挂花雨主要写了什么

作者&投稿:庄庭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
7、挂花雨的主要内容~

1.“浸”字用得好,这样可以写出桂花香到什么程度。
2.我是这样理解的:这句话写出了作者对童年时代“桂花雨”的迷恋和对家乡的思念之情。 3.这里的桂花比得上家乡的桂花,但母亲爱屋及乌,把对家乡的喜爱转移到了家乡的桂花上,所以母亲会这样说。

今天,我们学了一篇课文——《桂花雨》,作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦,让人一读起来就舍不得放下,文中的内容使人荡气回肠,让人久久难以忘怀。


大家都知道,中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里,有一棵枝繁叶茂的桂花树,八月,她家的桂花开得异常旺盛,仰头望去,那点点黄花,有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味,不说是十里飘香,也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是,八月也是个台风多发的季节,风一吹来,枯萎了枝叶和花瓣的还好,没有枯萎的花瓣被吹下来,落入泥土之中,就再也没有以前的新鲜的味道了。这天,妈妈正盘算着收获这些桂花,“如果不刮台风,我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老奶奶,他们两家糕饼做得多。”这时,她抬头一看,天上乌云密布,就知道要刮台风了。于是,她马上招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了,因为,这是她童年里最快乐了的一件事。


后来,作者琦君搬到杭州读中学时,那里漫山遍野都是桂花树,那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花,回家时,总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”


“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话,令我陶醉不已,回味无穷,并不是母亲觉得两处的桂花不太一样,而是向多们展示了母亲对故乡的思念之情,家乡院子里的那棵桂花树,倾注了全部心血,已经成为她生活中密不可分的一部分。


《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱,其实质是借用桂花,抒发了作者对故乡的热爱与思念。


这正是这篇文章使我们激动不已之所在。

主要写了课文以“桂花香”为线索,先写小时候喜爱桂花及其原因,写为什么要摇桂花,接着主要描写了“我”帮大人摇桂花.收桂花的快乐情景,最后写了“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。

课文主要讲了作者深情的回忆起童年的桂花和帮妈妈摇挂花树,做桂花糕的一件事情

。你不想看起来


求描写花雨的优美句子。
1.雨像庭漂千万条银丝 2.雨风扫马路腾起片水雾 3.盈盈花瓣风前落片片桃花雨娇,花谢花飞飞满天红消香断谁怜?

洁白异芹泥,芳润和花雨。何事管兴亡,还作人间语。求译文
我觉得主要表述的是内家思想。我比较稀罕的中间这几句“我有一云巢,只在云深处。缥缈任东西,久暂随缘住。洁白异芹泥,芳润和花雨。”从词句来看,应该是写的春天。开头巢本无,而未始无也。我觉得这个写得有瑕疵。本无,就是始无。如果说巢无有,而未始无也。这还差不多。什么叫本无,而未始...

丝路花雨的简介
《丝路花雨》以中国唐朝极盛时期为背景,以举世闻名的丝绸之路和敦煌壁画为素材,博采各地民间歌舞之长,歌颂了老画工神笔张和歌伎英娘父女俩的光辉艺术劳动,描写了他们的悲欢离合,高度颂扬了中国和西域人民源远流长的友谊,再现了唐朝内政昌明,对外经济、文化交往频繁的盛况。2008年8月,创新修排后的...

桂花雨的诗句是什么意思
1. 关于课文桂花雨的诗句 2. 杜牧关于桂花雨的诗句 3. 关于桂花雨的诗句 关于课文桂花雨的诗句 1.写一段和桂花雨这一篇课文差不多的句子250字 在姥爷住的院子里,有一片比我年龄还要大的桂花林,妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的...

儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜中”解得”是什么意思?
“竞”就是抢是竞争是比赛的意思.“解”就是明白的意思.这首诗写的是人们喜收桂花的情景:人们竞相收获桂花做食品庆贺丰年,桂花纷纷飘落如阵阵轻烟,香气融入风中.儿童们也沉浸在摇花的乐趣中,连晚上做梦都梦见桂花落地的情景和花的香甜呢.

200分 写一首(花雨机票)的藏头诗。
花落春深意难留,雨下纷纷春亦秋。机声响过故人去,票且当笺寄离愁。(小解:暮春时分,下着细雨,好友忍痛分别;因着离别,美好的秋天也像让人寂寥的秋天一样!只盼着机声响过之后,老朋友能回来,但是,这只是幻境;乘机离开的人手头上没别的纸笔,但是又抑制不住内心的牵挂,只好用机票作笺,...

沾衣欲湿杏一花雨吹风不寒扬柳风描会什么景色?
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。描绘出一副早春的美景:阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的,下个不停。轻轻吹拂人面的,带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉,仿佛是走入了仙境。

庆云八咏 其三 菩提花雨是谁写的
作者:成鹫诗名:庆云八咏 其三 菩提花雨朝代:明全文:菩提有路好登临,三笑何如一笑深。不用灵山求直指,蒲团长在杂花林。

关于写雨的诗句及意思是什么意思是什么意思
旋律感主要来自诗韵,除每节大体在第3、6行押韵外,每节的诗行中选用了许多与韵脚呼应的音组。诗中重叠反复手法的运用也强化了音乐效果。正如叶圣陶所说,《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 2.关于雨的意思的诗句 夜来风雨声,花落知多少。 -孟浩然《春晓》好雨知时节,当春乃发生。-杜甫《春夜...

什么是否花雨?什么是杨柳风?这首诗描写什么季节景色?
《绝句·古木阴中系短篷》这首诗写的是春季的景色。“杏花雨”意思:清明前后杏花盛开时节的雨。“杨柳风”意思:古人把应花期而来的风,称为花信风。从小寒到谷雨共二十四候,每候应一种花信,总称“二十四花信风”。其中清明节尾期的花信是柳花,或称杨柳风。绝句·古木阴中系短篷 朝代:宋代 作...

四子王旗17772433307: 小学五年级语文上册:桂花雨的主要内容是什么?今天之内必须回答~ -
凌米复方:[答案] 中心思想:表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念. 主要内容:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景. 《桂花雨》作者先写了自己最喜欢的桂花,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开...

四子王旗17772433307: 《桂花雨》主要讲了一件什么事? -
凌米复方:[答案] 作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.

四子王旗17772433307: 人教版五年级上册第七课《桂花雨》主要内容.不要那种作者写了、表达了什么的,要那种内容,比如:1、介绍背景.2、起因.3、经过.4、结果.5、表达中心的... -
凌米复方:[答案] 作者喜欢桂花的香气.2.桂花已根植于母亲的心中,成为母亲心中的牵挂.3.摇落桂花缤纷如雨.4.杭州赏桂花时给母亲带桂花,又现故乡桂花情.5.全年整个村子都浸在桂花的香气里. 打字很费劲的 望采纳 我也五年级!

四子王旗17772433307: 桂花雨主要写了什么? -
凌米复方: 作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨.桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象. 《桂花雨》...

四子王旗17772433307: 课文讲了什么事?桂花雨是什么 -
凌米复方: 《桂花雨》主要写作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,“桂花雨”指摇动桂花树所落下的花雨. 课文作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时...

四子王旗17772433307: 桂花雨这篇课文中,主要写了什么??????????? -
凌米复方: 作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆.

四子王旗17772433307: 《桂花雨》的主要内容 -
凌米复方:[答案] 1.课文简说. 应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时...

四子王旗17772433307: 《桂花雨》的主要内容 -
凌米复方: 1.课文简说.应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花...

四子王旗17772433307: 桂花雨这篇课文中,主要写了什么?五年级上册的第七课 -
凌米复方:[答案] 作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆.

四子王旗17772433307: 桂花雨主要写了一件什么事 -
凌米复方:[答案] 你说的是五年级的课文吗? 这篇课文以“桂花雨”为题,它是以故乡最美好,最迷人的且深深留在作者记忆中的一个美好印象.作者的思乡之情就寄托在这香气弥漫的桂花中,表达了作者对母亲和故乡的热爱之情与怀恋.

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