于是妈妈不知...

北戴河区19766677729: 妈妈我想对你说50字 -
樊谈复方: 妈妈我想对您说:当我也做了母亲,才知道到您从十月怀胎到哺育儿女成人有多么不易,何况我们姐弟六个而非一个;妈妈我想对您说:当我也做了母亲,我才体会到每天披着星辰起床,等着月亮入眠,只为给上学的儿女打点三餐,缝补清洗衣物是多么艰难;妈妈我想对您说:当我也做了母亲,才懂得叛逆的儿女咄咄逼人的顶撞让您有多么的心伤;妈妈我想对您说:当我也做了母亲,才深深感受到儿女哪怕一句小小的问候、一个微不足道的礼物也足以让做妈妈的倍感欣慰…… 妈妈我想对您说:我爱您,谢谢您!

北戴河区19766677729: 妈妈,我想对你说作文,妈妈的回话50字就够了,筒单点 -
樊谈复方: 当我早上揉着朦胧的睡眼起床时,您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐.有时饭太烫了,您总为我把饭放在盛起来在碗里,放在冷水里.等它凉了,才让我吃.当夏天时,您总会在桌子上放着一杯温的白开水,和一瓶水.有时我可能抱怨:“...

北戴河区19766677729: 小学四年级周记妈妈我想对您说80字 -
樊谈复方: 妈我想对你说 妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累. 妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上...

北戴河区19766677729: 妈妈我想对您说作文60字 -
樊谈复方: ①妈妈,我想对你说 当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱的...

北戴河区19766677729: 妈妈我想对你说50字的找一下 -
樊谈复方: 妈妈我想对你说 妈妈我爱你,这句话我憋了很久. 妈妈我每天都让您操心,我希望现在您不要再为我操心了.我已经长大了希望我可以有自己独立的空间请您不要再为我操心了. 谁复制谁是猪.这我我自己打的,希望采纳.

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