一天老师和大家去动物园看猴子周记60字左右
为人处世最重要,要处理好和同学,老师之间的关系。多参加校园活动,扩大自己的人际圈。上课认真听讲,课后认真复习。合理安排作息时间。
校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。
我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。
今天我们春游,来到了森林动物园,在车上的时候我就非常期待,左顾右盼,希望快点儿到。坐了半个小时左右的车终于到了,我兴奋地走下了车,看到了森林动物园几个醒目的大字,还有白鸽在天上盘旋着,进去十米左右,有一个由动物们组成的乐团的雕刻,再往里面走百花齐放、争奇斗艳。
我们的第一站是“热带雨林馆”里面是各种各样的植物,有仙人球、仙人掌、椰子树……数不胜数,我迫不及待拿出手机,咔!咔!拍下来。游览完“雨林馆”我们又来看大象表演,听说他们来自泰国,表演正式开始,大象依次跟我们打招呼,有的大象用嘴和鼻子发出声音,还有的把右脚搭在左脚上,令我最开心的节目就是:大象按摩、大象扎气球、大象踢球。
大象按摩时主持人找了3位观众躺在地上大象给他按摩,大象走到一位女士旁边用脚轻轻按她的胸部,按了一会儿又走到一位男士身边轻轻按他的小肚子,按了一会儿,又走到最后一位女士身旁,轻轻按她的胸部。……
我们还看到了许多不同种类的鹦鹉,有红吸蜜鹦鹉,还有虎皮鹦鹉都非常漂亮。
还有猴子,那里有金丝猴、猩猩……,看完了就依依不舍地回家了。
篇二:参观动物园记
去年我生日那天,姐姐带我参观了福州动物园。
一进动物园门口,我们便看见了很多大玻璃缸,里面有很多小金鱼:“天呐,这么多奇形怪状的小金鱼啊!好可爱哦!”随着人潮的移动,我们告别了小金鱼,到了表演馆,我一看:“怎么这么多人啊?”于是我也挤了进去看热闹。呀,原来是海豹表演呢!我看着这些出色的“表演家”们:有的顶皮球;有的钻圈;有的转呼啦圈;有的甚至做俯卧撑呢!我看着他们惊人的技艺,情不自禁的的鼓起了掌,我欢呼雀跃。
接下来我们又到了大象园,只见一两头大象领着小象在水池洗澡,有的还在睡觉,还有的在吃着香蕉。但是我最注意的是一头正在喝水的大象,它把鼻子放入水中,又拿起鼻子放进嘴巴里,我好奇的问爸爸:“爸爸,为什么大象要吃自己的鼻子呢?”爸爸说:“他们不是吃自己的鼻子,是他们用鼻子吸起水,然后喷进嘴巴,这样它们就喝到水了哦!这就是他们鼻子的用处。”哦!原来是这样啊,大象的本领真不小呢!
记下来我们又看到了美丽的孔雀、凶猛的老虎、惊悚的蛇、长脖子火烈鸟……
玩着玩着,到了回家的时间了,我们才依依不舍的离开了动物园。
回家的路上,我想:今天玩得好开心啊!还学到了不少知识呢!以后要经常参加活动哦!
篇三:动物园
今天,我们向游览广州迈出了第一步。我们今天的景点是香江野生动物园。
首先,我们乘坐香江野生动物园里特有的黄色小火车游览了猛兽区。在那里,我看到了黑熊、棕熊、老虎、猎豹……它们有一个相同特点,就是它们那凶神恶煞的眼睛都给人一种毛骨悚然的感觉。
看完了猛兽区,我们进入了步行区。那儿的动物和猛兽区的恰恰相反,猛兽区的动物凶神恶煞,而这里的动物每只都显得格外温驯可爱。让我印象最深的还是考拉、熊猫和海豹,它们都是我第一次见到哦。
考拉长着灰色的毛,但耳朵内部却是白色的,两只大眼睛让整个身体显得十分可爱,但它们一天要睡20个小时呢,所以很难看到它们活动的样子。
雪海豹的身体是白花花的一片,身上有黑色的斑点,像在水里游泳的斑点狗。可能是因为雪海豹长期生活在3000米深的北极冰洋里,所以它的皮肤非常润滑。熊猫就不用说了,它的名气可大了。中途我们还看了白虎表演、大象表演、猴子和猩猩表演的西游外传。
今天我不但看到了许多我没见过的动物,还看了它们的精彩表演,好开心。真希望海南也有这样的大型动物园,可以让我随时去玩。
篇四:游览动物园
清明节下午,爸爸、妈妈带我到历山动物园游玩,我们顺着石砌的台阶走进了动物园。
首先我们参观猴山,猴山像一座宝塔,四周都有高低不平的假山,用一个铁笼子罩着。这时我们看到一群活泼机灵的小猴子在嬉戏。有的猴子伸出手来,好像像我们要东西似的;有的猴妈妈一手抱着自己的孩子,一手向笼子外伸手,好像要东西给宝宝吃;还有的在假山上蹦来蹦去,可爱极了。
小猴子全身的毛是灰褐色的,像毛茸茸的衣服。脸的形状是心形的,红扑扑的,仿佛羞红了脸。小猴子的头上光溜溜的,还有几条皱纹。眼睛圆溜溜的,鼻子扁扁的像踩了一脚似的。嘴巴突起,耳朵藏在脑袋两侧。小猴子的屁股是嫩红的,还有两个黑乎乎的肉垫像坐垫一样,一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。
我们把带来的花生、苹果、面包扔了过去,小猴子争先恐后地拥过来抢东西吃。看!那一只小的猴子抓住花生,只听,“咔”一声花生皮碎了,它拿出果核津津有味地吃起来,仿佛在说:“花生太好吃了,再来点吧!”参观完猴山,我们又看了豹子,豹子的毛是黄色的,还有黑色的斑点。还看了:老虎、孔雀、狗熊等。
...我们六点钟就起床了 ,因为老师要带我们去动物园 园里我们看见了大小...
It's Sunday, June the 1st. We got up at six because the teachers took us to the zoo. We saw the tigers, cat and monkeys in the zoo. We had a lot of fun.
描写小动物的作文
我们一进动物园,立即来到孔雀馆,大家都被一只只美丽的孔雀吸引住了。 孔雀头上有几根彩色的翎毛,一抖起来,那翎毛轻轻颤动,惹人喜爱。它有一对凤眼,尖尖的嘴,细长的脖子,上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这些羽毛蓝里透绿,油光油光的,在阳光照耀下,闪闪发亮,显得更加美丽。 老师带我们离开了孔雀馆,但我对孔雀的...
小班教案
1、模仿小动物叫声。 ——(出示图片小羊)师:请问小朋友,这是什么小动物?你们喜欢它吗?小羊怎么叫? ——请幼儿模仿小羊的叫声。 ——教师带领幼儿有节奏地念第一段歌词。 ——教师依次出示小狗、小猫的图片。请幼儿认一认,并模仿它们的叫声,依次带领幼儿有节奏地念第二、第三段歌词。 2、学唱歌曲。 ——教师...
儿童节那天,赵老师带全班28名同学去动物园游玩,买门票共用去342元...
设儿童票为×,老师为成人为2x,解为:28x+2x=342 算出来x=11.4 成人再X2=22.8
老师带领我们去参加的活动 作文
又梦见我第二天去迟到了,疯了般去追赶我们的队伍;我记得有个同学在湍急的小溪边淘米,米被溪水冲走...我校大榕树报社的小记者在老师的带领下采访了许多人员,有乘客、居民、医院机构人员……同时,在这次...其中,最吸引大家眼球的还要数海狮表演了。 只见从一个大门中走出了一前一后两个小海狮,一只叫聪聪...
我的老师作文四年级
记得有一次,有一个同学很调皮,老师只是扯扯他的耳朵。他爱我们,并没真正要打的意思,大家笑了,老师也笑了。 在我们不学习的时候,他会跟我们玩游戏。记得有一次,他带我们去天河公园玩耍,带我们去天河公园里的动物园观鸟。在那时候,我认识了各种各样的鸟类。 他爱教我们读书,背书,写作文。有一次,他教我们背《...
二年级动物作文
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我收集整理的二年级动物作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 二年级动物作文 篇1 妈妈买来一些湖蟹,我迫不及...
...2,我们全校师生和老师去动物园游玩。 3,天下着大雨和大风 。_百 ...
标准答案:1、我听到动听的声音,看到美丽的笑脸。2、我们全校师生去动物园游玩。3、天下着大雨,刮着大风。
《大家一起玩》小班教案
(3)分散活动:动物宝宝们,刚才的哪些器械还没玩过,或想出了和别人不一样的玩法,可继续玩!鼓励幼儿变换花样玩、玩尽兴。 延伸提示 1.在户外活动中,教师可经常组织幼儿玩一些综合运动器材。 2.要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械。 《大家一起玩》小班教案 篇2 活动目标: 1、 通过...
我和妈妈一起去动物园玩:300字
星期天的早晨,我和爸爸妈妈早早就来到幼儿园,因为今天学校组织中班的小朋友一起去杭州野生动物园玩,我的心情非常兴奋。 我们坐上旅游车,出发了。车上都是中一班的小朋友,还有家长和老师,大家一起说说笑笑,吃吃玩玩,真是开心极了。行程一个半小时,终于到站了。在导游叔叔的带领下我们首先...
营疫康锐: 星期五的上午,学校组织了一次春游. 老师带着同学们来到动物园看猴子.那假山后面有两只猴子,是一只母猴在给小猴子捉虱子,你看,那只小猴子多么享受啊!还有一只猴子倒挂在树枝上,恐怕刚学了《猴子捞月》这篇课文吧,好像也想学...
长泰县13313378863: 看猴子的作文五十个字 - ?
营疫康锐: 一天,风和日丽.老师带我们去动物园看猴子.猴山上的猴子真多呀!快看,最上面的那只猴子一动不动地坐在山头,双手抱着一个又红又大的苹果,正津津有味地吃着,它吃得那么香,那么甜,下面那只小猴子看到了,也想爬上去吃一口.最左边的那只猴子可勇敢了,它一手拿着苹果吃,一手抓着石头,一脚踩在一根细细的树枝上,好像在表演“金鸡独立吃苹果”,引来了大家阵阵喝彩.最右边的那只猴子看到我们这么多人围着它看,可高兴了,它不时地向我们扮着鬼脸,逗得我们哈哈大笑.最下面的那只小猴子更有趣了,你看,它大口大口地吃完了香蕉,把香蕉皮放在头上,好像在说:“你们看,我的帽子漂亮吗?”真顽皮!眼看天越来越黑了,我们只好依依不舍地离开了动物园.
长泰县13313378863: 一年级参观猴园看图写话(四年级要重新写) 不少于400字 - ?
营疫康锐: 参观猴园 今天上午,天气晴朗,阳光明媚,老师带领我们参观了猴园. 动物园里有许多可爱的动物,同学们最喜欢活泼调皮的猴子.到了猴园,同学们迫不及待的冲向猴山,只见许多猴子在猴园里上窜下跳,蹦来蹦去. 一只可爱的小猴子依偎...
长泰县13313378863: 小学二年级上册语文看猴子的作文怎么写 - ?
营疫康锐: 星期天早上,天气晴朗,蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云,还有茂密的树上有几只小鸟欢快地唱歌.老师带着同学们去动物园看猴子.到了动物园,同学们迫不及待地下车,朝假山跑去.在假山,我们看到了很多很多猴子.有些猴子在倒挂金钩...
长泰县13313378863: 234字的日记怎么写? - ?
营疫康锐: 今天,老师带我们去动物园观看动物.哇,走进动物园,就发现有这么多这么多的小动物.多逗人喜爱啊.有猴子、小熊、大象、海狮、小狗和孔雀.我看见它们都在活动.小猴在表演杂技;小熊在踩皮球;大象在吹喇叭;海狮在顶皮球;小狗在荡秋千;孔雀展开美丽的尾巴在河边散步,真有趣.我最喜欢孔雀,因为它的尾巴很美丽,真叫人喜爱.参观完了,我们开心地走出了动物园.
长泰县13313378863: 写猴山的作文345个字. - ?
营疫康锐: 游猴山 今天,天气晴朗,蓝蓝的天空飘着几朵白云.老师带着我们去游动物园,我们高兴极了.来到猴山,这里的猴子可真多,有几十个呢!猴子长得可真可爱!你看,他们的脸蛋是心型的,眼睛骨碌骨碌的转着,鼻子扁扁的,嘴又长又尖,棕...
长泰县13313378863: 二年轻作文50字老师带我们去看猴子 - ?
营疫康锐: 一只穿着天蓝色衣裤的大猴子在人群中钻来钻去,它用一双亮晶晶的眼睛转着圈看看好奇和充满兴味的周围的人们.它看到一个小男孩在舔着一个粉色的棒棒糖,一只手摸着它的毛发,他一把抢过棒棒糖,也模仿小男孩的动作摸着男孩的小脑袋.小男孩一下子吓得哇哇大哭,它那滑稽的动作引得围观的人群哈哈大笑,小男孩的妈妈也笑着安慰小男孩,并鼓励小男孩跟猴子握握手.起先,小男孩还不愿意,后面他还是怯怯地伸出手握住大猴毛茸茸的手,晃了几下,大猴也反过来晃了几下,惹得周围的人又笑了.
长泰县13313378863: 关于假山上的猴子作文. - ?
营疫康锐: 星期五,老师带我们去动物园玩,假山上有十只可爱的小猴子. 一只猴子尾巴挂在树枝上荡秋千. 一只猴子站在树枝上吃苹果. 一只猴子坐在最高的假山顶上,深怕别的猴子来抢它的食物吃. 一只猴子爬上爬下玩得多开心啊! 一只猴子玩累了坐在假山上休息. 一只猴子顽皮的猴子把香蕉皮戴在头上当三角帽戴,吸引来了人们眼球. 一只猴子感到很奇怪:这么多人是不是来抢我们食物吃呀!但是这些人怎么又丢过来食品呢!噢,他们应该是送食品来的. 一只猴子在和人们做鬼脸呢! 最后两只猴子在说悄悄话,它们说:“怎样才能让我们离开这个不自由的动物园呢?” 这些小猴子有时候快乐,有时候难过,但是它们组成了一个快乐的大家庭.
长泰县13313378863: 二年级看猴子作文900个字. - ?
营疫康锐: 看猴子 “六一”儿童节,老师带我们到动物园里去看小猴子.我来到猴子山上看到这么多猴子,高兴得一蹦三丈高.小猴子长得特别有趣:圆溜溜的大眼睛,瘦瘦的脸颊,扁扁的嘴巴,红红的屁股,尾巴又细又长又翘,好像一条鞭子.猴山上...
长泰县13313378863: 看猴子作文 - ?
营疫康锐: 看猴子 一个阳光明媚的早上,老师带着同学们去动物园看动物.他们首先来到猴山看猴子表演.瞧,一只猴子正坐在假山上津津有味地吃香蕉,下面的一只猴子羡慕地看着它,不禁流出了口水,它想上山去抢呢!山脚下的猴子正在用“猴言猴语”和另一只猴子说:“啊哈,咱们也有动物看了!”那只猴子听到后,笑得一蹦老高,就这样,一传十,十传百,所有的猴子都一起注视着同学们,同学们感觉自己像只猴子呢!都不由得轰堂大笑.同学们还看了狮子抢球、海豚表演等许多动物园表演,最后依依不舍地离开了动物园.